托福听力评分标准经历了一系列的调整变化，目前最新的听力算分标准是怎么样的呢?为此烟花美文网小编为大家带来托福听力考试算分标准。
托福考试听力算分的标准
新托福听力一共是6篇文章，34道题，在6篇文章中所有回答正确的题目数量加起来就是你的“total points”。在表格题中，所有的项目都要回答正确，这个表格题才算是拿到了point。在双项选择题中，只有把两个正确答案都选出来才算拿到了point，少选、多选或者误选都不行。
托福听力低分原因
1.语音知识不扎实
扎实的语音知识是托福听力听写慢速英语录音的基础。准确地抓住了语音，即使是生词，也不难根据其发音从词典找到答案。反之，如果语音知识不够，即使是自己会的词也不一定能听懂，更不用说真正碰到生词了。由于种种原因，不少人在学习英语过程中没有得到足够的语音训练，虽然记住了数千个或上万单词和大量语法知识，可以顺利地阅读书面英语文章，但听不懂用词量只有1500余个的慢速英语广播。
2.基本语洁知识不扎实
由于语音知识不扎实，不能在多次的“听”“写”反复过程中自我解决问题，不能自我发现和纠正差错。实践表明，对英语水平不高的初学者来说，一段录音不是一次听写就能完成的，前几遍的听写记录一般会有不少空白(听不出来是什么)和差错(有的自以为正确地听写出来，其实却是错的)。这些空白和差错，需要经过不断的“听”“写”反复去发现和纠正。由于语音知识不扎实，往往 “听”“写，措了也发现不了。
3.词汇量不够
词写出来认得，而且也能正确地读出来，但由于对词义的理解大狭窄而听不懂。例如只知道free的意思是“自由的”，不知道还可以作“免费的”解，听到“The wind mill costs money of course，but the wind itself is free”时感到不好理解。“free”若作 “自由”解，这句译出来即为：“虽然建造风车要花费金钱，但风本身是自由的”。这样的理解显然很不通顺，与上下文的意思不衔接。但若把“free”解释成“兔费”，这句译出来即为：“虽然建造风车要花费金钱，但风本身是免费的”，也就很好理解了。
4.缺乏背景知识
英语广播稿的撰写人大都是地道的欧美人，他们熟知西方的风俗习惯和各种文化、历史背景，在写文章时，对于一些他们认为是人人皆知的背景知识就不会再费笔墨了。此类隐含在文章里的背景知识，对于不熟悉西方社会和文化的人来说，如果文章的作者没有把必要的背景知识交待清楚的话，听到以后不一定懂。
不经常听广播和看英语报纸的人，碰到这些词，可能会感到很生疏。认得单个的词，但不知道在该条新闻中的具体含义。只要平日多听英语广播和多看英语报纸，这些问题都是不难解决的。今天的消息会成为明天的背景知识。
5.托福听力水平低
在讨论背景知识对于听力理解的影响时，必须十分注意不要把听力水平低造成的差错误以为是缺乏背景知识造成的。
各种听力录音材料(尤其是考试用的录音材料)，对大部分听众不熟悉的背景知识况会做出足够的解释(当然是用英语解释的)，很少有“隐含”的背景知识，否则托福听力考试就主要不是考英语听力的高低，而是考背景知识的多少了。再说背景知识面的含义很广，天文地理，政治经济等等，无所不包，又有谁能说得清到底背景知识扩大到什么程度才不会影响英语的听力呢?一般说来，各种录音材料编写时已经考虑到一般听众的背景知识情况，只要具有中学以上的文化程度，平时注意读报、听广播和看电视新闻的人，听不懂录音材料主要原因都是由于英语听力差所至，而不是背景知识不足。
6.不熟悉专有名词
英语广播中频繁地出现人名、地名和各种专有名词，它们往往是句子的主语和宾语，是关键词，如果听不懂，会影响对整个内容的理解。
人名、地名等专有名词在新闻报导中出现很频繁，而在校学习时又很少学习这方面的词汇，因此刚一开始听英语新闻时，会感到生词很多，难以听懂。
托福考试听力和六级听力的对比
一.考试内容
六级听力考生中包括听力对话和听力短文两部分，听力对话中包括短对话和长对话，以单选题的形式出题。听力短文中包括短文理解和短文听写两部分，其中短文理解部分是单选题，短文听写部分主要考察单词及词组听写。
托福听力考试在不加式的情况下，包括两个部分，每个部分由一段对话和两个讲座构成，每个部分需要听的录音大约是20分钟，答题时间是10分钟，这样每个部分需要30分钟。如果遇到加试，加试的一个部分也是由一段对话和两个讲座组成，需要30分钟。
二.重点考察考生能力
六级考试是由国家教育部高教司主办，由国家统一出题，六级考试中的听力部分主要考察考生是否可以听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟130-150词的简短会话、谈话、报道或讲座，考生是否具备掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度的能力。
托福听力中的信息基本理解题主要考查学生对材料内容、目的和以及与主题相关的细节事实的把握的能力; 情景理解题考查学生对某句子在文中的功能和说话者立场的理解程度，即要求考生听出话中隐含意思; 整合信息题则考察考生将材料中的信息相互联系起来，对它们做出整合、推论，以及得出结论、归纳总结、进行预测的能力。
三. 分数换算
六级听力中的听力部分占总分的35%，即248.5分，在这部分的及格分为149.1分。听写单词句子共11个题，每两个单词算一个题，每个句子算2个题，共计10个。除了听写单词题之外，每题算一题，共计25个题。听力成绩的标准分=得分x10x0.35=248.5~101.5分。
托福听力中的听力部分并不像我们平时的考试，每道题一个分，然后把分数累加就好，很多考生不会对听力部分估分的原因不仅仅是托福听力考试采用分段式算分，还因为听力考试中包括多选题和表格题。在托福听力部分，大部分正确答案的分值是1分，有些问题的分值可能是2分。当问题的分值是1分时，所有的项目都要回答正确，这一题才算是拿到了全部分值。当问题的分值是2分时，比如，四选三的题目，必须全部答对才能得到所有分值;选对2个，可得到1个分值。
四.文章来源
六级听力部分的材料大都是节选自英美报刊杂志或者网站原文，比如《新闻周刊》《今日心理学》《新闻周刊》《经济学人》等媒体。
托福听力原文来自于《纽约时报》，《华盛顿邮报》，《洛杉矶时报》《华尔街日报》等报纸，还有一部分来自于知名期刊比如《时代》，《新闻周刊》，《读者文摘》等等。
托福听力考试和六级听力考试虽然有很多区别，但是两者有一个共同点那就是难，建议考生在平时多多对这些题目练习!
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