英语词汇记忆小窍门【5篇】

下面是小编为大家整理的英语词汇记忆小窍门【5篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【篇一】英语词汇记忆小窍门

英语词汇立体记忆

一、不同记忆类型应选择的记忆方法

由于人们的记忆特征是有区别的，所以某种特定的记忆法并不一定适合每一个人，那么在选择背单词的方法时要根据自身的特点来操作。在学英语的人群中常见以下三种特征记忆模式：

1.视觉敏感型

所谓视觉敏感型的人群，是借助视觉来记忆事物的类型。一般说来，人的记忆以视觉型居多。人类的记忆信息中有70-80%是视觉性的。对于这一类型的人来说，使记忆信息视觉化，对他们最为合适。这类人群在背单词时可结合历年真题中出现的生词去查阅并记录在personal dictionary。背单词时，不要只看单词列表，要结合阅读理解的文章来记忆，效果很好。

2.听觉敏感型

这种类型的人能很好地记住耳朵听到的内容。有些人的乐感强。例如，常有这样的人，英语不算好，却能在听歌时，记住英语歌词。这类人在背单词时可先把单词讲解给自己听，并录成磁带，在复习时再听自己的录音巩固记忆。一般听三遍即可记住词意，听五遍即可记住拼写。

3.混合型

混合型是指以上两种类型的混合体。但是，这一类型是不平衡的，有些人偏向于视觉型、有些人偏向听觉型。在背单词时可以同时结合两种类型的优势进行记忆，也可以通过听故事、看文章，结合情节来记忆。如可以选择胡敏老师的《胡敏读故事记单词--大学英语六级词汇》。

二、对于难以记忆的词汇如何解决

原则：解放思想，展开无尽的联想，下面我介绍联想的几种方法：

1.从不熟悉的单词中找到熟悉的单词

mirth---m(妈妈)+ irth(birth) 妈妈看你出生了---高兴

acme—AC米兰(足球俱乐部在足球史上是个奇迹)---顶点，极致

2.近形对照法记忆—----比较差异

brief grief relief ----不(b)简洁，哥(g)悲伤，阿姨(re)说谎(lie)为(f) 缓解

irrigate irritable ---- 灌溉的是大门(gate), 激怒的是桌子(table)

3.协音记忆法

exhaust (一个早死的他) 用尽，耗尽，使精疲力尽

illumine (一路明) 点亮照亮

ambition (俺必胜)雄心壮志。野心勃勃

4.代码记忆

cent-----钱 decent innocent reticent incentive

复习不要强迫记忆

距高考时间已经不多了，在这几天里我们能够做点什么有效而迅速地提高我们的成绩呢?

调整心理，平和心态，首先要认识到高考神圣而不神秘。事实上，同学们经过多年的刻苦学习，高中阶段应掌握的基本知识和技能都已经融会贯通了，经

过了几轮的复习，自己的知识体系已经基本定型，能考上什么档次的分数心中基本有数，怎样能利用这几天时间来巩固提高我们的成绩呢。

外语在于平时的知识积累，必须每天接触。听力方面，在家可利用放听力录音或听英语新闻节目来创造一个英语环境和氛围，进一步熟悉各种不同的语音，提高反应能力、分析理解材料和猜测能力。另外，可将平时所做的试卷归纳整理和分类汇总，重点看自己做错了的题，认真思考自己在语言语法知识的学习上有哪些疏漏之处。比如单选中，以动词为主线，以从句为重点，句法以三大从句为主的思路而进行全面清点。注意“陷阱题”，例如在主语和谓语之间添加附加信息而造成谓语动词的误用，在固定词组中插入其他成份等。完型填空近几年来以描述人的心理活动，从而领悟到人生的哲理，又能够教育我们怎样做人，夹叙夹议以叙述文为主的议论文和记叙文较多，记叙文重情节，可读性强，具有真实感，学生好上手。另一点就是解题技巧在于推理判断，注意逻辑关系，每一个空都与上下文有一定的联系，阅读理解最容易丢分的题是推理题，一般不直接告诉你，而是在文章的字里行间暗示了某一个意见、观点，也就是弦外之音，建议每天限时地做几篇难度适中的阅读理解题，并要注意当前时事的文章及热门话题。对于书面表达题，要预先背诵几篇体裁不同的好文章、句型、句式，可模仿语文中三段式作文，“凤头、猪肚、豹尾”而让评卷者耳目一新，特别注意能够有一个令人一见钟情的开头。中间力求层次分明，逻辑清楚，可运用联想、对比等方法进行适当的发挥来结尾。

总之，考生应对“英语课程标准”中要求的六种基本句型熟练地掌握并运用，加强对重点句型、固定词组，单词的记忆，不要强迫去记忆难度较大的东西。

【篇二】英语词汇记忆小窍门

英语词汇记忆经验实录

我虽然背的不多，但也有一点自己的体会。

我认为生词记忆的量以每天50-100词为宜,即使你有很多时间，也不要一天背太多，以免互相干扰。在背词汇表的时候，通常里面有不少词你已经掌握了，可以掠过去不看；对于那些生词，可以采取以下策略。以四个为一组，对于连续的四个生词反复多次进行记忆，直到你在遮住右半边只看英文的情况下能够立即说出其对应的中文含义。然后再背下面四个生词。当背了5组(20个词)后，再从头把这20个词检查一遍，对于那些记不住的词，再在纸上抄几遍，以加强记忆。第二天，在开始背下一部分之前，同样应该把前一天背的部分快速的检查一遍,有生疏的要抓紧处理,不要拖延过长时间。

另外，强烈反对使用软件背单词，传统的学习方法效果其实是相当好的。我背的是最简单的词汇书，只有单词，英标，不超过5个的解释；我把一个新单词认清它的读音后，偶尔在草稿纸上抄2-3遍，在心里默诵它的意思，约30s。然后背下一个词。把一张纸都背完后，我用一张小磁卡遮住中文只看英文，再遮住英文只看中文。每天约100个单词。一次写一半字母，然后猜另外一半，有助于提高close水平。睡着背效果比较好一点，联想丰富。用毛笔比用其他笔效果也更好一点，记忆深刻。考六级的前三个月，我每天都有做题目，一天做一篇阅读理解，还有30个单项选择，这样做下来，我把不会的.单词用一张纸记下来，一天大概可以记一张纸的单词，在纸上写上日期，贴在墙上，没事的时候就背!一天也能完成30几个的单词记忆。然后一天一天的记新单词，再复习以前记过的，当然不是记下所有的，而是记出现频率比较高的单词。三个月的积累，我有记了不少的单词，事实（六级考试）证明，我的这个方法还不错！我的背单词经历和方法：

1、四级词汇没有背过，全靠一二年级时的精读训练。那时特讨厌背单词。

2、第一次考六级，词汇部分好像没有多少认识的单词。

3、拿一本很薄的5-6级单词书（从马德高的上撕下来的，120页左右），开始背。30页为一部分，今天看一部分，明天复习（花的时间少了），再背下一部分……周而复始，仅用了10天左右就全掌握了。这时我开始喜欢背单词，因为之中的过程让我有成就感。

4、第二次考六级，词汇部分不再是障碍。

5、在背研究生词汇（书也很薄，里面没有考研词汇），同时通过学习英语精读5-6册来巩固。

6、在看刘毅10000。

7、买了刘毅22000。

8、以后准备背《小小英汉辞典》。

总结：

1、不要用太厚的单词书

2、循序渐进的背单词

3、要及时复习

4、随身带着你要背的单词书，学累了就看单词

5、背的时候，不要记单词的用法,光记释义，且不要记太多，一个两个就足够了

6、要有紧迫感，如一定要在某某天之前背完

【篇三】英语词汇记忆小窍门

雅思英语词汇记忆方法

一、记忆数量

雅思词汇在四六级词汇（5500）的基础上增加1500左右词汇。

二、因时而异

半年或一年内参加雅思考试的学生：精背四六级词汇，做到听说读写全部掌握；选背雅思词汇，做到能够迅速反应出中文意思。

三个月内参加雅思考试的学生：选背四六级词汇，精背雅思词汇。

两周至一个月内参加考试的学生：根据自己现有水平，选择精背四六级词汇或雅思词汇，但注意在考前一周不要在刻意去背记任何生词，而应回头将背过的词汇好好复习一下。

三、记忆方法

1．利用词根词缀记忆词汇

雅思学术类考试中出现的词汇除了日常词汇外，还有不少学术类词汇，而这些学术类词汇一般来自希腊语、拉丁语。只要了解词根、词缀就能认识并记住这些词，所以为了使自己的词汇在短期内迅速扩大，可以集中记忆一些常见的词根、词缀。关于常见的词根、词缀，可以参考《雅思考试扩充词汇阅读》。例如，知道词根cur的.意思为”跑“（引申意思为”发生\"）后，认识并记忆下列词汇并不难： occur（发生，进行）current（目前的，流行的）excursion（远足）recur （再次出现，反复出现）concur（同时出现，同意）。

2．利用逆序记忆词汇

所谓逆序记忆法，指的是将结尾相同的词集中记忆。这种词一般结尾特殊，而且数量较少应该集中记忆。例如，以ique结尾的词雅思中涉及的有：unique（独特的）technique（技术，方法）physique（体质，体格）antique（古老的，古式的，古董）boutique（时装商店）。以ique结尾的一般来自法语，一般为名词或形容词。

过阅读国外权威杂志上与雅思阅读文章相类似的文章，如Economist上的文章，根据上下文理解和记忆重要词汇。

四、记忆建议

1．勤复习

只记不复习是一种错误的做法。要想效率高，应该多次复习，如有一个小时，第一个20分钟可记忆要记的词汇，第二、三两个20分钟复习一下。而且，复习的密度开始时要大，如间隔为第一天、第二天、第四天，以后翻看一下就行了。

2．多运用

雅思词不可乱记。有些偏僻的名词可以暂时不理。对于常见词（4级及以下词汇）应该通过听说读写加以巩固，如找几个相关例句，或在实践中加以运用就能收到良好效果。

【篇四】英语词汇记忆小窍门

历史知识点记忆小窍门

许多历史知识需要记忆。有好的记忆方法，才能收到事半功倍的效果。历史知识的记忆法很多，笔者就谈谈几种常用的记忆方法，以期起到抛砖引玉的效果。

—、浓缩记忆法。

浓缩记忆法是抓住历史知识的主要内容，扣住关键字，把复杂、繁多的材料加以凝炼、压缩进行记忆。浓缩的部分应该是最精华的。

例如1：浓缩中国近代史的内容，并巧妙地构建它的知识框架。

一种性质：半殖民地半封建社会;

两对矛盾：外国资本主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾：

三条线索：屈辱史、抗争史、探索史;

四大阶级：农民阶级、地主阶级、资产阶级、无产阶级;

五股思潮：封建主义、平均主义、君主立宪、民主共和、社会主义;

六国列强：英、法、美、俄、日、德;

七款条约：《南京条约》、《天津条约》、《北京条约》、《中法新约》、《马关条约》、《辛丑条约》、《二十一条》;

八个人物：林则徐、洪秀全、李鸿章、康有为、孙中山、袁世凯、毛泽东、蒋介石;

九次运动：太平天国运动、洋务运动、维新变法运动、义和团运动、辛亥革命(运动)、新文化运动、五四运动、五卅运动、“一二•九”运动;

十场战争：鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、护国战争、第一次国内革命战争(国民大革命)、第二次国内革命战争(土地革命)、抗日战争、解放战争。

例如3：《南京条约》内容可记作“五议港元”。“五”指开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;“议”指英商进出口货物缴纳的关税税率，由中英双方商(议)定;“港”指将香港岛割给英国;“元”指清政府向英国赔款2100万银元。

例如4：袁世凯的复辟帝制活动，可总结为“一转正、两解散、三修改”。

一转正：19强迫国会选举他为正式大总统。

二解散：1913年解散国民党，次年又解散国会。

三修改：废《临时约法》并颁布《中华民国约法》;改内阁制为总统制;改总统选举法(总统可无限期连任)。

例如5：一五计划经济建设的重大成就可总结为“一桥二铁三公四厂”。即武汉长江大桥;宝成和鹰厦铁路;康藏、青藏和新藏公路;鞍山无缝钢管厂、长春一汽、沈阳飞机制造厂和沈阳机床厂。

二、数字归纳记忆法。

在历史知识中，我们感到年代最难记，也最怕记。如果采用数字特征记忆法记年代，就可做到多记、记活、记牢。

(一)采用连续数记忆：

例如：19，凡尔登战役和索姆河战役;19，俄国二月革命和十月革命;19，第一次世界大战结束;19，巴黎和会召开;19，国际联盟建立;19，华盛顿会议召开;1922年，苏联成立。

(二)采用间隔等差数字记忆：

例如：19武昌起义，1913年二次革命，19护国运动，1917年护法战争。

(三)采用一数多项联记：

例如：在1861年发生了下列历史事件:

1、俄国农奴制改革;

2、美国内战爆发;

3、意大利王国成立;

4、清政府设衙门;

5、慈禧太后发动辛酉政变;

6、清廷任命沈葆桢为江西巡抚。

三、谐音趣味记忆法

即把某一历史知识的几个关键知识用谐音或组成有趣味的几个字帮助记忆。

例如1：记苏联在1922年刚成立时的加盟共和国，可记做“乌外两只鹅(俄)”。即乌克兰、外高加索、俄罗斯、白俄罗斯。

例如2：清军入台，1683年。可记做“清军入台，一路爬山”

四、关键字词法

即抓住某一历史知识的关键字词归纳成要点从而提高记忆效果。

例如：我们可将形成的过程用几个关键字掌握:即①开始;②进一步;③大大加深;④完全陷入。然后联系几次列强侵华战争的影响:①鸦片战争使中国开始沦为半殖民地;②第二次鸦片战争进一步加深;③甲午中日战争及《马关条约》的签订大大加深了中国半殖民地化;④八国联军侵华及《辛丑条约》的签订使中国完全陷入半殖民地的深渊。

五、字头法。抽出核心字(多为首字)，串在一起，押韵更好，然后多念几遍即可。

例如：清朝最后的九个皇帝依次为康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰、同治、光绪、宣统，记为“康雍乾，嘉道咸，同光宣”。

六、歌诀记忆法。

歌诀记忆法就是把重要的历史知识编成诗歌、民谣、顺口溜等形式来记忆。歌诀记忆法的好处是记忆时朗朗上口，并且生动轻松，久久难忘。

例如：洋务运动

洋务运动新主张， “师夷长技以自强”。

中央代表恭亲王，地方(曾)国藩李鸿章，

张之洞左宗棠，兴工业办工厂，

建海军开学堂， “自强”“求富”似梦乡。

洋务运动虽失败，未使中国得富强，

但引科技和经验，客观作用不能忘。

【篇五】英语词汇记忆小窍门

一、单词学习精髓

但仅仅这样就可以了吗?在多次尝试后许多考生发现：即便是知道每一个单词的含义，把句子中的所有英文都翻译成中文，你还是无法理解这句话的意思。这是为什么?因为中文和英文属于不同的系统，具有不同的语境，不同的文化背景。没有系统的学习，你是无法理解其中的奥妙的。通俗的说，这主要是因为你没有把词汇放到句子中去，因为考研考的不只是单词本身，还考完型、翻译，和阅读、写作。因此，我们可以说：词汇是在句子中的，最后是为句子服务的。因此，单词的学习主要是句子环境中的操练。

二、大纲的“欺骗”

了解了这些之后，我们会发现考研英语的大纲“欺骗”了我们。大纲中只有5500的核心词汇，可是哪怕我们考生将这些单词记的滚瓜烂熟，依然会遇到很多生词。这是因为考研英语真题中实际出现的单词有7000左右，几乎达到了雅思考试的难度。所以，我们仅仅记忆这些核心词汇是不够的，那该怎么办呢?

三、单词学习方法

1、先学习考研英语真题中出现频次最高的词汇

虽然市面上流行的有许多记忆单词的方法，但方法太多其实就是一场灾难，我们要将这些方法真正的吸收，做到“无招胜有招”，这样单词记忆才会顺利。

2、引出一系列形近词和同义词

既然只掌握核心词汇是不够的，那我们就应该在理解并掌握核心词汇的基础上，学习它的形近词和同义词。慢慢提升难度，逐步推进。

3、识记测试

由于人类大脑的记忆空间是有限的，而且容易出现遗忘，因此我们应该多次重复，反复记忆，并进行测试，以期查漏补缺，弥补不足。

4、真题例句

在认识单词后，还应该将单词放在句子中，稳步提升单词识记和应用能力，这样就不用担心在阅读的时候不认识单词了。有同学说“我的规划是单词先背完”，这句话本身就是错误的，因为单词和句子不能分离。有考生说我想先背完单词，再练习阅读，再练习写作，这也是错误的。一个会学英语的人，肯定会将这些部分同时进行。

附带：30个常考主题词