初中游记的作文800字(5篇) 游记，指清晰的记录我们在游览过程中的经历的文章，游记有带议论色彩的，有带科学色彩的，有带抒情色彩的。以下是为大家整理的初中游记的作文800字(合集三篇),欢迎品鉴!
【篇一】初中游记的作文800字
去年暑假，我去了素有山水甲天下之称的桂林。到了桂林，就不得不去游漓江，因为这条从桂林城边悄悄流过的汩汩碧水，穿行在峭拔的群山之间，人坐在缓缓行驶的船上，两岸的景色就像画一样在眼前展现，只有在游漓江的过程中，才能尽情的欣赏桂林奇特的群山，真正领略桂林山水之妙。
游漓江一般是从桂林乘游艇顺水而下到阳朔，水程共83公里。船行不久，即过象鼻山，在里曦中看象鼻山，形象更美。漓江的水是清澈的，也是动荡的，时不时会出现一两个漩涡。随着船的前行，水面会兴起一道或几道波纹，缓缓向前。有时还能看见水中鱼儿的游动，但那也只是一个瞬间而已。这些看似是平凡无奇，但却给这一个大画面中，添加了几道生气，使得动的美与静的美进行一次结合。不管什么东西，有了生气，才会是最美丽的。
风是清爽的，忽有忽无，若隐若现的阵阵吹来。清凉的风，总会刮走身上过多的闷热，烦躁，与思绪。有时也会使得水面，引起一道道水波。风不是很大，也不是很小，他的大小恰到好处，给人一种“吹面不寒杨柳风”的感觉。风不是很冷，但是很凉爽。
不管是远看，近看。不管是看一大的画面，还一个极小的细节。不管是几十座山的重叠，还是山间一颗树的晃动、一个石子的形状。不管是绵绵河水滔滔不绝的流动，还是水面上偶尔出现的漩涡、瞬间冒出水面的鱼儿，都给人一个美的感受。
这般的山，这般的水，这般的风，这般的风景同时挤进眼眶里，确实令人应接不暇。每一段场景，不管是什么地方，总能让人感到清新。看到形状各异的山，高低起伏，会令人心旷神怡。看到水面宽敞，微弱的水波在荡漾时，会令人心胸开开阔。面对着般的风景，还需要再多说什么，多做什么吗?静静的享受吧!
【篇二】初中游记的作文800字
西湖是一首诗，一幅画，一个美丽动人的故事，不管是多年生活在这儿的居民还是路经此地的游客，无不为这天下无双的风景倾倒。
金秋十月，我搭乘火车来到杭州。沿途美丽的风景尽收眼底，弄得我眼花缭乱。但比起精致、典雅的西湖还是逊色一些。杭州市一个游玩居住的好去处，令人神往的名胜古迹随处可见，又以西湖最甚。
沿着湿润的青石路面往前走，两旁的参天古树相互环绕延伸至远方，这青石路的尽头，便是西湖十景之一—曲苑风荷。抚摸着别苑的大理石外墙，感受它的纹理，感受它的苍老，凹凸不平的表面诉说着历史风雨的侵蚀，青灰色的表面已被剥落，只留下光秃秃的墙，一尊巨大的青铜鼎架立在门前，更能显出古色古香、人文韵味。越过门槛，成林的竹子映入眼帘，娇小的竹叶挂满了水珠，竹的翠绿像要和水珠一起滴似的，怕是用最好的颜料也调不出如此单纯纯洁的绿吧!“君子食可无肉，居不可无竹”，这可爱的翠竹更增添了一分高雅。
越往竹林深处起，四周越渺远，朦胧，无形的水汽像云一样萦绕在身旁，好像漫步在云海，那抹绿又时隐时现，真是神仙的住所了。这就是云栖竹径。
西湖的桥也是很多的。大多是石拱桥，其中以断桥显著。断桥也是西湖十景之一。传说许仙与白娘子便是在这里相逢相识的。起初，听桥名，我以为桥是断的，但看到以后，才知道是座弯曲很大的拱桥。站在桥上，向下俯视，哀残的荷叶在风雨中摇曳，大片积水堆积在荷叶上，几乎把它纤细的腰压折了，偶尔一阵清风掠来，只见它稍稍弯曲将水倾出，又笔直地弹了回来，几株荷叶同时将水倾出，“扑通，扑通”好像在说着什么。如果你够仔细，你会看见金鱼在水中遨游，瞧它们正在荷叶下躲雨呢!
桥的西面便是雷峰塔，纯金的塔尖给人无限的向往，站在断桥上也可以看到。与断桥相连是苏堤，走在鹅卵石铺成的大道上，这时雨已经停了，两岸的垂杨柳在风中吹拂，像是在整理自己的头发。我想到了他，一位失意的政治家，一位豪迈的诗人，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。我感受到他的心了，那种美景带给他的快乐，那种无法说出的满足，他留下了苏堤，让我感受到了这极致之美。宽阔的大堤将西湖水截成两半，而两边自成一番盛景，没想到当年治水之举，竟造就了如此美景。
西湖的美景，不仅春天独有，秋天中的景色也是唯美的。西湖十景，绕胡分布，组合在一起，又能代表西湖盛景精华。
【篇三】初中游记的作文800字
暑假即将结束了，我们又将迎来一个崭新的学期。回想起暑假发生的事情，我现在还记忆犹新。与往年相比，今年的暑假生活有趣多了!
暑假刚开始的时候，为了更加充实我自己，我决定顺从学校的安排，与其它班的同学们一起参加上村教育社工坊。从未参加过暑期活动的我，显得格外期待。因为我想知道暑期活动会给我什么样的惊喜?
刚去参加活动的那一天，我的暑期活动就正式拉开序幕了。带领我们参加活动的是杨飞老师，参加活动的地点在上村居委会。
刚来到的时候，到处都是桌椅，令我有些失落，但过不久，我心中的希望又燃了起来。因为老师和同学们都把桌椅搬开了，活动的地方也挪了出来，我们就开始了活动了。
从活动开始到结束，我们做了很多游戏，也亲身体验到了活动的乐趣。活动中，最令我受益匪浅的就要说说那次玩的合力掂球了。
游戏开始的时候，老师将我们分成了两个小组，我被分到了第一组。一切准备就绪，比赛即将开始了。我们两组都努力练习，生怕另一组超越自己!
比赛已经开始了，我们8个人每人拉住一条红绳，齐力把球往上弹，尽量保持木板的平衡，不让球掉下来就可以了，弹得越多越好!我们在弹，可是问题就出来了，每次球弹几次就会掉下来，怎么办?搞了半天原来是因为用力不均所发生的颠倒。摆平了问题又继续开始比赛。其中一个队员手没抓稳，一拉板就掉了，因为小小的失误，我们队里就起了纷争，也因这样，我们队没有再继续下去。
通过这个活动，我感悟了一个道理：做任何事，不论再怎么难，只要同心协力，就可以克服。朋友，队员们之间要团结，要互相包容，学会关心，爱护。
学校的这一次暑假活动的目的是为了让我们从玩的游戏中感悟出一个道理，学习人生中的知识。
我的暑假生活多有趣呀!它不仅开阔了我的视野，锻炼了我的意志，还让我学到书本中没有的知识，道理。这次的活动不仅我学到知识，还使我一生受益。
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