作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。以下是小编整理的备战中考作文中考近了(通用13篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
备战中考作文中考近了篇1
老师们、同学们:
大家好！今天我讲话的题目是《全力以赴、迎接中考》。本周的星期五就要举行期中考试了，这是对我们这两个月学习成绩的一次检测。同学们，你们准备好了吗？有信心迎接这次挑战吗？中考在即，老师送同学们四句话：
（1）拥有必胜的信心：信心是成功的精神支柱，相信经过两个月的学习，一个多星期的复习，你们的汗不会白流，你们都是最棒的。功夫不负有心人，成功永远属于踏踏实实、勤奋刻苦的学生，相信自己会取得优异的成绩来回报父母以及老师。
（2）拥有淡定的平常心：不要刻意的改变自己的生活规律。学习休息应按照平时的规律进行，不能打乱。不能过分放松自己，要适度地进行学习、做题、思考，当然也不能做偏难怪的题，不能大量地做题，抓住最佳记忆时间。建议同学们要抓住早晨的背诵时间以及晚饭后的自习时间来复习最关键、最重要的考试内容。也可以跟家长、老师和同学交流谈心，从他们那里你会获得鼓励和帮助。
（3）保持高度的细心：中考靠实力，拼毅力，更是细心大比拼。
第一、考前准备要细心。要做好思想和物质准备。第二、考试时做题要细心。这些老师会交给你们的，要学会“会做全做对，稳做中档题，一分不浪费。
（4）保持坚定的恒心：参加考试，不可能一帆风顺。“不为题易而喜，不为题难而悲”。一科考试结束后做到：不同别人对答案，不讨论不会做的题。学习战士许三多、冠军邓亚萍，不抛弃不放弃，坚持考到最后一科，做好最后一题，坚持最后一秒钟！ 同学们，中考在即，英雄弯弓，箭在弦上。万事俱备，只欠东风。号角已吹响，请收拾好行装，带上最锐利的头脑，怀着最细致的心灵，握紧最有力的拳头，让我们满怀自信地冲锋！ 最后，预祝全体同学在本次的中考中考出水平，考出佳绩！在以后的各种人生考试中都能交出满意的答卷！
我的发言到此结束，谢谢大家
备战中考作文中考近了篇2
中考，我想对你说，当我还沉浸在轻闲快乐的学习生活时，悄悄地，你走进了我。你不再那么遥远，不再那么神秘，我忽然察觉原来时间的流逝是如此飞快。有人说，你是残酷的战场，只要充满智慧的勇士才能笑到最后;有人说，你是人生的站台，只有足够耐心的乘客坐上下一班车通向终点;有人说，你是炼钢的高炉，只有忍受千锤百炼，烈火焚烧，才能成就刚的坚韧。我说，你是我手中的铁杵，只要有恒心，有毅力，你迟早会成为我手中的绣花针。我要用你来绣出我的人生，我的梦。放心吧，我要征服你，我一定会征服你的。不久以后的六月，就等着我的出招吧!
中考，我想对你说，三年时间，恍惚之间，一闪而过。昔日顽皮的孩子，如今已个个成为稳重的少年。百天过后，将是我们放飞梦想的时候。是做美丽的鸿鹄，还是灰色的麻雀，那时，我们将不得不听从命运的安排。但现在，我们的命运都攥在自己的手中。是让梦想放飞，还是让它坠毁，在人生的岔路口，就要看你的选择。把握住现在，在未来的七月份，你的生命之树将是硕果累累。若你让它从你的指缝间滑落，那将是你一生的遗憾。迈出你人生的第一步吧!让梦想为你绽放，为你飞翔!
中考，我想对你说，当中考那急促的警钟声一次次地在我耳旁响起时，每一次，我的思绪都会因此而被打乱，胸口又好似一块大石头重重地压着，让我喘不上起来。我清晰地感受到了中考来临之际的繁忙与紧张。我不会被它的气势所吓倒，现在不正是和中考决斗的时刻吗?比赛才刚刚开始，而且我也只是迈出了一小步而已，今后还会面临更为严峻的考验。来吧!中考!我不会畏惧你，不会退缩，更不会被你打败!我要勇敢地与你拼搏!也许我会埋怨，也许我会喊累，也许我还会停下脚步休息几分钟，但我绝不会让你乘机而入。我更不会放弃，只要坚持，就会有收获。我会尽自己最大努力，也许我不会成功，但我会笑对中考。我要对着蔚蓝的天空高声喊道：“我相信，我能行!”
中考，我想对你说，时间如流星一般让人欣喜，让人忧伤。我欣喜它的灿烂，忧伤它的短暂。时间又如流水，匆匆而过，如今我已是一名初三毕业生了。面对近在咫尺的中考，我的心中有些担忧，有些胆怯，有些退缩，有些……自从进入初三以来，我的成绩一落千丈，我伤心，父母担心，老师忧心。我为什么会下降地这么快呢?我一直在思考这个问题。是因为在校期间，我每天如一只兔子到处乱窜，还是因为……太多的借口，太多的理由。如今，为了学习，我“背叛”了所有：我离开了温馨的宿舍，回到了家中，远离了每天一起吵吵闹闹的朋友，每天独自一人坐在位子上看书。从前一时都闲不住的我，如今变的沉默寡言，每天心情低沉地啃着手中的书，但一次无意中看到的一段话，改变了我―――“我无法选择生活的条件，但我可以选择生活的态度。自己选择的路，再艰难，都要坚持走下去”。是啊!既然选择了这条求学之路，无论我开心，还是不开心，都要面对它，那我何不开心地面对!此后，我以乐观的心态重复着每天基本一样的生活，迎接中考对我的挑战。我想，学习的意义不在于取得多少胜利，而在于从中领悟了多少哲理。即使最后，我未能赢得胜利，但我不后悔，也不会有所遗憾，因为我努力了。不过我相信“人间自有公道，付出就有回报。”中考，我想对你说：“因为你的降临，那天，成了一个重要的日子，从此世界又多了一抹诱人的色彩;中考，既然胆怯不能让我赢得胜利，那我就大胆地去迎接你给我的挑战吧!”
中考，我想对你说，对于我们每一个中学生来说，中考是极为重要的。它是我们创造美好明天的一个关键点。如果说人生是一艘船，那么中考就好比帆，它指引着我们通向未来的方向……既然，中考对于我们来说如此重要，那么，我们就要从现在开始，鼓足干劲，去拼搏，去竞争，去牢牢地把握一分一秒，去认真地抓住每一节课……把学习当做我们现在最重要的事情去完成，不能因为一些琐碎的事情让我们在学习上分神。在中考前的这段时间里，我们要怀着热情，充满自信，全心全意地投入学习，把每一个知识点用思维那根线串起来。与此同时，持之以恒很重要，把握重点是前提，注重效率是关键……“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然而，当初她的芽儿，浸透奋斗的泪泉……。”让我们赶快去奋斗，做一朵成功的花吧!
中考，我想对你说，如果说中考对于我来说是什么?我想说：或许是一种信念的坚持。“一个人的最大的敌人是他自己”。我觉得这句话说得很正确。一个人如果有很好的自控能力，在适当的时候，做适当的事情，我认为那是一种成功。中考，一场竞争性很强的考试，考前还有许多模拟，对我们的心理是很大的挑战。如果我们有坚定的信念，何愁中考不成功。其实总复习前有许多同学都是暗下决心，但又是三分钟的热度，也许就是信念问题。信念，对我们所有人是一种挑战。也许你此时灰心丧气，也许你此时信心百倍，请静下心来，根据自己的实情，迎接挑战，超越中考!
备战中考作文中考近了篇3
原文地址：如何备战中考?作者：晓宁初三学生的迎考总复习时间紧、任务重，大量的资料，高密度的考试让学生都喘不过气来，更不要说是给自己留一个思考反思的空间了，但是总有这样的一种常见的怪现象：时间投入了，但复习的效果却不怎样好，反而多了一种厌烦心理，[]如何备战中考?。如何才能使复习变得轻松而且高效呢?一、真正做到“依纲靠本”
1、精读教科书：课本知识是最基本的知识，同时配以老师教学中经常介绍的一些特殊解题技巧，加上在自我训练过程中经常查阅的内容，这样有利于提高自信，收到好的效果。不重视阅读课本，只在题海里打滚是本末倒置的做法。
2、研究“考试说明”：把《考试说明》的“考试内容”逐条分解记忆，对每一内容、每一能力要求都要明确，采用尝试回忆的方式，对每一条内容做回忆，对还没有牢记的知识要查书或查看笔记，直至掌握为止；每次考试后，用《考试说明》进行自我检测，查漏补缺。
二、做好归纳整理工作
1、将知识点按板块汇总，找出相互关系，使零散的知识系统化、结构化，条理化加强记忆。
2、建立典型例题簿及错题簿，并经常拿出来看或重做。
3、做好学习笔记，多记载解题技巧；每做完每一份试题，甚至做完每一道题目后都从知识点与解法两个方面去稍作思考，适当进行一题多变及一题多解的训练，这个办法看起来似乎费时费力，事实上起到低耗高效的效果。经过一段时间的训练，成绩会有较大的提高，中考《[转载]如何备战中考?》。
三、好好动脑筋，提高记忆的科学性
1、求理解，勤复习；在理解的基础上记忆的效果是最好的，及时复习及“过度复习”对巩固所学知识能起到事半功倍的效果。相反，死记硬背及等到遗忘殆尽后再“回锅”，就事倍功半了。
2、巧记忆；善于根据不同的教材内容和学科特点，运用多种方法进行记忆。如分散难点，学练结合；尝试回忆；抓住规律记特殊。
3、多动笔；“好记性不如烂笔头”。在学习中，一定要注意学思结合，多感官并用，对于那些重点、难点又不容易记住的内容更是要多动笔。这比单纯的口诵目记效果要好得多。
四、重视测评1、自测自评；一个章节复习结束后，选择适当的试题，在一个单位时间内对自己进行测试，然后，对照标准答案，辨明正误，自我评分。通过自测自评，能发现自己的薄弱环节，查阅资料，及时补缺并能大大提高自己学习的主动性和应试能力。
2、重视讲评；每一次考试后，老师对试卷的评析，是根据学生试卷反馈回来的信息，将知识清晰化、脉络化的过程。在评析的过程中教师必然要通过错题分析，揭示知识的内在联系，总结规律，举一反三，触类旁通；结合出现错误的性质，找出发生错误的根源，防止下次重犯。还要归纳每类试题的解题思路和方法，一题多解方法中的最佳方法，以便提高学生的解题速度和得分率。因此，学生必须要专心听取，多做记录。
老师的讲评课听好了，就可开拓思路，收到事半功倍的效果。五、多与同学交流“三人行，必有我师焉。”同学也是我们学习中的老师。通过同学之间的讨论、争辩，有助于巩固基础，开拓思路，激发思维，互相促进。六、多请教老师经常请老师对知识的关键进行点拨，向老师请教复习的方法，向老师请教近年来的出题方向及解题技巧，还有一点就是从老师处取得学习的外围推动力，增强自己的学习信心，信心能使自己的复习效果事半功倍。记录激动时刻，赢取超级大奖！点击链接，和我一起参加“2017：我的世界杯Blog日志”活动！
备战中考作文中考近了篇4
1. 考试的日子到了，希望你干自愿事，吃顺口饭，听轻松话，睡安心觉。使自己保持良好平静的心态，不要太紧张，相信你的梦想会实现的!
2. 愿全国所有的考生都能以平常的心态参加中考，发挥自己的水平，考上理想的学校。我真心地祝福你们。
3. 舞动青春，让我们在欢快的节拍里自由驰骋!舞动青春，让我们一欢乐的心态，充足的准备迎接中考!舞动青春，让我们鼓起勇气，一起走向成功的彼岸!
4. 到考试的日子了，希望你干自愿事，吃顺口饭，听轻松话，睡安心觉。使自己保持良好平静的心态，不要太紧张，相信你的梦想会实现的!
5. 为你倒数，还有几个小时就要上战场了，希望你能够放松心情，不要紧张。我知道你平时学习一向都很努力，学得很不错，相信你考好成绩是没问题的!
6. 仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置!无须自卑，不要自负，坚持自信!
7. 面临大考，心态要好;摆正身心，价值千金;只要努力，总有天地!
8. 高考金榜题名，中考成功晋级，人生总是有那么多的参考才会变的可靠，抬头飞机飞过，低头汽车跑过，人生总是有那么多路过才能真正的活过，朋友，加油。
9. 中考使你们提前长大成人!在这之前，几乎所有的事情父母都可以帮你解决，但中考只有你自己去拼搏，命运就掌握在你自己的手里!
10. 亲爱的孩子，三百六十五天，每一天爸爸都在全心全意地为你祝福。祝愿你从小的梦想成真，祝你实现和平时期的英雄梦!爸爸预祝你中考顺路!
11. 心存感激，永不放弃!即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气!因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富!
12. 我坚信，我们付出了汗水，经受了考验，理想中高中殿堂的大门就一定会为我们而敞开，让我们继续艰辛却快乐的求学之路!
13. 十磨百炼，铁杵成针;千淘万漉，沙尽金见。曾望功日遥遥，今顾旧事凄凄。当始之时，万日尚似甚远，近成之日，千年仍若一瞬。愿昨时同学，盈决心赴考，望往日校友，满形势应战。成功之讯，正待发布，胜利之报，已降天地。
14. 挥一挥手，送你先走，我的潇洒微笑，但愿你永远记住。中考如期而至，希望你我初中，相约在理想的学校里再见!
15. 祝中考一切顺利成功!美梦成真!!
16. 月寒更觉日暖，分别更恋相聚，在这毕业之时，祝愿你--万事如意，我们的生活充满了阳光和欢笑快乐地跳吧，世界属于我们!
17. 这么天都坚持下来了，只剩下最后的两个星期了，继续加油，相信你一定会成功的，顺利考入理想，胜利永远属于你!
18. 到了，到了，中考就在眼前了;快了，快了，梦想就快实现了;微笑，微笑，把美好明天拥抱。
19. 高考加油!亲爱的朋友，平和一下自己的心态，控制自己的情绪，以平常心态应考，考完一门忘一门，让自己尽量放松，好好休息。希望你一举高中喔!
20. 祝愿天下所有考生开心度过中考。祝福你们旗开得胜，取得美好佳绩。平心对待中考，你们是最棒的!仁慈的上帝会祝福你们的，相信自己，一定能行!
21. 天再热，热不过心;有信心，一切皆有可能。祝中考顺利，前程似锦。
22. 风儿悄悄的吹动，凤凰花表露着猩红，亲爱的友人请握一握手，明天即将各奔西东!但不要淡忘彼此的商定：中考胜利
23. 快到考试的日子了，希望你干自愿事，吃顺口饭，听轻松话，睡安心觉。使自己保持良好平静的心态，不要太紧张，相信你的梦想会实现的!
24. 愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。
25. 当人生面对许多选择的时候，我们需要谨慎;当我们没有选择的时候，就把压力当挑战，给自己一个信心：这个世界上只要有人能在这条路上走得很好，我就能走好!
26. 想说爱你，感受太沉;想说喜爱，觉得太轻;一天天地留恋，一夜夜的无眠，我只有数着相思的绿莹帘珠，托星月寄到你窗前：祝中考顺意!十年寒窗，百日风雨，行遍书山，航终学海。
27. 世上最快乐的事是什么?是尽自己的全力做事——不管成功与否，它都值得回味，因为有一张叫“用心”的保鲜膜在帮它哦!
28. 考试加油!亲爱的朋友，平和一下自己的心态，控制自己的情绪，以平常心态应考，考完一门忘一门，让自己尽量放松，好好休息。希望你一举高中喔!
29. 相信自己，我会在远方为你送去最真挚的祝福，付出就会有收获的!放松心情，去迎接挑战，我相信你，你一定是最出色的!祝福你考试中正常发挥，金榜题名，顺利考上自己理想的大学!加油!!!!!!
30. 中考像漫漫人生路上的一道坎，无论成败与否，我认为现在都不重要了，重要的是要总结中考的得与失，以便在今后的人生之路上迈好每一个坎!
31. 中考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。
32. 考试了，送你一条幸运短信，据说在考试当天能收到这样一条短信，就会考出自己满意的成绩，祝你考试好运气啊!
33. 孩子，你是爸爸妈妈生命的延续，也是爸爸妈妈未来的希望，你的一举一动时刻牵动着爸爸妈妈的心。今后的路还很长，你要勇敢地面对任何挑战，爸爸妈妈是你坚实的后盾。
34. “人的一生只有三天，昨天，今天和明天。昨天，已经过去，一去不复返。今天，它正在你的脚下，分分秒秒地在缩短。明天，它是未来，它是希望。”
35. 孩子，期中考试玩了，成绩还可以，但你还要更加努力勤奋刻苦，把成绩提高上来。
36. 愿你在平凡的岗位上，创造出不平凡的业绩来，直到实现远大的理想。
37. 自信，是成功的一半;平淡，是成功的驿站;努力，是成功的`积淀;祝福，是成功的先决条件。自信的你在我的祝福下，定会在高考中摘取桂冠，努力吧朋友。
38. 月寒更觉日暖，分别更恋相聚，在这毕业之时，祝愿你——万事如意，我们的生活充满了阳光和欢笑快乐地跳吧，世界属于我们!
39. 世界上最受欢迎的人从来不是那种不停地往后看着昨天的困苦悲伤失败和惨痛挫折的人，而是那种怀着信心希望勇气和愉快的求知欲而放眼未来的人。
备战中考作文中考近了篇5
20xx年的中考转瞬即至，相信莘莘学子都希望自己金榜题名。面对人生第一次大考，每个同学的心情难免紧张。历年中考，都发生过这样的情况：一些成绩优秀的学生，因心情紧张而发挥不佳；另一些成绩一般的学生，因沉着应试而考出了好成绩。
如何在考场上泰然自若、运筹帷幄已成为大部分考生和家长更加关心的问题。因此在考前仅剩的几十天中，家长应帮助考生调整好心态，更好的做到考前的准备那么考生如何保持自己的良好心态去应考呢？
首先要明确目标准确定位
同学们对于自己要有正确，客观的估计，从实际出发，确定适当的考试目标和期望值，切勿好高骛远和与人攀比。因为目标定得过高，会因难以达到目标而增加考试焦虑，影响水平发挥，得不偿失；但目标定得太低，就不能激发人的潜能，同时也会影响能力的发挥。
科学作息
古人云：“人之心不可一日不用，尤不可一日不养”，因为心“不用则滞”而“不养则瘦”。考前最后冲刺中要劳逸结合，不可暴学暴嬉。最好是制订一份科学的作息制度，努力做到早睡早起，不开夜车，不打疲劳战。这样才能保证考试时具有充沛的精力，清醒的头脑。此外，复习期间的饮食也相当重要。适当增加高蛋白食物，少吃些油腻食物。多吃蔬菜，蔬菜中的维生素可防止因中考的紧张而导致记忆力下降。如果天气炎热，建议在考试前和中考的几天中吃些西瓜、绿豆粥一类的食物，以消热解署。
考前还可以通过洗温水浴、做深呼吸等放松的方法，解除心理压力。
增强自信
要消除思想顾虑，增强自信，中考与以往大大小小的考试并没什么两样，反倒较为科学、客观和公正。一般来说，只要准备充分，考出好成绩是没有问题的，完全没有必要将其神圣化而为此担心忧虑，整日忧心忡忡。学会倾诉
一个忠实的听众能帮助你减轻因紧张带来的压抑感，因此，当你为考试而坐卧不安，担心焦虑时，不妨将你的感受说出来，让他人与你共同分担。
加强体育锻炼，保持乐观心境科学研究证明，一些呼吸性的锻炼，例如慢跑、游泳或者暂时丢下书本散步于户外，看春华秋实，听蝉鸣鸟啼，置身于大自然怀抱，可使人信心大增，精力充沛。因为这些活动让人肌体彻底放松，消除紧张和焦虑。因此，繁忙的学习之外一定要抽出时间进行体育锻炼，务必拥有一个健康强壮的身体迎接考试的到来。
不断进行自我激励
激励可以使人产生一种内在的动力朝所期望的目标前进。美国哈佛大学心理学家威廉？？詹姆士研究发现，一个受到激励的人能力可以发挥至80％－90％，相当于激励前的3至4倍。考生不妨写出自己的考前计划，大声朗诵一下。
最后祝大家中考成功，梦想成真。谢谢大家！
备战中考作文中考近了篇6
尊敬的各位领导、家长和老师，亲爱的同学们：
下午好！很荣幸能代表初三的老师和同学们交流。时间真是一首无声的歌，一晃又是三年。三年来，为了考上理想的高中，实现心中的梦想，你们披星戴月、寒暑不停，阅读了叠成山的书籍，做完了满天飞的试卷；有过成绩上升的喜悦，也曾有过成绩飞落的泪水。 而到今天，你们离中考决战仅有一百天，一百天就是一百次的冲锋，一百天就是一百次的搏击！青春的脚步，为你们敲响了出征的战鼓；誓言的手臂，为你们扬起了奋蹄的长鞭。
同学们，可能你学习中有缺陷，可能你的基础不太好，可能你遇到的困难还很多，这些都不能挫伤你这最后一百天奋战的勇气。因为我们只有通过这最后的奋战，才能弥补我们学习中的缺陷，才能夯实我们不牢的基础，才能化解我们所遇到的困难，我们生命下游也有一根“树枝”在召唤你奔向远方。老师希望你们记住，我们可能不成功，但我们不能不努力！世上有很多路，只有一条路不能选择，那就是放弃的路；世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
亲爱的同学们，你们可曾注意到，伴随着中考的脚步，身后有多少热切的目光在注视着你们，也许最让你们内心悸动的就是父母的目光，他们起早贪黑，节衣缩食，他们是为了谁？是啊，“谁言寸草心，报得三寸晖”。你们没有理由不为实现理想而去拼搏；“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。有汗水才能有成功。人生的路虽然很长，可最关键的只有几步。同学们，这一百天就是你们人生最关键的时候，是雄鹰就要搏击长空，是海燕就要勇斗风雨，现在你们该做的也是必须要做的，那只有两个字：“拼搏！”
拼搏，就意味着在这一百天里，你们必须聚精会神地听好每一堂课，在老师的指导下，夯实基础；拼搏，就意味着在这一百天里，你们必须一丝不苟地做好每一份试卷，在老师的讲评中，提升能力；拼搏，就意味着在这一百天里，你们必须认真地研究错题，杜绝失误，提高成绩。
同学们， 百日拼搏，一朝圆梦，捷报飞传，名题金榜。奋斗一百天让飞翔的梦在六月张开翅膀，奋斗一百天，让雄心与智慧在六月闪光。号角已经吹响，钢枪正待擦亮，祝愿你们能拼出一个不悔的太阳！ 在这里我代表全体初三的老师，向同学们郑重承诺：我们所有的老师会更加兢兢业业地工作；尽我们的所能，用上我们的时间，拼上我们的精力，与同学们一道奋战这一百天。
“三年砺剑今日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉凯歌旋”，我坚信今年六月的硕果会更加香甜，我坚信今年六月的笑脸将更加灿烂，我坚信今年的六月外国语的学子一定能创造属于外国语的辉煌！
谢谢大家！
备战中考作文中考近了篇7
12月28日，由兰州市教育局基教一处、兰州市教科所编印的《兰州市初中毕业生学业考试试卷分析报告》出炉，这份20兰州市中考试卷分析报告对考生答卷情况抽样分析、查找命题和答卷中存在的问题以及今后的教学改进等方面提出了有针对性的建议，对参加中考的广大考生来说，具有现实的指导意义;同时，对有效指导和规范命题人员的命题行为、教师的教学行为以及发挥考试的导向、监控和评价作用具有积极的意义。
《报告》指出，语文试题语段阅读炫彩反映社会主义核心价值体系的丰富内涵，重视语言积累与运用，注重沟通课堂内外，突显其综合性、灵活性的特点。数学试题注重对数学核心内容、基本能力和基本思想方法的考查，注重对数学活动过程的考查。英语试题注重对学生语言知识、语言技能的培养，以及综合运用语言知识能力的考查。物理试题立足基础，考查能力，紧密联系生活，同时对学生思维和方法也有一定的考查。化学试题重视基础知识、基本技能、基本思想、基本观念的考查，通过设置紧密结合兰州地域文化特色的情景，考查学生接纳、整合、应用信息分析解决化学问题的能力。
【总体成绩】
年兰州市中考语文平均分为92.756分，及格率为61.914%，最高分为136.5分，90分(含90分)以上14748人，120分(含120分)以上640人。
语文
夯实基础注重知识积累
【答卷情况】
语言积累与运用部分：1-4小题为选择题，试题内容分别涉及字音、成语、标点及病句判断。1、2、4小题得分率较高，均在70%以上，1-3小题得分率较高，一是设题相对简单，二是学生字音、词语、病句的基础掌握尚可;3小题学生得分率较低，仅为27.58%，从中可以看出标点类型的试题是学生掌握的忽略点。5小题只涉及七年级下册名著导读的《同年》一部作品，共三问。第一问要求学生写出作品中的“我”是谁?此问比较简单，学生得分较高，只有部分学生答成了高尔基;第二问涉及故事情节的考核，要联系前面的情节，可回忆对名著的阅读来回答;第三问要联系平常的阅读，结合文段中外祖父的言行，比如“用手敲着桌子”等可以看出外祖父的自私、残暴，此题都能答出一两个方面，但对人物评价不够全面和准确，没有从人物性格(品质)方面评价。6小题材料和话题极富地域色彩和传统文化底蕴，新鲜、灵活，涵盖内容比较丰富，考查力强，很多学生不能从所给的材料中完整、全面地提炼有效信息，答题时不会分条目作答，也有部分学生在试卷中直接留下“百度便知”等随意性的话语。7小题是古诗文默写，题目涉及初中三年语文课本上要求背诵默写的诗文名篇，但学生得分依然不理想，错别字现象非常严重，机械式填空，不思考，不看题，写了诸多错字，如“沉”、“萍”、“鄙”、“谋”等字错误率较高。这表明，很多学生对于古诗词的背诵处于散乱无序的状态，缺乏归类整理和强化记忆，也缺乏语言运用，更要强调书写的规范性。
古诗文阅读部分：这部分命题选材来自于课内与课外，值得注意的是课外内容的考查比例明显上升，权重大于课内阅读。8―9小题为诗词赏析，材料源自课外李煜的一首词《望江南》，绝大多数学生因没有静心结合注释去阅读词作，故而造成失分。10―11小题依次考查了文言实词、句子翻译，得分不理想，说明文言实词的积累和记忆不扎实，对课本中的注释不够重视，学生翻译句子不注意关键点字的意思，回答的句子不正确、不通顺。12小题考查对文意的理解能力，部分学生直接摘抄原文，个别学生甚至大段抄录。13―15小题是一篇课外文言文的考查，学生没有理解“云过而书”中“云”即“说”、“书”即“书写”的意思，失分严重。
现代文阅读：葛俊康《守桥》16―19题选文是一篇微型小说，富有正能量。很多学生答题时不会按“什么人干了什么事”的方式来概括情节，审题不清，作答范围超出题干规定的要求，且没有仅仅围绕核心人物来概括，答题模糊，似是而非。胡适《良好习惯的养成》属于论说性文章，学生得分较低，一方面说明学生的相关能力确实不足，一方面说明议论文阅读教学有一定的问题。
写作：题目是“我相信你一定来临”，是全命题作文。从阅卷来看，大部分学生能准确切中题意，以抒写梦想、成功、幸福为对象，较好地抓住了命题要求。有的学生审题能力较差，也有相当一部分学生抒写对象不明确、具体，文中无“我”，或“我”抓得不好，“一定”、“相信”体现不够。相当一部分学生书写潦草，字迹不清，个别作文错别字较多。
【备考建议】
1.巩固语文基础知识，注重知识的积累，夯实基础。首先要构建一个符合自身的、科学的语文学习系统，包括理清知识线索、明确学习要求、掌握基本方法。其次要强化应试能力，科学、有效、充分地用好教材，进行科学、有序、有效的考试能力的训练。
2.重视语文知识的积累，强调语言的运用能力。语文学科不同其他学科，所学的知识都散见于每一篇课文中和每一堂语文课上，平时应加强语文学科知识积累和能力培养，首先要注重对语文的基础知识、读写基本技能进行全面的归纳整理。这样做至少有两个好处：一方面使自己在中考前能做到心中有数;另一方面，语文知识是语文能力的基础，没有知识，就无法提取应用;只有形成完整、系统的语文知识网络，才能更好地进行应考能力训练。其次要加强古诗文学习，不仅要会背会默写，还要理解和品味。
3.加强写作的指导。平时的学习中要关注现实、热爱生活，能准确表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，要把触动心灵的人和事写得具体，感情真实;同时还要注重写作素材的积累和读写的结合，不能只是片面地追求形式上的技巧。要重视构思、立意、列提纲、作文的反复修改，提高组织和表述语言的能力，从而真正培养语言运用能力。要阅读经典著作，感受经典作品的魅力，多涉猎，多积累，不投机取巧地搞典型题训练，导致对名著的片面理解。
数学
强化训练合理分配解题时间
【总体成绩】
2016年中考，最高分150分，最低分0分，平均分96.42分，及格人数15722人。120分以上人数占34.5%，而120分以上的人数只有19.5%。120分过后，分数段人数逐渐下降，说明题目的难度设计总体比较合理，有较为明显的区分度，有利于优秀学生的选拔。
【答卷情况】
选择题突出考查最基本的内容，答题情况比较好，1―10题得分率均在80%以上，除了最后一道压轴题得分率很低之外，11、13函数题得分率也都在60%以下，可以看出学生对函数理解起来仍有一定困难，总体来看选择题的难度控制比较到位，平均分为44.92分，高于去年的40.55分。主观题90分，平均得分为51.5分。21题虽然较为简单，但仍有部分学生存在问题，主要体现在特殊角三角函数值和负指数幂的运算上。22题是一道尺规作图题，部分学生出现的错误多种多样，反映出来的问题是作图不明确，未能完全明白试题的考点就盲目作图，如有作圆的外接四边形的。26题是一道传统的反比例函数题型，很多学生语言描述不规范，旋转变换能力太低，计算出错太多。27题考查圆的切线的证明和计算有关，部分学生对切线的判断定理掌握不到位，不知道怎样入手证明，零分率很高;不会添加辅助线或乱加辅助线导致无法证明，必要的答题过程及答案的理解解释不清楚失分情况较多。28题在计算的准确率上对学生提出了更高的要求，得分不高。
答卷中普遍反映出的问题：书写不规范、判定条件模糊等，这就要求加强学生书写规范要求，避免不该丢分处的丢分。没有养成良好的审题习惯，阅读能力差，识图能力有待提高。
【备考建议】
1.回归课本，夯实基础。教科书中的例题、练习题、习题为编拟中考试题提供了丰富的题源，所以，要回归教材，认真研究教材，发挥教材的示范作用。数学的基本概念、性质、定理等是数学知识的核心，也是各种能力的基础，因此要把教材中的基础知识、思想方法牢固掌握理清知识体系，在复习阶段把各个局部知识按照一定的观点和方法组成一个整体，形成系统。
2.强化训练，提高运算能力。运算能力也属于基本技能，因为运算是中考的大问题，成败在于运算，也是学生失分的重要原因。平时必须扎扎实实地下功夫，训练要高标准、严要求。计算能力有时不仅是能力，更是一种计算意识和习惯，是要靠平时的点滴训练积累而成的。
3.书写规范，减少过失丢分。不同的数学知识，书写的要求不一样，要在书写规范性、作图的规范性上下功夫。计算题有计算题的写法，解不等式有解不等式的写法，解方程有解方程的写法，化简求值有化简求值的写法，函数有函数的写法，统计概率有统计概率的写法，几何证明有几何证明的写法，不能省略的解答过程是不能省的等等。
4.解题速度和解题时间的合理分配。要有意识地训练解题速度，规范解题过程，哪些步骤必须有(得分点)，哪些步骤是可有可无的，要心知肚明。在夯实基础的前提下，要养成多角度、多侧面分析问题的习惯，对例题、习题、练习题的训练，不能就题论题，要以题论法，以题为载体，变换试题，探究解法，研究与其他试题的联系与区别，挖掘其中蕴涵的数学思想方法等。
5.强化数学应用意识。有效的数学学习不能单纯地依靠模仿与记忆，而是应该通过观察、猜想、验证、推理等数学活动，形成自己对数学知识的理解。通过观察分析、归纳抽象数学概念和规律，体验数学与生活的联系，在提高学习兴趣的同时，培养应用意识与建模能力。做的题多不代表会思考，要从题目中思考不同的方向、方法，这样就会大大减少不必要的失误。平时的学习中尽量用不同的方法来解题，不局限于标准答案，要有创新思维，有运动的观点，根据条件的变化来解题。
英语钻研课标加强听说读写能力
【总体成绩】
对全市23946份试卷统计分析显示，总分150分，平均分为89.07分，合格率为48.1%，120-135分之间的人数最多，零分卷196人，15分以下55人，作文满分23人，以8-11分最多。
【答卷情况】
听力：学生出错较多的是25题held错填漏填太多，24题拼写错误，stronger写为starange。
备战中考作文中考近了篇8
1、课前预习
预习能够让孩子联系以前的知识，并把新问题带到课堂上，通过这种方式更好地听老师讲解。既培养了孩子的自学能力，又能提高孩子听讲的兴趣和效果。
2、课后复习
“温故而知新”是复习的目的。德国心理学家艾宾浩斯创制的“艾宾浩斯遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的——先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。复习其实就是与遗忘作斗争，巩固所学知识。
3、认真观察、思索
进人中学后，每门学科都要求学生有良好的观察力。数学的能力培养要以学生对图形关系与自然界数量关系的观察为基础;物理的实验和化学的演示更离不开精确的观察;生物则要求学生对生命现象和动植物进行持久的观察;语文的写作训练自是不用说。这些观察要求学生不仅能感知事物的外部特征，还要能抓住事物的本质特征。光看不想难以得出结论，因此，还需要养成边观察边思索的习惯，勤于观察的同时还要勤于思考。家长[微博]可以先引导孩子从身边的生活小事开始，经常提出问题并与之讨论，促使孩子观察思索，并能自己发现问题，提出问题，解决问题。
4、独立解决问题
孩子学习上有困难请求帮助时，家长千万不能置之不理或敷衍了事，应热情地鼓励孩子自己试一试。如果孩子实在无法独立解决也不能包办，而要一步一步地耐心启发，让孩子在家长不露痕迹的引导下觉得是靠自己的力量完成的。只要尝到胜利的喜悦，孩子便会增加信心，勇敢地迎接下一个挑战。
5、认真书写
书写并非只是形式，它的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的素质的评价，卷面就是学生呈现在老师面前的面孔，老师常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。从另一个角度看，一个书写认真的孩子，往往也能认真对待学习及其他许多事情。相反，一个连字都不愿好好写的孩子，很难做好别的事情。因此，重视并及早提出对孩子书写方面的要求，不仅能提高书写质量，得到众多良好评价，而且还能促使其养成凡事认真仔细的好习惯，提高综合素质。
6、记笔记并事后整理
随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制，当堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己分析、归纳的能力，一举多得。所以应养成整理笔记的习惯。
7、主动学习
让孩子准备一支红笔，随时改正练习本、试卷上的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用错题汇编、错别字举例的形式分类记载，以警示自己，避免出现同类错误。
8、积极阅读、写作
阅读是孩子获取知识的主要途径，家长应该鼓励孩子在反复阅读课本内容的基础上，积极阅读，广泛吸收课外知识。家长可以购买有关书籍和订报刊杂志，为孩子的阅读创造物质条件。记得让孩子在养成观察、思索、阅读习惯的同时，也要勤于写作，写写读书笔记、读后感、观后感和日记之类。这个过程不仅是运用语言文字技巧的训练，也是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练。
9、有条理
做各科作业要预先安排好时间，学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序等等。东西存放无规律，要用时东寻西找，极易影响学习情绪。同理，如果做作业时不讲条理，东一榔头西一棒子，学习效率肯定就高不了。
习惯的养成不是一朝一夕的事。需要家长的耐心培养，订要求订计划，勤检查严督促，直到孩子的良好习惯渐渐养成。
备战中考作文中考近了篇9
任务型完型：对时态的掌握不扎实，对other的功能不很了解，许多学生将other变为others或another。
任务型阅读：部分学生对81题Itseemsthat的句型和not…atall的短语不熟悉，在翻译中失分严重;对83题surprise的单词不会拼写。84题问题看不懂，答非所问。
词汇：92题harm的形容词为harmful，部分学生不明确这一点，写为harming。93题考查一般现在时的被动语态，部分学生丢了be动词are，或单复数部分，写为is。94题考查祈使句，应填动词原形wash，很多学生误认为是动名词做主语，写成washing。95题时态的判断有误造成失分。96题nine的序词记忆不准确，写为nineth。98题develop的名词不会写或没有理解题意，因此答案各异。99题一些学生将heavily误写为heavyly。100题语法功能不知，考查过去分词作定语，很多学生误以为是被动语态，多填了are。
完成句子：101题拼写错误。turn拼错为trun。102题情态动词can表猜测掌握不好，goneto/beeto部分。103题固定搭配usedto未记清楚。105题感叹句中how和what混用。
书面表达：写作格式不正确，未认真审题，单词拼写错误、结构不完整、语句不通顺、时态运用不恰当、书写不规范、连接词过渡句使用欠缺，内容平淡，汉语式英语较多等方面。
【备考建议】
1.认真钻研课标，提高复习效率。第一轮复习主要按单元和语法项目进行专题复习，以教材为蓝本，突出教材的重点、难点和关键问题，进行基础知识的归纳、整理，总结规律和方法，培养自己对语言意义的领悟与判断能力。第二轮复习中，要减少单一知识的训练，增强知识链接点，理解知识在各种语境中的不同含义，加强训练题的综合性和灵活性;培养分析问题、解决问题的能力以及对试题内涵理解的能力，侧重培养提高阅读理解能力。第三轮复习要做到综合复习和中考模拟题的演练。在一二轮复习之前，不要急于做中考模拟试卷，等到新课教完开始第一二轮复习时，会有时间做这一类练习的。训练中要杜绝题海战术，避免做偏题怪题，少做难题，也不要花大量时间去学超过现行教材程度的内容。要避免机械重复训练，防止单纯地就题论题，就题做题。
2.重视语言知识和语言技能的训练。在掌握语言知识的同时，要尽早进行语言能力的训练。通过听、说、读、写语言实践活动，在具体的语境中学习语言知识，明确语言知识是为语言能力服务的，要防止死记硬背语法知识。学习中要坚持词不离句、句不离文的思想，通过演示、创设丰富的交际活动情景，生动讲解、操练和反复使用，了解常用词的准确含义并掌握其用法，在语言实践中灵活运用，促进语言技能的发展，逐步获得综合运用语言知识的能力。
3.加强听说读写能力的培养。中考试卷分析表明，学生阅读方面失分最多。随着课改的深入，中考阅读不仅分值逐年增加，而且语篇的长度难度也逐年增加，加上完形填空和任务型阅读，这一部分的分值就占总分的一半，中考的语篇题材丰富，体裁各异，这就要求学生具有较大的词汇量，广阔的阅读面，较强的阅读理解能力，较快的阅读速度。要加大语篇训练力度，尽可能多地提供阅读训练材料，尤其应注意从报刊杂志和英特网上搜集时文，并定期阅读训练和限时阅读训练。阅读训练是一种综合技能的训练，应有计划、有针对性，选材应注意题材广泛，同时要注意阅读方法。
4.重视书面表达，加强基本功训练。鉴于书面表达是学生一项重大失分点，这就要求加强书面表达的基本功训练。首先要清楚句子的基本结构和基本语序，杜绝汉语式的英语，在此基础上训练写出结构复杂的句子和使用较高级的词汇。每天要有一定量的训练，包括造句或翻译汉语句子，运用不同语言形式进行同一内容的表达，注意英语句型的使用变化、词汇的选择变化和句子的结构变化。
物理紧抓课本重视实验综合模拟
【总体成绩】
中考物理试题采集到有效考生23946人，最高分为120分，最低分为0分，平均分为67.55分。客观题平均分为28.35分，主观题平均分为39.2分。115-120分263人，110-115分545人，105-110分935人，100-105分1278人，95-100分1572人，90-95分1602人。
【答卷情况】
试题重视学生的生活经验，注意从学生熟悉的生活现象入手，考查学生应用物理知识分析解决实际问题的能力，意在指导平时教学要重视学生的生活经验和物理知识的联系，关注科学技术的发展，强调知识的应用。如1、2、3、8、17、18、21题都是以学生非常熟悉的事例为载体，考查力、热、光、电、声等方面的知识，充分体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的课程理念。
近几年的兰州中考题一直重视对学生知识和能力的考查，从试卷答题情况来看，喜忧参半。一方面，学生对知识的掌握普遍较好，这是可喜的一面。具体反映在大部分客观题满分率均为50%以上，大部分主观题得分优良率达到50%以上。但另一方面，考查学生应用与综合能力的9道题目，分值在试卷中占37分，学生得分及格率仅为25%。其中35题是有关压强、浮力的综合计算题，零分率超过30%;36题是一道电学综合应用题，学生零分率高达49%;另外三道选择题10、12、15题，零分率超过65%。排除这几道题作为压轴题本身难度较大这一事实，学生在能力方面显露出来的劣势也不容忽视，同时也反映出学生审题不严谨、答题欠规范、表述欠准确、分析不到位、运算能力欠缺等诸多问题。
【备考建议】
1.紧抓课本，夯实基础。中考以基础知识、基本技能考查为主，但近年来对“双基”的考查不再是停留在机械记忆上，而是通过一定的情景设计，侧重于考查学生对知识的理解和迁移能力。因此，要强调知识的完整性和灵活性。在第一轮全面复习中，要紧扣课本，按照章节顺序进行基础知识的复习，主要是通过看课本，梳理、回顾各章节的知识，进行“四清”，即清课本，明确各章节所包含的物理知识及相互关系，弄清知识的来龙去脉;清插图，要对课本中的插图、表格必须充分重视，要细心分析，弄懂意义;清实验，对实验要认真研究，明确实验的目的、原理、器材，会实验操作，会处理数据，会分析结论;清习题，对于课本上例题、练习题、做过的复习题、模拟题要分类研究，重点习题深入讨论，适当拓宽延伸，学会一题多解、一题多变、一题多用，达到“做一题，会一片”的效果。
2.专题复习，培养能力。这几年中考不仅继续重视知识的考查，同时也偏重于能力的考查，特别是对学生运用知识分析、解决实际问题的综合能力考查有所提高。因此，要注意关注知识的系统性，在后期第二轮复习时，要把所学知识进一步分类、归纳、提炼成专题进行复习。这个阶段要达到的目标是通过典型例题的强化训练，进行纵向和横向的拓展延伸，举一反三，理出各知识点之间的内在联系，找出解决同类问题的规律和技巧，将知识最终内化成能力。可采用下面的专题复习方式进行：“板块式”复习，打破教材的章节顺序，把所有内容分板块进行归纳总结，针对力学和电学两个重点板块，强化知识联系，提高复习的难度。“按题型”复习，根据中考题目类型，分为选择、填空、作图、实验、计算等专题，进行专门练习，使复习纵横交错，从整体上掌握复习重点。“热点知识”复习，把近几年中考中的热点、重点问题编成若干个专题进行复习。
3.综合复习，模拟中考。经过前两轮复习，无论从知识的掌握，还是从解题能力的培养都会有所提高，但在临考前心理上很不稳定，因此要进行必要的适应性训练或模拟训练，这一阶段训练题主要以历年中考卷为主，摸清中考方向、题型、考点，并提高解题速度和正确率，增强知识的严谨性、答题的规范性、表述的准确性等，做好知识的总结与查漏补缺。
4.重视实验，联系实际。实验室物理的重要组成部分，是中考物理考查的重点，这就要求多看、多做、多想，积极参与实验探究的各个环节中，亲身经历实验过程，深刻体会研究方法，有助于知识的理解和能力的培养。物理还与社会、科技的发展息息相关，理论联系实际是中考试题的一大特点，复习时要多关注一些社会热点话题，并试着用物理的角度去分析和思考问题。
化学
回归教材提高实验探究和创新能力
【总体成绩】
20中考化学0-40分4801人，40-60分3617人，60-80分5580人，80-100分9948人。成绩80分以上人数约占42%，说明试题难度不是很大，高分段学生人数密集，区分度不大，不利于不同层次学生的区分和选拔。
【答卷情况】
选择题通过率较高，但4、6、14、21、22题答题情况不尽如人意，主要是不知道化学式的书写方法或表示方法，不熟悉元素符号前数字的意义;不熟悉常见物质中所含哪些营养素;在给定物质名称的前提下，不能识别出纯净物、混合物、单质、化合物、有机物、氧化物、酸、碱、盐等;学生读图、识图、思维能力都比较薄弱;不能根据物质间的相互反映判断相互转化的途径和方法。
非选择题答题情况差强人意，尤其是29、32、34题及格率低于其他小题，学生的主要失误表现在：错别字太多，部分学生物质名称和化学式不能区分，没有按题目要求答题;书写混乱、潦草，错别字较多，如“非金属”写成“非晶属”;课本基础概念记忆不准确，如第一填空正确填写为“石油”，错误写成“汽油”、“原油”，丢分严重;书写错位、不规范。如“N”写成“H”;不用规范的化学专业术语，口语化问题严重，审题不严，最后一空填写化学式，结果抄成整个化学方程式;化学符号使用不当，没按题目要求作答。错别字太多，语言表述能力差，专业术语使用不规范，基本实验能力差，综合题分析不到位，没有透彻理解每个步骤的具体用途。用过氧化氢制氧气和实验室制取二氧化碳的方程式，卷面反映得五花八门：未配平、无条件等等，常见气体的检验方法模糊不清，如二氧化碳检验用带火星的小木条检验等等。有效数字不会处理，解方程式不规范，步骤不完整，较多学生无“解”、“设”、“答”，“缺单位”等。
【备考建议】
1.认真研读《课程标准》和《大纲》，明确备考方向。中考试题因分值和题量的限制，只能对重点知识进行抽考，而化学知识的系统化和结构化也说明，任何化学知识都不是孤立、不相联系的，只有系统化、结构化的知识，才易于转化成为能力。
2.重视化学与生活的联系。中考命题的能力立意越来越突出，理解能力、推理能力、实验能力、获取知识的能力和分析综合能力在试题中体现的越来越多。年中考化学试题中联系生活、社会、生产、科技的考点数占总考点的10%左右，教材有关这方面的内容在各章节中都占有很大比例，如空气的污染及防治、水资源的保护、金属的冶炼和利用、废弃金属的回收和利用、化肥的鉴别、酸雨的来源及危害、土壤的改良、海水的淡化、合成材料、微量元素等方面的化学知识，开阔了学生视野，培养了学生理论联系实际的能力。
3.提高实验探究能力和创新能力。要做到“一个回顾”：回顾实验探究方案的设计意图、实验现象的描述及实验结论的得出、实验注意事项和结论的推导、意外情况产生的原因及处理等;“二个了解”：了解实验目的、步骤和原理，了解装置或药品的作用、是否有其他代用品、插图能提供的信息有哪些;“五个学会”：学会控制条件，学会使用仪器，学会观察分析，学会根据具体情况设计解决化学问题的实验方案，学会解释结果、得出相应结论。
4.回归教材，加强答题规范性。阅卷中反映出学生读题粗糙，信息理解不够，审题、解题习惯不佳，注重解题得出结果而不注意过程理解;学生规范答题意识淡薄，规范答题能力较弱，尤其是化学用语、化学方程式、文字叙述等方面，有的学生词不达意，化学式书写随心所欲。纵观历年中考试卷发现，答题不规范是学生失分的主要原因之一，主要表现在化学用语书写不规范、语言表达能力差、答非所问等。平时的训练中要加强基本知识和基本技能的训练，还要注重化学学科的严谨性和科学性，对每一次练习都要以中考标准答案为要求来规范答题，培养仔细审题、认真解答、规范答题的习惯，这是提高中考成绩的重要手段。
5.注重复习方式和方法，优化复习策略。要做到优质高效的中考复习，首先应对基础知识、基本技能进行准确定位，加强“双基”梳理，理清知识脉络，建立知识间的内在联系，促使知识规律化、系统化和机构化;其次要强化化学与生活和科技的联系，通过创设情境将基础知识和基本技能的复习融入实际，在解决实际问题的过程中，加深对知识的理解和记忆;另外，还要重视问题的设计，以多样化的学习方式学习，针对重点设计复习内容，如问题化复习、专题化复习、主题化复习等。
6.精选习题，重视综合模拟训练。习题要做，但应重质量而不是数量，在每一个知识点对应题目的选择上要有针对性，大胆放弃一些偏、难、怪和无实际意义的题目，严格控制习题的难度和总量。同时，平时要关注生活、生产和社会中各类化学问题，关心社会，学会用化学知识解决日常生活中的生活现象和问题，用化学语言解答问题。
备战中考作文中考近了篇10
眼看着初二地理生物的中考步步逼近，我们也终于要开始紧张起来了。我们离中考的时间并不多了，只有短短的三个月的时间，并且没有第二次机会了。所以我们要奋力拼搏了，努力这一次的期末考试中，取得一个极其优异的成绩。
而中考要考的地理和生物其实并不算难。像生物，只需要背，多做题就行了。那地理就更简单了，四本书加在一起的的知识点也只有仅仅的一百多个而已，每天抽出来半个小时背诵，早晚都能记得住。坚持下来，持之以恒，成绩不也就悄悄地上来了吗。
这两门课是所有课中很简单的两门了，不能再在这上面扣太多分了，那还是很亏的。
当然，说完了这两门当下最重要的课程，那其它的当然也是需要我们去努力的。像三门主科，这是很重要的，占的分值也是最高的，所以要很努力才行。除此之外，就是政治和历史这两门了。这两门其实也不算难，只不过是要理解即可。
马上就要中考了，只剩下三个月的时间了，我们要抓紧了，虽然时间很紧，但如果从现在开始，那么还是有时间改变的，所以让我们一起努力吧。最后希望大家都能在最后的中考中取得令自己满意的成绩。
备战中考作文中考近了篇11
曾经，被自己看做的遥远，已是触手可及……
我知道，备战已经开始，而我，只有两个月的时间。悲哀的是，我竟然没有一丝紧张。
一年级的时候还认为中考只是个遥远的事，没想到，遥望了九年的梦，当他出现在眼前时候，却发现自己没有了当初的勇气，或许都不曾具备触碰他的信心，所以，一年级，真的是不知天高地厚。
二年级的时候，我转学了，离开那个拥有自己许多梦想的学校，所以慢慢适应，有许下了一个中考的承诺。三年级，天真烂漫的时代，买着童言无忌的步伐一步步迈向初中。
终于，小学毕业了，觉得自己离中考又近了一步，真的好高兴，却又有几分压抑，离开那个校园，取而代之的是一片崭新的天地，心中不免又泛起了一层层涟漪，又为自己树立起一面旗帜，九年梦，努力，拼搏！
然而，现实总归是现实，如果一切都归于承诺，那这片天地似乎就没有威信了……
是啊，现实就是现实，即使你再倔强，也不是你人类能撼动的！
三年，觉得也没怎么过，就这样，离自己九年的梦，就只剩下两个月了……
可就现在么？背负了这么长时间，就在触手可及的时候，却在也找不到挑战它的勇气！
傻乎乎的站在原地，等着九年空梦的袭来，然后再一点点的吞噬……
我还能找到什么依靠？蜷缩在被这个梦覆盖半边天的一角，备战，开始后悔，开始迎接！
迎接一个全新的开始，全新过后，又是一段崭新的人生路！
过客匆匆，流年依旧，勾画了九年的梦，被迫再次寻找天涯路的尽头……
备战中考作文中考近了篇12
弹指一挥间，我们的初中生活只剩二十余天。二十余天，很短，眨眼间已消逝。二十余天，又不短，足以放飞梦想。那么，剩下的二十余天，我们该如何面对，如何去做呢?除了奋斗，我们别无选择!
要让对手知道，我们输得起，我们更赢得回，一个月足矣。
不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。没有压力就没有动力，没有动力就发挥不出一个人蕴藏的`潜力!考试要有压力，在一定的压力下，我们必须强化“分”“秒”必争的态度，不到最后一刻，决不轻言放弃!
在此对同学们，提几点学习的建议：
一要重视基础、不犯概念性错误。教材中基础的知识最具有生命力，只有夯实基础，我们才可能用有限的定义、定理、公式去应对无限变化的能力测试!
二要重视纠错、不犯重复性错误。复习、检查的关键就是要纠错，我们要抓住错误、理清错误，确保不犯同类错误。
三要重视规范、不犯低级的错误。面对考试我们应临场不乱，切忌看错、写错。还要熟练掌握老师交给的应考技巧，工整作答。
闻鸡起舞，我们用琅琅书声吹响前进的号角;披星戴月，我们用莹莹灯火照亮前行的道路。
让我们高擎学习的大旗，拼搏二十天，苦练二十天，奋战二十天，让生命焕发出光彩，让青春无悔，让笑容在六月里绽放。
拼搏，苦练，奋战二十天，让生命焕发出光彩，让青春无悔，让笑容在六月里绽放。
备战中考作文中考近了篇13
为了打赢中考这场仗，我们手握“长矛”(笔)，在书山上攀登，在题海中激战。在充满硝烟的日子里，我经历了一段不同寻常的心路历程。
5月8日星期日晴
太爽了，我终于赢得了推荐考试的参赛资格，几个月的努力总算没有白费!今天我是看云云开，看花花笑，看鸟鸟歌，可为了照顾那些落选者的情绪，我命令自己不能太张扬，要内敛，要沉稳。初战告捷，五中似乎在对我微笑呢!
5月21日星期六阴雨
太紧张了，今天参加推荐考试!来到考试地点，看到那么多考生和送考的家长，我的心怦怦直跳。拿到考卷，我快速扫了一眼，虽然感觉题目并不难，但思维还是有些混乱。时间一点一点地过去了，我丢下语文转攻数学，提醒自己心态要平和、平和、再平和。考完后和别人一对答案，竟发现语文有一道翻译题没做，数学有一道题数据看错了，心顿时沉到了谷底。幸好下午的两科发挥正常，应该还有希望吧，听同学说他们做得也不好。
5月25日星期三阴
太惨了，仅两分之差，五中竟与我擦肩而过!在这场战斗中，我是彻彻底底的失败者。今天我是看云云聚，看花溅泪，看鸟惊心，尤其是看到那些胜利者脸上掩饰不住的得意之情，我的"心就像有无数根针在刺一样难受。难道3年的辛劳就这样付诸东流了吗? 妈妈特意做了一大桌子菜，极力安慰我，可我什么都吃不下去。
5月27日星期五晴
太妙了，今天我感觉自己像涅椠的凤凰，脱胎换骨，重获新生!上午老师找我谈话，劈头就问我喜欢李娜吗，何止是喜欢，我简直就是崇拜啊!接着又问我看过李娜澳网半决赛的那一场球没有，岂止是看过，都看过3遍了!“要想笑到最后，你也应该像她一样学会面对失误!”真是一语点醒梦中人，为了在中考时笑到最后，我必须面对自己推荐考试中的失误，及时调整心态，踏实走好每一步!
让硝烟来得更猛烈些吧!我相信自己一定能笑到最后!
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