作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是小编整理的樊锦诗作文素材运用(锦集4篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇: 樊锦诗作文素材运用
很少有人知道敦煌。”樊锦诗说，现在不仅很多人都知道，甚至还出现了“敦煌热”，很多香港人为此做出了不懈努力，包括捐款、办讲座、帮着做各种文化推广。后来香港的朋友说，干脆成立一个组织，叫“敦煌之友”吧。
“我非常感动，他们不在这里领取一分钱，还聘请了律师，保护我们的知识产权。后来，更多的香港政商界人士陆续加入了团队，在国际上推广敦煌文化，让更多人认识和了解敦煌。”
在敦煌文化里浸润愈久，樊锦诗愈发觉得这是“百科全书式的宝库”。这些年来，樊锦诗为传播和弘扬敦煌文化四处奔走，不仅到国内外办展览，还主动进学校、进社区去普及和推广敦煌文化。
她说：“过去我们要‘进洞’保护，现在我们要‘出洞’弘扬，要让敦煌文化走出国门，走向世界。”
对于名利得失，樊锦诗早已云淡风轻。“要计较得失，我早就离开敦煌了。”说起吕志和奖的奖金，她说：“我对这个钱没有别的盘算。我在想，怎么用这笔钱去做更有意义的事情，能为这个世界的和谐与发展作贡献。”
81岁的老人，眼神平和坚定，如大漠般坦荡。
第二篇: 樊锦诗作文素材运用
天下可能没有比樊锦诗更专注、更长情的“学生”了。
只因为在中学课本里读到了“敦煌莫高窟”，“也不知道是注定有缘还是什么，我读了那篇课文，就一直忘不了。”樊锦诗说。
在戈壁荒漠的漫天风沙里，她用将近一甲子的时光将敦煌这本“书”一读再读，从青春少女到满头华发。“敦煌是永远读不完的，无论你读书万卷还是学富五车，在敦煌面前，永远是才疏学浅的小学生。”
这位“敦煌女儿”在这不毛之地一待就是56年，保护了735座千年洞窟，并致力于传承敦煌文化。
金秋十月，刚刚荣获“文物保护杰出贡献者”国家荣誉称号的敦煌研究院名誉院长樊锦诗来到香港，获颁第四届香港“吕志和奖——世界文明奖”。
10月3日，在香港会展中心的颁奖礼上，樊锦诗说：“守护莫高窟是值得奉献一生的高尚事业，是必然要奉献一生的艰苦事业，也是需要一代又一代人为之奉献的永恒事业。”
第三篇: 樊锦诗作文素材运用
敦煌石窟，那个伫立在苍茫黄沙中的历史精髓，画着多少古代贤人的精雕细琢，也承载着一代代“敦煌儿女”的殷殷关怀。
提到敦煌，我忽然就被拉进了回忆，少时曾跟随母亲一睹过那满目的壁画，一栋栋巧夺天工的石窟将人带入一段段细致入微的故事。现在想来，在我们这些欢呼雀跃着欣赏敦煌壁画的人们身后一直有双关切的眸子，那是“敦煌儿女”对敦煌石窟的深深眷念。
樊锦诗从北京大学毕业后就毅然决然的来到了离家千里的敦煌，而这一来便是四十余载，她潜心于石窟考古研究工作，攥写书籍，对石窟遗址进行科学保护，为敦煌文物的保护与利用筑构了宏图。
樊锦诗虽然是个江南女性，但在敦煌的四十年岁月里，戈壁大漠的风沙却不能让她退缩，相反，她已将这西部的粗犷与豁达揉合进自己的内心，让自己的信念更加坚定。她不仅对壁画病害加以防治，还注重崖体加固，此外的环境监测及风沙治理，在敦煌遗产保护的各个领域她都有涉足，真正做到了“敦煌女儿”。
“人无精神则不立，国无精神则不强。精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。”
她将半生奉献给了敦煌，也奉献给了蕴藉着华夏千年的历史精粹。为了敦煌，樊锦诗与丈夫异地分居十九年，两个儿子也没有得到来自母亲的照料,但她却视敦煌石窟的安危为己任，扎根大漠，投入到石窟考古研究和创新管理之中，与此同时，她还大力推动立法并积极制定莫高窟总体保护规划，按千百年大计来保护敦煌。
二零一九年，樊锦诗被授予”文物保护杰出贡献者” 国家荣誉称号勋章和最美奋斗者称号。即便八十一岁的她一直还在为敦煌忙碌着。正所谓“舍半生，给茫茫大漠。从未名湖到莫高窟，守住前辈的火，开辟明天的路。”中华民族能够在这么多年的历史长河中生生不息、薪火相传，很重要的一个原因，就是拥有孕育于中华民族悠久辉煌历史文化之中的伟大的中国精神。
樊锦诗拥有的中国精神，是她对中华文化与历史精华的执着，而这样的中国精神将成为兴国强国之魂，作为实现中华民族伟大复兴不可或缺的精神支撑和精神动力。
在漫漫的历史进程中，中华民族不仅创造出光辉灿烂、享誉世界的中华文明，也塑造出独特的精神气质和精神品格，形成了崇尚精神的优秀传统。这一传统贯穿在中华民族筚路蓝缕的奋斗历程中，推动着中华民族的一路向前、发展壮大，是中华民族重要的精神标识。
我们，也要像樊锦诗一样，守住前辈薪火相传的路。拥有这样的中国精神，热爱中国悠长的历史，不忘五千年灿烂的中华文化，执着并奉献着自我，去追寻和守护着属于华夏的徽章。
半个世纪的风沙，不是谁都经得起吹打。一腔爱，一洞画，一场文化苦旅，从青春到白发。心归处，是敦煌。
第四篇: 樊锦诗作文素材运用
1987年，莫高窟被评为我国首批世界文化遗产。时任敦煌研究院副院长的樊锦诗是申遗的主要负责人。梳历史、理保护、讲开放，在填写大量申遗材料的过程中，她看到了更为深广的世界。
“文物保护的国际宪章和公约原来没听过，保护涉及法律和管理从前不知道，怎么处理保护与旅游开放的关系也不清楚。这给我莫大的刺激。”樊锦诗说，在全面了解世界文化遗产体系后，她更深入地认识到了莫高窟的价值。
“世界文化遗产的6项标准莫高窟全部符合。我想，一定要把莫高窟保护好，让它的保护管理真正符合国际标准和理念。”她说。
一幅关于过去、现在与未来的巨大图景，在樊锦诗心里悄然铺开。莫高窟历经千年，壁画彩塑已残损破败。如何让这一人类遗产“永生”?做过文物档案的她想到了用数字的方式。
上世纪80年代，敦煌研究院开始尝试文物数字化。就是将洞窟信息拍照，再拼接整理，最终形成能够“永久保存”的数字洞窟。这些数字资源还可以被“永续利用”，成为出版、展览、旅游等的资源。
说时容易做时难。形制改变、颜色失真、像素不足等一道道问题摆在眼前。与国内外机构合作，自己逐步摸索……樊锦诗说，从提出设想到真正做成高保真的敦煌石窟数字档案，他们花了整整20年。
这些数字资源显示了价值。2014年莫高窟数字展示中心投运，数字球幕电影让游客领略了石窟风采，也缓解了保护的压力。
此外，敦煌研究院还在立法保护文物、制定《中国文物古迹保护准则》等诸多方面进行了探索、总结了经验。
莫高窟的管理与旅游开放创新模式，获得联合国教科文组织世界遗产委员会的认可，称其是“极具意义的典范”。
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