亲子阅读能培养宝宝的学习兴趣，亲子阅读能给父母创造与孩子沟通以及分享读书乐趣的机会。那么你知道幼儿园亲子读书小报怎样设计吗?下面是烟花美文网小编整理的幼儿园亲子读书小报内容资料，希望大家能喜欢!
幼儿园亲子读书小报欣赏
幼儿园亲子读书小报图片一
幼儿园亲子读书小报图片二
幼儿园亲子读书小报图片三
幼儿园亲子读书小报图片四
幼儿园亲子读书小报图片五
幼儿园亲子读书小报内容一：读书名言
科学的历史，从某种意义上说，就是错觉和失败的历史，是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的历史。 —— 寺男寅彦
我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面的巨人。 —— 郭沫若
我能成为一个科学家，最主要的原因是：对科学的爱好;思索问题的无限耐心;在观察和搜集事实上的勤勉;一种创造力和丰富的常识。 —— 达尔文
科学是人生中最重要、最美好和最需要的东西。 —— 契诃夫
科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境。 —— 高尔基
学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。 —— 爱因斯坦
科学和艺术是一枚硬币的两面。 —— 李政道
一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。 —— 巴斯德
科学需要一个人贡献出双重的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们来说还是不够的。科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。 —— 巴甫洛夫
艺术和科学的价值在于没有私欲的服务，在于为亿万人的利益服务。 —— 罗斯金
科学研究的进展及其日益扩充的领域将唤起我们的希望。 —— 诺贝尔
一切自然科学知识都是从实际生活需要中得出来的。 —— 阿累尼乌斯
科学的探讨和研究，其本身就含有至美，其本身给人的愉快就是酬报。 —— 居里夫人
科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。 —— 华罗庚
幼儿园亲子读书小报内容二：也谈“敢于正视”
鲁迅说：“必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。”可谓要言不烦，意旨深远。当今时代，尤其需要鲁迅样猛醒的灵魂，尤其需要敢于“正视”的精神!
何为“正视”?《记念刘和珍君》一文中有“真的猛士，敢于直面惨淡的人生”等语，可与“正视”互解。其一，“正视”即是正面直视，不回避;其二，“正视”蕴含勇猛精进的用世精神，不畏葸卑怯;其三，“正视”体现舍我其谁的担当意识，不怠惰消沉。在鲁迅的笔下，那些敢于“正视”的人是“真的猛士”，他们是当之无愧的“幸福者”。可见，“正视”不仅仅是一种态度，更是一种精神，一种情怀!
在鲁迅看来，为打破旧社会的牢笼，必须要有成千上万的“猛士”，以“我以我血荐轩辕”之决心奋斗和抗争。他们必须敢想，才有机会看到“微茫的希望”;他们必须敢说，即使会遭围追堵截以至“躲进小楼成一统”;他们必须敢做，即使他们知道未必会有鲜花奉献至他们死后的坟前;他们必须敢当，大丈夫生于天下，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”一个没有英雄的民族是没有希望的民族，同样，一个拒绝“正视”的时代必将是一个堕落的时代!
这个时代，鲁迅似乎被渐渐遗忘了，遗忘了鲁迅的时代似乎真的洒满阳光。然而，我们在物质生活极大发展的光鲜华丽的背后看到了隐忧：人们正肆无忌惮地攫取着有限的资源，更有着对绿色环境巧取豪夺地占有，腐败正给国家和人民带来巨大的伤害，高铁上或是什么娱乐场所、休闲广场之中，人们正为新生活、新资源而廉价地售卖着道德……鲁迅是不该被遗忘的!人们应该重拾“正视”，正视传统、正视道德、正视文化、正视已经严重影响了“人”的基础教育!
“问题”是不能回避的，被无视的“问题”可能深埋“地下”，在数年之后成为新时代文明的“地雷”。我们的基础教育改革天翻地覆，但中小学生自杀问题日趋严重，难道仅仅是要关注孩子积极的情绪?近乎完全功利的教育理念正在使教育走向远离生命尊严的“迷途”!著名的“山东辱母杀人案”所反映的仅仅是伦理与法律的纠缠?人们关注的也许不应仅仅是于欢的改判，而是事件背后可怕的道德与人性!近日发生的“刘国梁被退休”事件难道仅仅是一次教练员与队员的“意气用事”?面对血性的拼搏男儿，制度与权力是否应具有人性的温度……
毛泽东曾说：“数风流人物，还看今朝!”这吞吐天地的强大自信来自一个政治家的智慧与胆魄，而这智慧与胆魄也正是源自直面历史与现实的“正视”态度。与天奋斗，与地奋斗，与人奋斗!从不躲避，从不妥协，从不胆怯!
那么，树立大时代自信，请从“正视”开始!
幼儿园亲子读书小报内容三：亲子阅读的书籍选择
1.1岁以前给宝宝买布或无毒塑料制成的“撕不烂的书”，这些书容易清洗和消毒。宝宝比较喜欢简单、清晰、色彩鲜艳的图书。特别是有大幅图案和简短文字的图书最能有效提高宝宝的语言发展水平。有简单的韵律、动植物图片和娃娃笑脸的图书，最受青睐。
2.2岁时期给宝宝买一些结实的卡式书。图画较多的儿歌书藉，或有着简单情节的童话书。
3.3岁时期给宝宝选择有着丰富情节的故事书，特别是那些对简单文字作出特别标注的图书。参与动脑和动手的智力图书。日常规范、方位概念等启发教导性的图书也是应该给宝宝准备的。
4.3-6岁可以尝试给宝宝选择较为复杂的图书，如科普或者十万个为什么等图书。
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