以下是为大家整理的考研政治冲刺阶段模拟试题范文(精选四篇),欢迎品鉴!
第一篇: 考研政治冲刺阶段模拟试题
一、选择题Ⅰ
1.区分量变和质变的根本标志是
A.事物的变化是否显著B.事物的发展是否迅速明显
C.事物的变化是否超出度的界限D.是否引起部分质变
2.发展的实质是()
A.事物处于不断的运动变化中B.新事物的产生和旧事物的灭亡
C.事物处于不断的质变中D.由低级到高级由简单到复杂的过程
3.主观辩证法与客观辩证法的关系是()
A.反映与被反映的关系B.唯心主义与唯物主义的关系
C.抽象与具体的关系D.唯心辩证法与唯物辩证法的关系
4.区分事物质的依据是()
A.事物的本质属性B.事物各方面属性的总和
C.事物量的规定性D.人的直觉
5.事物发展过程的“度”是指()
A.事物质变的关节点B.事物质变的临界点
C.事物保持一定质的量的限度D.事物保持一定量的限度
6.在工作中防止“过”或“不及”的关键在于()
A.抓住事物的主要矛盾B.认识事物的量
C.确定事物的质D.把握事物的度
7.鲁迅在评《三国演义》时说：“至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖。”这一评述所蕴含的哲理是()
A.要区分事物的两重性B.要把握事物的度
C.对事物既要肯定，又要否定D.要把事物看作一个整体
8.按照唯物辩证法的观点，资本主义社会从自由竞争到垄断阶段的变化是()
A.根本性的质变B.单纯的量变
C.总的量变过程中的部分质变D.质变过程中的量的扩张
9.在总量没有增减的条件下，事物结构变化也会引起质变是()
A.形而上学观点B.诡辩论观点C.唯心主义观点D.唯物辩证法观点
二、选择题Ⅱ
10.质变的基本形式有()
A.局部性部分质变B.阶段性部分质变C.爆发式飞跃D.非爆发式飞跃
11.下列例子中属于否定之否定的现象的有()
A.麦株-麦粒-麦株B.团结-批评-团结
C.光的微粒说-光的波动说-光的波粒二象说D.生产粮食-粮食被人消费-生产粮食
12.社会主义在发展过程中出现挫折和反复，这一事实表明()
A.事物的发展的道路是螺旋式的B.新生事物的成长不是一帆风顺的
C.历史有时会向后作巨大的跳跃D.社会主义制度和资本主义制度的斗争的长期性、复杂性
13.下列格言或成语中，体现量变质变规律的有()
A.九层之台，起于垒土B.月晕而风，础润而雨
C.千里之堤，溃于蚁穴D.为山九仞，功亏一篑
14.下列方法符合事物发展是前进性和曲折性的统一原理的是()
A.“欲擒故纵”B.“将欲取之，必先与之”
C.“为了前进而后退”D.“有备无患”
三、分析题
15.事物的变化是否迅速是区别质变和量变的根本标志。
16试述量变和质变的相互关系及其理论意义和实践意义。
答案与解析
一、选择题Ⅰ
1.【答案】C
【考点】本题考查量变与质变区别的根本标志。
【解析】事物的变化超出度的范围时就是质变，这是量变与质变的根本标志，其他的不准确。
2.【答案】B
【考点】本题考查发展的实质。
【解析】发展的根本实质就是新事物的产生、旧事物的灭亡，其他选项是发展过程的特点。
3.【答案】A
【考点】本题考查主、客观辩证法的关系。
【解析】主观辩证法则是思维活动的辩证法，客观辩证法是自然和社会运动的辩证法，前者是对后者的反映，即认识与被认识的关系，而非唯心与唯物、抽象与具体的关系。该题最大干扰项是C项，其实，主、客观辩证法的内容是一致的，只是反映的形式不一样而已，在它们的内部都具有抽象与具体的关系。
4.【答案】A
【考点】本题考查区分事物质的依据。
【解析】事物的本质属性是区分各种不同事物的依据，事物的质与事物的存在是同一的。
5.【答案】C
【考点】本题考查度的概念。
【解析】度就是事物维持自身质的量的限度，是一个范围而不是事物质变的关节点或临界点。
6.【答案】D
【考点】本题考查工作中度的应用。
【解析】“过”或“不及”都是没有把握好度的表现。把握度就包括B、C两项，是对量与质的辩证把握;A项与题干不相干。
7.【答案】B
【考点】本题考查对度的把握，同上题。
8.【答案】C
【考点】本题考查社会制度中的质变与量变。由题干知，资本主义社会整体的质未变，而只是其局部起了变化--由一阶段过渡到另一阶段，所以选C。
9.【答案】D
【考点】本题考查对量变的把握。
【解析】量变有事物数量的改变和事物结构的改变，这是唯物辩证法的观点。
二、选择题Ⅱ
10.【答案】CD
【考点】本题考查质变的基本形式。
【解析】A、B两项是整个量变过程中的局部性、阶段性质变，而不是质变的基本形式。
11.【答案】BCD
【考点】本题考查对否定之否定现象的确认。
【解析】A项：起点不对，应该是麦粒-麦株-麦粒。
【拓展】否定之否定中的否定都是扬弃，并不是彻底地放弃和形而上学的否定。
12.【答案】ABCD
【考点】本题考查社会主义发展的曲折性。
【解析】A、B、C、D四项的意义是统一的，都是表明事物的发展道路呈现出螺旋形趋势。
【拓展】考生不应只依据题干这一句话来思考问题，而应该将这句话看作是对事实的一个概括，从中外社会主义发展的历史事实中思考。
13.【答案】ACD
【考点】本题考查质量互变规律。
【解析】D项：任何一个环节处理不好的结果都是为山九仞，功亏一溃，这是小细节的量变引起大整体的质变;B项：是因果关系。
【拓展】对于质量互变的考查，考生尤其要注意中国古代的一些名言。
14.【答案】ABC
【考点】本题考查事物发展的前进性与曲折性。
【解析】D项与事物发展的前进性与曲折性没有直接关系。
三、分析题
15.【答案要点】
(1)从形式上看，量变同质变相比较，是缓慢的、渐进的、不显著的;质变则表现为迅速的、突然的、显著的。这是量变和质变的区别之一。〔2分〕但是，它不是量变和质变的根本区别。〔1分〕
(2)量变和质变的根本区别在于：事物的变化是否超出原有的度，是否引起事物的质的变化。〔2分〕量变是在原有度的范围内的变化，〔1分〕质变是原有度的突破，是量变的渐进性的中断，是引起事物根本性质的变化。〔1分〕
(3)事物变化是否迅速、显著，是由事物变化是否超出原有的度决定的。〔2分〕
16.【答案要点】
(1)量变是事物数量的增减和场所的变更，是事物在原有性质的基础上、在度的范围内的变化，体现了事物的连续性。质变是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是对事物度的突破，是事物根本的性质的变化，是连续性的中断(即非连续性)。〔1分〕
(2)量变和质变的相互转化。量变是质变的准备，是质变的前提和基础，质变是量变的必然趋势和结果。〔1分〕质变打破旧质对量变的限制，巩固量变的成果;在前进性运动中，质变造成旧事物灭亡，新事物产生，因此它是事物发展的决定性环节。〔1分〕质变引起新的量变，为新的量变开辟道路，在新质的基础上又开始新的量变。〔1分〕量变和质变相互渗透。总的量变中有部分质变，表现为阶段性部分质变和局部性部分质变;质变中有量的特征，表现为新质和旧质要素的量的此消彼长。〔1分〕量变--质变--新的量变，如此交替和转化，这就是量变质变规律的基本内容。
(3)这一规律的意义。理论意义：发展是量变和质变、连续性和间断性的辩证统一,，否则会犯“激变论”和庸俗进化论的错误。〔2分〕实践意义：在实际工作中坚持量变和质变的统一，把党的最高纲领和最低纲领、远大目标和埋头苦干精神辩证统一起来;关于发展国民经济“三步走”的发展战略是量变质变规律的具体运用和体现;“循序渐进”、“不打无准备之仗”、“有备无患”、“防微杜渐”、“当机立断”等等，都是量变质变规律在思想方法和工作方法上的具体体现。〔2分〕
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第二篇: 考研政治冲刺阶段模拟试题
考研政治模拟试题及答案
单项选择题(下列每题的选项中，只有一项最符合题意。)
1.唐代诗人刘禹锡有诗云：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”其蕴含的哲理是
A.矛盾是事物发展的动力
B.发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡
C.事物之间是普遍联系的
D.事物的发展是量变和质变的统一
2.联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。辩证联系的前提是()
A.事物之间的区别B.事物的相互过渡
C.事物的相互依存D.事物的相互转化
3.凡真实的联系都是事物本身所固有的联系，而不是人们强加给事物的主观臆想的联系。这种情况主要说明，联系是()
A.客观的B.普遍的
C.复杂多样的D.关系范畴
4.事物运动变化的基本趋势是()
A.联系B.发展
C.矛盾D.质变
答案及解析
1.【答案】B
【解析】本题考查的知识点：发展的实质
唯物辩证法是关于世界普遍联系和永恒发展的科学。肯定世界的普遍联系和永恒发展，是唯物辩证法的总特征。依照唯物辩证法，包括自然、人类社会和人类自身在内的整个世界的一切事物和现象，都处在普遍的联系和运动、变化、发展之中。联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的基本观点和总特征。
其中，发展是前进的上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物是指合乎历史前进方向、具有远大前途的东西;旧事物是指丧失历史必然性、日趋灭亡的东西。在本题中，诗句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”表达的是新旧事物之间转换的意思，体现了发展的实质的哲理。所以，本题的正确答案是选项B。
最近几年的考试中经常会有以名人名言或诗句命制的题目，很多考生一见到这样的题目就会大脑一片空白，根本找不到解题头绪。其实，答这类题的时候并不要逐字逐句的进行翻译，通常可以通过找关键词和核心词的方法，快速解题，起到事半功倍的效果。
2.【答案】A
【解析】本题考查的知识点：联系的含义
作为唯物辩证法的两大特征之一，联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。辩证联系是以事物之间的区别为前提的，相互区别的事物又通过联系而相互过渡。辩证法要求在区别中看到联系，在联系中看到区别。如果世界上的事物相互之间没有任何区别，没有相对的界限，那么，它们将是一团混沌，也就没有任何联系可言了。承认事物相互之间的区别和界限，决不能否认事物相互之间的联系，否认它们的相互过渡和转化。如果说，只承认事物的相互区别和界限而不承认事物的联系和转化，就会犯形而上学的错误;那么，只承认事物的联系和转化而不承认事物相互之间的区别和界限，则是相对主义和诡辩论。所以，本题的正确答案为选项A。
选项BCD错误。相互过渡、相互依存、相互转化也一定是以事物之间的区别为前提的。
3.【答案】A
【解析】本题考查的知识点：联系的特点
联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。联系具有客观性，事物的联系是事物本身所固有的，不是主观臆想的。世界上没有孤立存在的事物，每一种事物都是和其他事物联系着而存在的，这是一切事物的客观本性。坚持联系的客观性，要求我们从事物的固有联系中去把握事物，切忌主观随意性。所以，本题的正确答案是选项A。
选项B错误。联系具有普遍性指的是，任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的;任何事物都不能孤立存在，都同其他事物处于一定的相互联系之中;整个世界是相互联系的统一整体，每一事物都是世界普遍联系中的一个成分或环节，并通过它表现出联系的普遍性。
选项C错误。联系具有多样性指的是，世界上的事物是多样的`，因而事物的联系也是多样的。事物联系的主要方式有：内部联系与外部联系、直接联系与间接联系、必然联系与偶然联系、本质联系与非本质联系等。
选项D错误。联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系，所以，联系是关系范畴，但此选项不符合题意，是干扰选项。
4.【答案】B
【解析】本题考查的知识点：发展的实质
唯物辩证法是关于世界普遍联系和永恒发展的科学。唯物辩证法是关于联系和发展的学说，肯定世界的普遍联系和永恒发展，是唯物辩证法的总特征。依照唯物辩证法，包括自然界、人类社会和人类自身在内的整个世界的一切事物和现象，都处在普遍的联系和运动、变化、发展之中。联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的基本观点和总特征。
事物的相互联系包含着事物的相互作用，而相互作用必然导致事物的运动、变化和发展。事物之间相互作用的结果，使事物原有的状态或性质发生程度不同的变化，概括一切形式的变化就是运动，而运动变化的基本趋势是发展。发展是前进的上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。所以，本题的正确答案是选项B。
选项A错误。联系是事物运动变化的基本条件，而非基本趋势。
选项C错误。矛盾是事物运动变化的原因和动力，亦非基本趋势。
选项D错误。质变是事物运动变化的状态之一，亦非基本趋势。
多项选择题(下列每题的选项中，至少有两个选项是符合题意的。)
1.客观世界是一个普遍联系的世界。联系的普遍性表现在()
A.每一事物内部的联系
B.一事物与它事物的联系
C.世界是相互联系的整体
D.世界的普遍联系是通过中介来实现
2.唯物辩证法()
A.是关于一切运动的最普遍的规律的科学
B.是关于普遍联系和永恒发展的科学
C.其总特征是联系的观点和发展的观点
D.是同形而上学根本对立的世界观和方法论
3.《东周列国志》记载，荆轲在宴席中看到捧酒的美人“双手如玉”，便啧啧赞道“美哉手也”!太子便令人断美人手送荆轲“欣赏”。而“从人身上割下来的手，就不再是原来意义上的手。”这个故事没有体现系统的哪些特性()
A.层次性B.结构性
C.开放性D.整体性
4.联系既是客观的，又是普遍的。关于普遍联系，下列观点正确的是()
A.卜卦算命等都是客观联系
B.世界是相互联系的统一整体
C.世界的普遍联系是通过“中介”实现的
D.任何事物的内部和外部都处在相互联系之中
答案及解析
1.【答案】ABCD
【解析】本题考查的知识点：普遍联系的表现
联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。联系具有普遍性的特点。世界的普遍联系是世界物质统一性的内在表现。事物之间的联系是以承认事物之间的确定界限为前提的。
联系的普遍性表现在：第一，每一事物内部的各个要素、部分、方面及其发展的各个阶段、过程都是相互联系的，任何事物都具有内在的结构性。第二，每一事物都与其他事物处于相互联系之中，整个世界是一个相互联系的统一整体。第三，世界的普遍联系是通过“中介”来实现的。中介就是事物相互联系的媒介、环节或桥梁。实践和科学的发展证明，不论是物理、化学、生物领域，还是社会和人的思维领域，以及各个领域之间，联系都是普遍存在的。马克思主义关于事物普遍联系的原理，要求人们要善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性观念，从动态中考察事物的普遍联系。所以，本题的正确答案是选项ABCD。
2.【答案】ABCD
【解析】本题考查的知识点：唯物辩证法的总特征
唯物辩证法是关于世界普遍联系和永恒发展的科学。唯物辩证法是关于联系和发展的学说，肯定世界的普遍联系和永恒发展，是唯物辩证法的总特征。依照唯物辩证法，包括自然、人类社会和人类自身在内的整个世界的一切事物和现象，都处在普遍的联系和运动、变化、发展之中。联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的基本观点和总特征。唯物辩证法是关于一切运动的最普遍的规律的科学。
唯物辩证法是同形而上学根本对立的世界观和方法论。唯物辩证法是全面的辩证的看问题，形而上学是片面的静止的看问题。它们的分歧表现在四个方面：即联系的观点与孤立的观点的对立;发展的观点与静止的观点的对立;全面的观点与片面的观点的对立;是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉则是二者的根本分歧。所以，本题的正确答案是选项ABCD。
3.【答案】ABC
【解析】本题考查的知识点：系统的特性
联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。联系具有普遍性的特征。联系的普遍性造成了事物普遍地以系统的形态存在着。所谓系统就是由相互联系、相互作用的若干要素组成的具有稳定结构和特定功能的有机整体。系统具有整体性、结构性、层次性和开放性等多方面的特征，其中最主要的特征是系统的整体性。
所谓整体性，指的是系统作为一个整体具有超越于系统内个体之上的特征，也就是说系统是作为一个由诸多要素结合而成的有机整体存在并发挥作用的。简单讲，就是系统具有各部分在孤立状态下所没有的整体特性。材料体现的是就是系统的整体性特征。所以，黑格尔：“割下来的手不再是人手”，割下来的手，脱离了人的身体这个整体，不管它有多美丽，也不再是原来意义上的手了，失去了手的功能。
材料没有体现系统结构性、层次性和开放性的特征。所以，本题的正确答案是选项ABC。
4.【答案】BCD
【解析】本题考查的知识点：联系的普遍性
联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。联系具有普遍性的特征。事物联系的普遍性有三层含义：第一，任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的，也就是说，任何事物都具有内在的结构性。第二，任何事物都不能孤立存在，都同其他事物处于一定的相互联系之中。第三，整个世界是相互联系的统一整体。每一事物都是世界普遍联系中的一个成分或环节，并通过它表现出联系的普遍性。世界的普遍联系是通过“中介”来实现的。所谓中介就是事物相互联系的媒介、环节或桥梁。世界的普遍联系是世界物质统一性的内在体现。实践和科学的发展证明，不论是物理领域、化学领域、生物领域，还是社会领域和人的思维领域，以及各个领域之间，联系都是普遍存在的。所以，本题的正确答案为选项BCD。
选项A错误。卜卦算命等违背了联系的客观性特征，是主观臆想的联系，是错误的观点，也不符合题意。
第三篇: 考研政治冲刺阶段模拟试题
一、思修逻辑框架
(一)总论
绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界
(二)思想板块
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
第二章 弘扬中国精神 共筑精神家园
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
(三)道德板块
第四章 注重道德传承 加强道德实践
第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格
(四)法律板块
第六章 学习宪法法律 建设法治体系
第七章 树立法治观念 尊重法律权威
第八章 行使法律权利 履行法律义务
二、命题分析
1、总论部分主要阐述了思想道德修养与法律基础这门学科的两大部分思想道德和法律修养之间的关系。
其中道德与法律之间的关系是思修分析题出题的一个重点。道德与法律的关系有宏观和微观两种。宏观：道德与法律的关系、德治与法治的关系;道德建设与依法治国的关系。微观指的是某些词本身既是道德要求也是法律规范。比如：平等、诚信、爱国。
2、思想板块主要讲了三章内容。
与大学生生活紧密相关，往往会结合大学生成长成才就业创业问题出分析题。第一章讲的是理想信念，可以出分析的.主要是一些关系命题，比如理想与现实的关系、顺境与逆境的关系、个人理想与社会理想的关系等。第二章讲的是中国精神，即爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神，主要是选择题掌握。第三章主要讲了人生观与价值观。这一块出分析题往往结合感动中国人物出题，考查自我价值与社会价值的辩证关系、人生价值的评价标准。
3、道德板块。
第一章是道德总论，主要从时间角度来讲道德的产生、传统道德、革命时期的道德、社会主义的道德。主要是选择题掌握。第二章是道德分论，主要讲四德建设：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。其中家庭美德分析题考家风问题已经涉及的这个考点了，所以同学们今年重点放在其他三个方面。
4，法律板块。
首先，作为国家教育部统一考试，法律板块出题不会考查具体的法律知识和法律条文，考查的往往是抽象的法律知识。比如：宪法原则、中国特色社会主义法律体系等。所以，同学们学习中重点把握这些抽象知识即可。法律板块分析题可以出的知识点有：宪法的地位、全面实施宪法的要求;尊重法律权威的意义、基本要求;权利与义务的关系;尊重他人权利。
第四篇: 考研政治冲刺阶段模拟试题
考研冲刺期：考研政治大收获阶段
由于有了前期的理解和记忆，考生已经对这门课程有了一个较为全面的理解和把握，因此，在最后的冲刺阶段，我们要对重点知识点进行再一次的强化，进行再一次的重复记忆。同时，我们要对之前所做过的习题进行必要的回顾，尤其是对错题进行再一次的研读和分析，对真题中论述题的答案进行再一次的理解和把握，掌握论述题的答题规范和常用句式。例如，在回答马克思主义哲学类的问题时，当涉及唯物辩证法时，我们可以采用“马克思主义唯物辩证法告诉我们”类似的句式开头，首先把原理性的内容写在试卷的开头，之后对原理进行进一步的说明和描述，联系材料将原理与材料内容结合起来。考研辅导专家提醒考生，当需要我们对某种观点进行分析时，考生可以先对这句话进行一定程度的字面解释，然后引用一到两个相关事例对其进行补充说明，再联系社会实际进行总结性概括。
考点与时政相结合
新大纲中的变动，有些考点是需要我们关注的，而有些考点的变动并不会影响我们既定的复习。有的调整更多的是为了表述上的严密性，在实际内容上并没有变化。而有些考点尽管删除了，但是由于知识点之间的.联系，对于这些知识点也要有所了解。因此考生在复习过程中要全面涉及，不能只看一部分。虽然考纲内是考试的重点，但有些内容虽然没写在考纲内，但如果你回答时能够有所涉及，就会让你的答案更全面，更丰满。另外，大家在复习考点时最好能够和时政相结合，让你的复习更有指向性。
政治大收获阶段
冲刺阶段，可以说是政治大收获的阶段。因为政治比较其他科目来讲，主要侧重于记忆与运用。事实上，考生只有将最基本的内容了熟于心，才能在考场上既不答非所问、也会不遗不漏。浓缩、精炼提取大纲考点的最基本内容，即评分的要点所在。这就需要考生在巅峰冲刺阶段达到一种上的去、下的来的境界。考研辅导专家提醒考生，考研，漫漫长路，需要足够的勇气和毅力才能最终取得胜利。很多同学准备的挺早，最后却没有坚持走到终点，前功尽弃，要想实现自己的考研梦想，步入向往已久的学府，必须坚定信心，勇往直前，忍得住诱惑、禁得起折腾，所有的泪水、汗水才能最终化为微笑。
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