《纸船——寄母亲》这首诗就是以一个童心未泯的孩子的口吻写成，通过“叠纸船”这充满童趣的行动，寄托对母亲的思念。烟花美文网小编给大家整理了冰心纸船寄母亲读后感，仅供参考。
纸船寄母亲读后感篇一
慢慢读完冰心的《纸船——寄母亲》有一种浓浓的惆怅，淡淡的，冰心用温润的笔调写出了对母亲的思念，就算风吹雨打也不放弃，继续叠着，我不禁为冰心的执着所打动，是啊!母爱是伟大的，是不分种族和国界的，我何曾又不是这样呢?常常惆怅着，啊!多么美得诗句啊!从字里行间感受到一位出国留学的学子对母亲的思念。
也让纸船带去我的思念吧!
纸船寄母亲读后感篇二
从古到今,作家笔下歌颂母爱的文章不计其数,诗人口中吟唱母爱的诗歌层出不穷,使世人都了解了母亲对我们深沉且深刻的爱.但人们似乎忘记了它--我们对母亲同样深刻的爱.在所有人都高歌母亲的功德,膜拜母爱的伟大时,冰心女士替天下所有的儿女作出了回应,唱出了我们对母亲的爱.
《纸船 寄母亲》这首诗我不止一遍的读过.初读时才10岁,那时什么都不懂,只觉得很美,带着丝缕的忧伤,现在读来就很不一样了.在读过数遍后,竟发现初读时的感觉是对的,只不过这美的背后藏着深刻的爱恋,那忧伤中间透着无比的思念.
我最佩服冰心女士的地方,是不用一丝华丽的辞藻,就将这爱诠释的如此完整.呵,也对,爱本就不是华而不实的言语,爱也许就是那一个眼神,一抹思念……文中,作者用一张纸,一只纸船代表了她的爱,一张纸有多重呢?就物理学角度说,一张纸的质量是80克.80克?可别小看它,这80克所承载的是我们对母亲数以吨记的爱.坚强的船儿啊,满载着沉甸甸的爱,在茫茫大海中摇曳着驶向远方,驶向母亲的心河……
纸船寄母亲读后感篇三
读着读着冰心的《纸船-寄母亲》，感受着纸船中载着的那颗执着的真诚的忧而美的心，看着它脆弱的身躯颠簸在汹涌澎湃的无情的大海，真希望它的灵魂可以穿越时空，向母亲传达着自己的真挚热烈的情感，对母亲的爱恋。纸船飘着飘着，似乎它就这样地，轻轻地，不知在什么时候，就飘进了我的心湖，荡起了一圈又一圈的涟漪……
想想自己，从小到大都生活在奶奶和父母身边，以前总觉得受不了奶奶和妈妈每天在耳边总是有完没完地对我的唠唠叨叨，什么“起床啦”、“喝水啦”、“吃饭啦”、“上学啦”、“做作业啦”、“关电视啦”、“睡觉啦”……那时总觉得她们有不对的地方，例如，每天一大早把人叫醒，难得周末还不让睡多一会，心爱的电视又不让看……我都那么大个人了，还处处管着我。虽然我知道她们这样做都是为了我好，可是我就像一只笼中的小鸟一样没有自由。我渴望自由，就像渴望新鲜空气一样强烈。似乎有这么一句话“压迫得越厉害，反抗的力量就越大”，自由的被“压迫”了，内心反抗的情愫越演越烈。渐渐的，和妈妈说话，动不动就大喊大叫，还经常回妈妈的嘴，妈妈疼我，不打我，我却不知好歹。现在想想很后悔，我实在太不孝顺了。其实，我跟冰心一样很爱很爱自己的母亲。虽然有过不愉快的相处，可是母亲不在我身边的时候，我又很想很想她。那种思念，我相信每一个离开过母亲身边的人都有过。我一点都不想离开母亲，哪怕是短暂的分开。如果说我们是花，父母便是我们的根。有根，花香才持久。古人云：“父母在，不远游”。我们有义务照顾父母。另外，无论我们的年龄有多大，只有当父母在时，我们才有做孩子的权利。所以，我希望以后工作可以留在父母身边，做他们的乖孩子也好，坏孩子也罢，享受为人子女的乐趣。
纸船寄母亲读后感篇四
谁的心中都有爱，但每个人的爱却有所不同，。但是都明白，母爱是世界上最无私的爱，母爱如春雨滋润着孩子的心，滋润着万物。手捧着那首小诗，品味着想回报那“春雨”的爱。
“母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求她载着她的爱和悲哀归去。”这是诗的一段，抒发了冰心奶奶对日夜思念的母亲的深情呼唤，诗人用孩子的天真角度来颂扬母亲!也是对母亲的一种回报，用纸船来寄托当时的心情，也象征着纸船在大海漂泊无依，随时会被大浪拍倒的，象征这孤独。但只要小船停靠在祖国，停靠在母亲身边，就多了一分安全感，或许不再恐惧孤单。
我在一次郊游的旅途中看见了一幅回报母爱的画面：我们都打着雨伞向目的地走去，在一棵树上，一只老麻雀在窝里蜷缩着，只能依靠别的动物才能活下去。就在我准备爬上树救它时，一只小麻雀衔着食物，一眨眼就飞到了巢穴中，老麻雀看见它兴奋地尖叫了起来，那只小麻雀衔着食物轻轻地，一点一点地往老麻雀嘴里送，那一张一合难道不是孩子回报母亲的爱吗?看到这我早已热泪盈眶，回报这二字如此简单，但蕴含的深意却永远不能说清，当孩时承诺过长大后报答父母，还记得吗?当孩时要长大后孝敬父母还记得吗?为什么要长大后呢?回报其实有时很简单，在学习上有优异的成绩不让父母担心也叫回报，在父母劳动时，说一句，我来，那也叫回报。要让父母知道，他们的付出也是有回报的。
百善孝为先，如果不把“孝”字的意思传承下去，那中国的传统美德岂不是失传了?学习麻雀，学会反哺。
纸船寄母亲读后感篇五
1923年初夏，冰心毕业于燕京大学。同年8月17日，她由上海乘约克逊号邮船赴美国留学。8月19日抵日本神户，对日游览了横滨。从写作时间来看，这首诗是诗人于游览横滨之后的第六天，在继续向大洋彼岸进发的海轮上创作的。
数数的海波，澎湃的海潮，复苏了诗人爱海的童心;碧绿的海水，飞翔的海鸥，使诗人又与自然亲近。从吴掀口出发后十天左右的海上生活中，冰心早期人生观“爱”的哲学中的三根支柱——母爱、童心、自然，只有“童心”“自然”在此时得以复活和重现。而“母爱”则因远离母亲而无法亲近。因而诗人格外怀念母亲，甚至因思念母亲而得病，又因在梦中得见母亲而病愈。这首诗就抒写了诗人思念母亲的深情。
诗的第一节从自己充满天真重心的行为——折纸作船写起，说自己在海船上不肯妄弃一张纸，留着它折叠成船，从船上抛到海里。看似平淡的四行诗，为感情的喷发作了铺垫。第二节写从船上抛出的纸船的去向，“有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。”这种种去向，都不符合诗人诚挚的心愿。她“总希望有一只能流到我要它到的地方去”。为此，她“仍是不灰心的每天的叠着”。可见她这种愿望的强烈、诚挚。至于希望那纸船流到什么地方去，诗人在这一节中没有明白说出，从而造成悬念，耐人寻味。诗人自然明白纸船是不可能流到母亲身边的，于是诗的第三节翻出新意。诗人遥想母亲梦中看见一只很小的白船。如果说这一想象还属一般的话，“不要惊讶它无端入梦”，就显示了诗人设想的奇特。那么，为什么要让母亲不要惊讶小船的入梦呢?诗人采用“卒章显其志”的方法，在诗的结尾点明想象中进入母亲梦中的纸船是她含着泪叠的，她祈求纸船载着她对母亲的爱和因远离母亲而产生的悲哀情怀流到母亲的身边。这一结尾，是全诗的高潮所在。
怀念母亲的感情，比较抽象，写作时易流于空洞浮泛。这首诗构思新颖，诗人采用托物寓情的方法，感情的抒发就显得既生动、具体，又含蓄、深沉。此外，这首诗的诗行较长，语调缓慢，正与对母亲的绵长思念相协调。
【纸船冰心朗诵|冰心纸船寄母亲诗歌读后感】相关文章：
琴声飞过旷野读后感四篇04-26
昆虫记圣甲虫读后感范文四篇04-26
红色书籍1000字读后感【3篇】04-26
说不尽的长征故事读后感(锦集4篇)04-26
小意达的花儿读后感【汇编三篇】04-26
读红色经典书籍读后感1000字五篇04-25
南征北战读后感精选4篇04-25
读寻找小绿人读后感精选4篇04-24