母爱像一把伞作及时的雨;母爱是雨,滋润久旱的树;母爱是一把伞,为我们遮风挡雨。下面是小编精心整理的我的小伙伴话题作文精选七篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的小伙伴话题作文1
我和小伙伴
我和小伙伴
――永宁小学三年级队活动教案
一、活动目标：
1. 通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；
2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；
3. 促进同学团结，促进学生身心发展。
二、活动过程：
（一）唱《找朋友》音乐开场
中队长：同学们，我们全班同学在一起生活，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。
（二）进行“相互采访”活动。
1.互相自我介绍，内容包括：
（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；
（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；
（3）其他有关的情况。
2. 访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征。
（三）带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友）
（四）表演。
中队长：我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？且看以下几个短剧。
1. 一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
2. 一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。
3. 一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
中队长：遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看（三个短剧中的演员换位，继续表演）――
1. 踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，
我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。
2. 组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。
3. 同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。
中队长：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！
（五）同唱一支歌。
请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。
（六）“互相赞美”活动。
同学们自由发言，指出在班中你最想赞美的.同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。”
主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。
三、辅导员讲话：同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！
我的小伙伴话题作文2
我有一个最好的同学，也是我最好的小伙伴，他叫成浩。从一年级开始，我们就是同学，直到三年级才分开，这更让我留恋我们在一起的美好时光。
他长着圆圆的脸蛋，水灵灵的大眼睛，黑亮黑亮的头发，十分可爱。
成浩最乐于助人。有一次，我和成浩在操场玩，突然别的班的一个同学摔倒了，成浩看见了，毫不犹豫地走过去把他扶起来并问那个同学：“哪受伤了？要不要去医院？”那个同学说：“不用了，谢谢你。”
还有一次，马上就要考试了，成浩发现一位同学没带笔，十分着急，成浩马上走过去，把笔给了那位同学，那位同学终于能安心他考试了。
我十分想念成浩，非常想和成浩扔在一块学习。
三年级:12qwas34
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我有一个小伙伴，他和我是同桌，名字叫许世臻。他学习不太好，又不爱讲卫生。所以老师让我和他同桌我不太情愿，有时还仗着自己学习好就小小的欺负他一下。可是后来我对他的印象改变了。
记得那是一个星期天的上午，我给他打电话，向他借的作文书用。他答应下午就把书送到我家。可是天公不作美，刚刚吃过午饭天就变得阴沉沉的，我暗暗祈祷千万别下雨啊！我的同桌还要给我送作文书呢。可惜老天爷一点也听不到我的心声。不一会天边就响起了轰隆隆的雷声，就紧接着就是瓢泼大雨。我望着窗外，心里是万分着急。雨啊！雨啊！你快停吧。大雨已经下了两个小时了，终于小一点了。我猜想：同桌可能不会来了吧。不过我不会怪他的，我也不会冒着大雨去给别人送东西的不是么？过了好一会了，大雨终于化作淅淅沥沥的小雨了。就在我百无聊赖之际，妈妈高声喊我：“萌萌，快出来！你的同学来了！”啊！一定是他来了！我高兴的冲出门去。只见他穿着雨衣，凉鞋上全是泥巴。他扬了扬手里的书说：“等着急了吧，雨刚小一点我就往你这赶。可是路上全是水，不太好走。”听了这话我既兴奋又感动，抬头看见雨珠正顺着他的发丝滴下来。一瞬间，我的心里暖暖的。我发现原来他是这样的可爱。
还有一次，我和他约好星期天一起为同学买生日礼物。我先到了礼品店，就站在门口等他。我们约好是下午1点钟，结果都1点15分了他还没出现。我心想他一定是忘了这件事。算了，不等他了。我刚打定主意要自己买，就瞅见他飞快地向我这儿跑。他看见我后气喘吁吁地解释：他妈妈下午要带他去庄河的小姨家。他因为要和一起我买礼物就不想去。可是妈妈偏要带他去，还说礼物可以在庄河买。就这样和妈妈争执了一会，好不容易才跑出来。我觉得他很傻气：“庄河的礼物肯定比镇上的精致，我要是你肯定和妈妈上庄河。”他笑着说：“我不是跟你约好了么？咱是男子汉怎么能不守信用呢？”
看着他灿烂的笑容，我觉得自己的脸在发烫。我若是他肯定不会这样的守信。这种品质是我所缺乏的。我暗暗下定决心以后一定也要做一个守信的人。啊！我为自己有一个这样好的小伙伴而高兴。
【教师简评】 小作者写了两件事来表现小伙伴守信用这一优秀品质。叙事完整，详略得当。在叙事中抓住了人物的动作、语言、神态、心理描写来刻画人物形象。用笔细腻，把自己对小伙伴的情感态度变化描写的非常细致。
我的小伙伴话题作文4
我和小伙伴作文
小时候，常常一个人伏在窗口想啊想 想啊想，朋友到底是什么呢！看着窗外的小伙伴们追逐打闹，在低头看看那双没有知觉的脚。即使想哭也哭不出来。因为自从我出生的时候就注定了我是一个残缺的孩子。我比别人少了一次机会，少了一次呐喊别人可以随意的去自己想去的地方，干自己想做的事情，我不行，身边总是会有替我办事的人，面对从小的挫折，使我从此不在爱说话和表达自己内心的想法！
我没有朋友，因为小伙伴们对我的性格有极大的反映和不合，小伙伴们的眼中我是怪物，是一个她们从未想过要接触的伙伴，从未想要理解的伙伴。每天我只是寂寞的度过。
我的内心里也曾想拥有朋友和快乐，但是任何一个人都可以想到我走路的样子，那种恐惧甚至连我都害怕了。
直到那一年……
晴晴，晴晴是果果叫我，果果也是一个残疾的儿童，他本来是一个完完整整有可爱有活泼的女孩，但是因为她出了一场车祸，手臂用不上力，干什么事都要别人帮助他，因为前几天他搬到我们小区，所以我们成了好朋友。
从那以后，我和果果放学上学都在一起，成了分不开的好朋友，我体会到了好朋友的滋味会让快乐的体验。是果果鼓励我交更多的好朋友，鼓励我战胜羞辱和别人笑话我的恐惧，科科用很稚嫩的`语气对我说：“ 晴晴，不要害怕有人会欺负你，科科会保护你的，你要努力吧，自己当作正常的人哦，等到我们把自己都当成正常的人，晴晴就是最可爱的，也是最快乐的。”！我点了点头，还不知道果果说的话是什么意思呢！似懂非懂的问果果：“ 晴晴，以后果果也要保护你，不要果果受欺负，果果以后我们互相照顾对方保护对方。”！果果笑了笑，但那笑对于我来说根本就是天方夜谭，却不知道那笑真正的意思！果果嗓子哑哑的说：“晴晴必须照顾好自己，要勇敢的和别人交朋友 ，要知道不光和果果在一起是快乐的，和别人在一起也是快乐的哦”！我心里默默的说：“ 果果我知道朋友的感受了，你呢，也不要忘记我和你在一起的快乐哦”！
果果是在我熟睡的那天夜里走的，无声无息。等我一大早醒来，对果果走的消息已经是不知道表达了，那时我记得果果对我说的话和那个我不知道什么意思的笑容了，原来那时一场快乐的离别！果果不是说好我们不回分开的吗？不是说要保护我吗？臭果果，怎么就走了呢！ 妈妈告诉我果果要转学了，因为他的妈妈想给他更好的教育，果果走了，我依然还记得他对我说要交朋友照顾自己的话，我努力的改变一切。直到我初一的时候，考进了一所优异的初中，那是我已经不怕别人的另类眼光了。因为我知道我不快乐果果夜不会快乐的。以外的遇见了那个丢下我走的果果。
我没有办法克制自己，全新的力量，拥抱我全新的友谊！
我的小伙伴话题作文5
金秋九月是我从小学生到中学生的好月份。可我一点也不开心，因为小学时主课只有三门，如今……唉！不谈也罢。
进入初中，我每天都十分紧张，因为小学老师讲课速度十分慢，而中学老师的讲课速度十分快，我生怕一放松就漏了一个重要的知识点。
就这样我天天都十分紧张，而这时我的小伙伴来了。我和他相处了几个星期，觉得他十分幽默，为什么这么说呢？听我细细道来。
那天，数学课下课，我在研究一道题，他来了一句:“哟！怎么下课不去玩？而是在座位上啃数学题呢？大好时光有一大半是用来学习的，但也有一小半是用来玩的。要学会劳逸结合。”
我听了点了点头，是啊！下课了就应该放松放松，大脑休息休息，让眼睛看看绿色的树叶……可老天爷不给我放松了机会:我刚起身，跨出教室的门，只听“叮叮叮叮……叮！叮！”好吧，不得不承认这是上课的铃声。我只能带着哭笑不得的表情回到了座位上去。
“别带着这种表情，女人不会笑会变老的，我可不想哪一天在学校见到你那满脸的皱纹！呀！想想就觉得可怕，记住要有那乐观向上的态度。”这时我的小伙伴从我身边走过对我说道。
这不，这节地理课一下课，他就向我冲过来，说道:“今天下午早点到校，我教你如何乐观向上。”我瞪了他一眼，骂道:“让开，我可没有这些功夫！我要回家写作业，这点小事我不用你教。你给我让开！都放学了二十多分钟，你无不无聊啊？”
“你出来一下。”还没等他回答我，英语老师就把我叫了出去。“等一下你给那些听写不及格的人去报听写，你离学校最近了，所以你帮助他们报听写吧！”老师讲道。“哦，我知道了。”我回答道。
这下可惨了，我的小伙伴也不及格，我在那儿看书，别人都在那里订正或者背书，他们都希望早点儿回家。而我的小伙伴呢？他一直在我耳边说:“下午一定要早来啊！”我都快被他搞得烦死了。
报完听写，我便奉老师之令:回家。大家是不是想知道下午我有没有早点去学校吧？告诉你们吧，我最终还是选择了早去，可他却迟到了！打了上课铃，他才匆匆忙忙的赶来，我带着疑惑的眼神望着他，直到老师说上课为止。下课了他不给我道歉和解释，反而还说我不讲信用！你们说我可气？
这就是我的小伙伴，一个幽默、乐观和令人讨厌的家伙。他是谁？让我告诉你们吧！他叫……哎呀！不能说了，因为他正在虎视眈眈地瞪着我的作文呢！等有机会我再告诉你们吧！不然他就要摇身大变成唐僧了，我可惹不起！
我的小伙伴话题作文6
星期天我和我的小伙伴们一起在家门口玩耍，我们商量做一个有意思的游戏，我们想啊想，最后终于统一意见做开饭店的游戏，有的小伙伴当服务员，有的当客人，游戏开始了，我们各干其事，分配得体，我们就学饭店里的服务员阿姨。
首先我让小伙伴做在桌子前面问他们你们需要点什么东西，然后给他们一份菜单让她们点菜，正在看的时候他们突然都笑了起来，原来拿的是一张报纸，好有意思，他们说这怎么不像是在饭店呢？倒像是在外面春游呢。
我们都哈哈大笑起来了，后来觉的这个不好玩儿，就又换了个游戏，我们玩了好长时间，她们的妈妈就叫她们回家吃饭了，看来我们玩的也要结束了，我就和小伙伴们说；“下次我们再约时间一起玩吧，回家以后想想下次玩什么游戏更有意思，不要再玩这种无聊的游戏了。”我们又都笑了起来。
我的小伙伴话题作文7
我的小伙伴学生话题作文600字
在学校，我有许多要好的小伙伴，但和我关系最好的，那便是婉婉了。
平时，我们互帮互助，我有不会的问题，她会耐心的给我讲解，直到我理解为止。我有时也会帮她讲一些不会的题。如果我们都不会，我们会一起研究。
当然，我们也有吵架、拌嘴的时候。
记得那一天的体育课上，我们在一起打羽毛球，我和婉婉被分到了一组，我们很高兴。过了一会儿，羽毛球向我飞过来，我刚要伸手去打，可就在这时，婉婉也把球拍伸了过来，重重的`打在了我的右手手腕上，我疼得动不了了，我一赌气，把球拍“啪”的一声摔在了一旁的地上。
她一看，急忙走了过来，说：“你没事吧？”我很生气，捂着疼痛的手腕不出声。“对不起，我不是故意的。”“哼，我才不信呢！”我丢下这一句话，便向教室走去。
回到教室，我拿开手一看，手腕已经肿了，我心里想：也许婉婉真的不是故意的，我刚才是不是太过分了。
不一会儿，下课了。婉婉回到座位上，问：“你没事了吧？还疼吗？”很明显，她的声音也有一丝悲伤，就像刚被家长训斥了的小孩子那样。我顿时感觉好了很多，便回答：“还好，没有刚才那么疼了。”她顿时松了一口气，说：“我本想帮你接那一球的······”她顿了一下，继续说道，“可没想到打到了你的手，对不起。”“没关系，你看我的手不是好多了吗？”我强忍着疼痛转了转手。她面带微笑地说：“那你还生我气么？”“当然生气。”“啊！”婉婉立刻收起了笑容。“逗你玩的。”我笑着说道。她立刻又笑了起来。
我们的笑像阳光一般，洒满了整个教室，我们又成了形影不离的好朋友。
这就是我的小伙伴，婉婉，一位品学兼优的好学生。虽然我们有时拌嘴，但雨后又是一个晴天，难道不是吗？
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