英语是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组成，是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，亦是世界上使用最广泛的语言。以下是小编整理的二年级英语语法知识点(合集3篇)，欢迎阅读与收藏。
【篇1】二年级英语语法知识点
语法总结
1. play 与球类搭配时，中间不加the
例如： play football 踢足球
play basketball 打篮球
2. play 与乐器搭配时， 中间要加the
例如： play the flute 吹笛子、演奏笛子
play the drums 打鼓
注：play 与乐器搭配时， 中间加the，但是也可以加像her， his， my， your， 等形容词性物主代词。这一点将在以后学形容词性物主代词时再讲解，暂时了解就可以。
常见的错误：
play the football 错误
play the basketball 错误
play flute 错误
play drums 错误
3. 要想表达：“在某个季节”，那么直接在季节前加in
例如： in spring 在春季
in summer 在夏季
in autumn 在秋季
in winter 在冬季
常见的错误：
in the summer (错误)
at winter (错误)
at the spring (错误)
on autumn (错误)
4. 要想表达：“在早、中、 晚”，那么用in the 再加上早中晚
例如： in the morning 在早晨、在上午
in the afternoon 在中午、在下午
in the evening 在晚上
常见的错误：
in morning (错误)
at afternoon (错误)
in evening (错误)
注： night 特殊， 要用at
例如： at night 在晚上
5. 在几点钟前面要用at，无论是整点、半点、还是几点几分，都在时间前直接加at。
例如： at five o’clock 在五点
at half past eleven 在十一点半
at twelve ten 在十二点十分
常见的错误：at the five o’clock 错误
in half past ten 错误
on the ten o’clock 错误
6. 在城市、国家等大地点前面直接加in，并且城市、国家的首字母需要大写。
例如：in China 在中国
in England 在英国
in Beijing 在北京
in Daqing 在大庆
常见的错误：
in the China (错误)
at England (错误)
on Beijing (错误)
at the Daqing (错误)
7. 什么事第三人称单数?
(1) he
(2) she
(3) it
(4) 一个名字如：Daming，Amy， Lingling 等等
(5)能用he， she， it 代替的词， 如my father (可以用he 代替)
my mother (可以用she 代替)
the little cat (可以用it 代替)
等等
8 第三人称单数的用法：
当主语是第三人称单数时，动词要用单数形式。
例如： She likes English. (因为主语she 是第三人称单数)
My father goes to work by bus.
(因为主语 my father 是第三人称单数)
The little boy reads books at the weekend.
(因为主语 the little boy 是第三人称单数)
He listens to CDs in the morning.
(因为主语 he 是第三人称单数)
注意比较：
I like English.
( like 不需要变成likes， 因为I 不是第三人称单数)。
You read books in the evening.
(read不需要变成reads， 因为you 不是第三人称单数)。
They play football in the afternoon.
(play 不需要变成plays， 因为they 不是第三人称单数)。
We watch TV at the weekend.
( watch 不需要变成watches， 因为we不是第三人称单数)。
Lingling and Sam play basketball at the park.
( paly不需要变成plays， 因为Lingling and Sam不是第三人称单数)。
9. 用什么提问，就用什么回答
例如：(1) Do you like basketball?
Yes, I do.\ Yes, we do.
No, I don"t. \ No, we don’t.
因为Do 提问，所以， do 回答。
(2)Does he play with Amy?
Yes, he does. \ No, he doesn’t.
因为Does提问，所以does 回答。
(3) Is he ten?
Yes, he is.\ No, he isn’t.
注： 用Are you 提问特殊
例如：Are you a boy ?
Yes，I am. \ No, I am not.
Yes, we are. \ No, we are not.
因为you 有两个意思。
当“你”讲时， 回答要用I ， 因此后面要加am
当“你们”讲时，回答要用we， 因此后面要加 are
例如： by bus 坐公交画车
by car 做小汽车
by bike 骑自行车
by train 坐火车
by plane 坐飞机
by boat\ by ship 乘船
常见错误： by the bike
by a train
11. 表示想要做某事， 用want to 加动词原形
例如：I want to watch TV.
They want to go to Beijing.
He wants to have breakfast. (因为he 是第三人称单数，所以want要加s， 又因为want to 后面要求加动词原形，所以用have，不用has)
但是如果就想表达：“想要某物”直接用want，不需要加to。
例如：I want a book.
He wants two desks.
12. 节日、城市、国家、人名等词叫专有名词，它们的首字母都要大写。
例如： China 中国
Beijing 北京
Christmas 圣诞节
Lingling 玲玲
13. football 和 footballer的区别
football是足球
footballer是足球队员
例如常考题型：(1)I play _____.
A football B footballer
答案：A
(2)I am a ______.
A football B footballer
答案：B
14. 本册书其他常考短语：
at the weekend 在周末
on holiday 度假
at Chinese New Year 在中国新年(指的是在春节)
at New Year 在新年 (指的是在元旦)
listen to CDs 听唱片
listen to music 听音乐
watch TV 看电视
15 送给某人某件礼物或物品时要用for
例如：A present for you. 送你一件礼物。
A book for you. 送你一本书。
An eraser for you. 送你一块橡皮。
Two pens for you. 送你两支钢笔。
Ten rulers for you. 送你两把尺子。
回答时用Thank you.
16. 询问时间用：What’s the time?
回答用：It’s -----.
例如：-- What’s the time?
--It’s five o’clock.
-- What’s the time?
--It’s half past nine..
【篇2】二年级英语语法知识点
名词的数语法
1、名词有单数和复数两种形式
①名词的单数：表示一个人或一个事物
②名词的复数：表示一个人以上的人或事物
2、名词复数的变化规律如下：
①多数情况下在名词后面加s，s在清辅音后读【s】
②以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作【iz】
③以f ,fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作【vz】
④以辅音加y 结尾的词，变y 为ies
⑤以元音加y结尾的词，直接加s
⑥不规则变化
Man-men，woman-women ，policeman-policemen，
Policewoman-policewomen这种情况下a变成e
⑦单复数同形
Chinese-chinese，Japanese-japanese， sheep -sheep ，deer -deer
⑧This 这个—these这些(复数)， that那个—— those那些(复数)， I我—— we我们(复数)， he他 、she她、 it它 ——they他、它、她们(复数) am ，is是—— are(复数)
【篇3】二年级英语语法知识点
语态有两种：主动语态和被动语态。
主语是动作的发出者为主动语态：主语是动作的接受者为被动语态。
1) 若宾语补足语是不带to 的不定式，变为被动语态 时，该不定式前要加"to"。此类动词为感官动词。
feel, hear, help, listen to, look at, make, observe, see, notice, watch
The teacher made me go out of the classroom。
--> I was made to go out of the classroom (by the teacher)。
We saw him play football on the playground。
--> He was seen to play football on the playground。
2) 情态动词+ be +过去分词，构成被动语态。
Coal can be used to produce electricity for agriculture and industry。
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