《会计学》课程是高等院校经济类、管理类本科专业的重要基础课程，是针对非会计专业开设的一门课程。
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《会计学》(徐经长张蔓莉周华著)课后答案预览
第一章
思考题
1、会计的发展与经济环境的关系是怎样的?能否结合我国当前经济发展的阶段性特点，讨论我国会计体系建设的目标?
答：略，请见教材。
2、在企业为外部各信息使用者提供的信息与为内部管理层提供的信息之间，最主要的区别是什么?
答：企业为外部信息使用者提供的信息是为了外部人士了解企业经营状况和财务成果。这些信息必须符合会计法规的要求，保证会计信息的质量;企业为内部信息使用者提供的信息是为了满足企业内部管理的需要，在形式上更为灵活，并不受会计法规的约束。
3、投资者最为关注的信息是什么?债权人最为关注的信息是什么?
答：因此投资者关注投资对象获取利润的潜力和持续性。债权人最关注的都是贷款本息的安全性。
4、审计报告在财务会计报告中起什么作用?
答：审计报告是由注册会计师根据中国注册会计师审计准则的规定，在实施审计工作的基础上对被审计单位财务报表发表审计意见的书面文件。注册会计师签发的审计报告，是以超然独立的第三者身份，对被审计单位财务报表合法性、公允性发表意见。这种意见，具有鉴证作用。股份制企业的股东主要依据注册会计师的审计报告来判断被投资企业的财务报表是否公允地反映了财务状况和经营成果，以进行投资决策等。
5、目前上市公司年报中主要包括哪些会计报表?
答：利润表、资产负债表、现金流量表、股东权益变动表
6、请简述四个基本会计假设的含义。
答：略，请见教材内容。
7、请简述会计原则的名称及其含义。
答：略，请见教材内容。
8、为什么总资产等于负债与所有者权益之和?
答：资产负债表的左、右两方分别代表了同一事物的两个侧面。左方的资产反映了企业的资金是以什么形式占用着的;右方的负债和所有者权益则反映了这些资金是从什么渠道取得的： 向债权人借入的表现为负债，向投资人筹措的表现为所有者权益。因此，资产负债表的左方合计一定等于右方合计。
9、资产和费用的区别是什么?
答：资产是指企业过去的交易或者事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。费用是指企业在日常活动中发生的、会导致所有者权益减少的、与向所有者分配利润无关的经济利益的总流出。
《会计学》内容简介
《会计学》课程是高等院校经济类、管理类本科专业的重要基础课程，是针对非会计专业开设的一门课程。会计信息作为经济信息系统和国际通用的商业语言，其所提供的信息是企业管理层进行决策所必不可少的资料，是从事经济和管理工作所必须掌握的一门基础性知识。
本教材本着培养复合型经济管理人才的目标，兼顾财务会计和管理会计的基础知识，融入了本学科及相关学科的最新发展成果，具有较强的应用价值和现实意义。
本教材的内容主要由三部分组成：第一部分为基础会计学部分，包括第一章和第二章，主要介绍会计学的基础理论和方法;第二部分为财务会计部分，包括第三章至第十章，以六大会计要素为主线条，介绍会计信息的产生和形成的处理方法和过程;第三部分为管理会计部分，即第十一章，主要介绍企业利用会计信息所进行的实际分析和应用。
本教材以会计信息的获取为主轴，侧重会计基本知识和方法在经济管理中的应用。其特色主要表现在三个方面：
●内容新。本教材融入了2014年财政部对我国企业会计准则进行修订的相关内容，及时把2016年5月1日全面实行“营改增”的最新内容补充进来，并把学科发展的最新成果融入高水平教材的建设之中。本书借着上海理工大学“精品本科”系列教材建设的契机，让我们培养的学生能学习到最新最前沿的知识。
●体例设计合理。本教材分为三大部分，即会计学基础、财务会计的理论与实务、管理会计概述，以期能使非会计专业的学生在学习本课程之后能掌握会计信息的形成过程，并能为企业利用会计信息进行战略规划和决策提供帮助。
●应用性强。本书每章在介绍完本章内容后，配有案例阅读，注重会计理论和方法在管理中的应用，在案例中进一步巩固本章所学的知识，培养学生学会运用会计信息。
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