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我喜欢的职业普通话三分钟演讲|我喜欢的职业普通话三分钟

时间:2016-02-16 07:39:41 英语考试 投诉建议

  导语:每个人喜欢的职业是不一样的,每个人的理想和向往也是不一样的。在普通话考试中,说话部分如果要你说你喜欢的职业你会怎么说?跟着烟花美文网小编一起来看看吧。

我喜欢的职业普通话三分钟

  我喜欢的职业

  我喜欢的职业是医生。

  一开始我非常讨厌医生,看到穿白褂的医生就会产生畏惧。

  从小我总是生病,一生病常常被迫去打屁股针。到了医生那,看着医生手里拿着的尖尖的针,就会马上撕心裂肺般地哭喊“我不要……我不要打针……”。不管怎样挣扎,爷爷强按着不准动,任凭医生“下毒手”。医生有时火了,吓唬道“你再动,等下针就掉在屁股上不出来了”,这一招的确很灵,从此我打针时再也不敢乱动,痛也忍着,生怕针就长在肉上了。每回打完针回家的时候,屁股就痛得不能走了,只好趴在爷爷的背上,由爷爷背我回去。才上小学一年级,生病打针我就不用大人陪着了,放学回来的路上,就一个人乖乖地去打针。记得有一回在打针,医生刚把药弄好,我就脱了点裤子让他打。一些大人都在打吊针,看到了这一切,只听见他们赞不绝口地说“这是谁家的小孩子呀!这么胆大,不怕痛啊”。我笑笑,打完就走了,虽然痛也装得很洒脱。

  到我上完初中,我对医生这门职业都没产生任何好感。我怕进医院,更怕医生手里的针,就如同我怕暴力一样。凭这些我清楚的认识到自己成不了一个医生。

  上高中后,我患上了慢性咽炎,这是一种很磨人的病。每到冬天,就在学校痛得过不下去,只得回家熬中药进行调理。在这三年里,我请过无数次长假,也休学过几个月。一直都在四处寻医,爸妈给我找过草药郎中,陪我做过小手术,让我打增强免疫力的药物等等,能想到的办法全都试了,花去很多的钱,但是就是没有任何收效。我因为长期服药,身体越来越差,体质越来越弱。上大学了,条件好些了,我就几次跑到市医院去检查,,遇到了一个医术高明的医生,他告诉我这病,需要调养,在生活上要时常保持好心情,时刻注意,别感冒就自然好了,药物只是辅助作用。这位老医生让我有种茅塞顿开的感觉,瞬间我懂得了很多。

  再后来就是现在了,我学会了一个叫“释然”的东西。对于病痛,我不再如同以前那么抑郁担忧了,我的老毛病也很少犯了。

  身体是自己可以把握的,生活的许多事是可以去把握的,关键在于你要去寻找一种方式和方法,而那开启的钥匙不在别处,就在你心中。

  从此,我有了一个很强烈的念头,当一名好医生,一个关注人身心健康发展的医生,拯救自己,也拯救他人。

  我喜爱的职业普通话三分钟作文

  一个人有了理想就好像是找到了人生努力的方向,就像迷途的扁舟发现了灯塔一样,便会为之而努力奋斗。我也一样,有了理想,才能促使自己在学习过程中更加努力,更上一层楼,才能为祖国的现代化建设添砖加瓦。

  当一名教师是一个神圣,辛苦的职业.它的任务是为祖国的未来培养人才.作用很大,很神圣,全国到处都需要教师.但这个职业同样也很辛苦.每天要讲课,有时学生不听话,还要管纪律,甚至会大发雷霆,遭受那些不听话的学生的白眼.即使受到再大的委屈,也还要坚强,因为国家需要他.每天晚上,当人们都进入梦想时,有一个屋子里依然有灯光,那是老师在批改作业,写教案.一夜一夜,教师们都是这样熬到很晚,第二天还要打起精神给学生讲课,这是何等的辛苦.

  正因为这样,我更想要做一名老师,为祖国培养人才,体会教师的辛苦,所以我立志要做一名教师.

  从很小开始我就很想做一名教师.在家里还经常把自己当成老师,学习讲课.现在我觉得,当一名教师,要把知识掌握好,还要有自己的见解,这样才能把知识更好的传授给同学们.另外,还要把性格变的开朗些.最后,还要有耐心.

  教师是我的理想,它会为我敲响警钟,提醒我不犯错误,更加向上,促使我努力学习,勇往直前,坚持不懈,顽强拼搏,为理想的实现而奋斗!

  普通话考试试题

  也许是受启蒙老师的影响,也许是受无数位老师的恩泽,在我的人生第一个十字路口,面临选择时,我毫不犹豫地报考了师范,以实现我多年的梦想。如果说当年的选择仅仅是出于对教师的崇拜的话,那么从教十年以后的今天,我仍然喜爱“教师”这个职业,这种喜爱,是因为教师是那么的平凡,但平凡的职业却又富有成就感。其实,和许许多多的老师一样,我每天所做的不外乎:备课、上课、批改作业……如此简单的脑力劳动,并且又是日复一日周而复始的循环,然而就在这么简单的循环中,孩子们的欢笑,家长的欢笑,孩子们的成长,家长的欢乐……从斗大的字不识几个,到能写出一篇文章,从含糊不清的数数到能解各种疑难的题目,从分不清是非曲直到能有条不紊地分析问题,学生们点点滴滴的成长,包含了我们老师辛苦的汗水,也许这就是为什么说我们的老师像辛勤的园丁了。每天早晨,我总是急匆匆离家去学校,傍晚又因为要辅导学生而不能按时回家。在不断的教育教学实践中,使我知道仅是深深地爱我的事业,爱我的学生,这还不够。当我们面对已经开启的21世纪的大门,当我们沐浴在“科教兴国”的春风里,我不断地问自己:“你准备好了吗?”联合国教科文组织出版的《学会生存》一书的作者埃德加说过:“未来的文盲不是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”试想,如果我们呕心沥血地培养了一大批未来的文盲的话,那么,我们的教育真的像社会上某些论调所说的那样——“积重难返”、“误尽苍生”了。这么多年的付出,让我觉得,自己的价值取向是正确的,自己的职业是崇高的,自己的精神世界是富有的,我的人生之路是通向辉煌的,我将继续在三尺讲台,一方黑板上,书写壮丽的人生篇章,如果有来生我还会做教师。

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