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人物专题片解说词|5分钟专题片解说词

时间:2018-03-26 06:39:41 教育新闻 投诉建议

我校是一所年轻的学校,始建于2007年9月,至今刚刚四年。学校总占地面积21645平方米(32.5亩),总建筑面积6200平方米,均达到省市要求标准,实现了水、电、暖齐备,校园达到了美化、绿化、硬化、净化。并建有科学实验室、探究实验室、微机室、远程教育室、多媒体室、音美室、图书室等十八个专用教室,校园环境优美、教学设施比较完备,是一所发展中的小学。现有在校学生1600余人,30个教学班,教师总数63人。学校开局良好,现已进入发展阶段,我们的改革工作已经全面启动,我们在努力推行素质教育,落实教育方针,践行全人教育,促进师生成长,提高办学水平。

我校一直坚持“以人为本,以生为本”的原则,秉承明德全人教育的理念,大力推进教育教学改革,让学生在心智及体魄等方面得到健全均衡的发展,让学生不仅学习到各种知识,还要接受道德与正确的生命价值观念,并且启发他们学以致用,帮助具备相关知识以适应现实社会的种种考验,更重要的是拥有追求真、善、美的人生目标,在这样的基础上,将来他们就会懂得如何走正确的路,做正确的事,如何面对生活中的危机并转成正面的机会,成为一个堂堂正正的人,愿意服务大众、贡献社会。

我们的追求:打造名师集体 培养未来人才 创建品牌学校

我们的校训:明德笃行 博爱至善

诚信 积极 合作 创新

我们的承诺:您爱您的孩子 我爱我的学生

教孩子六年 替孩子想六十年

我们坚守:践行全人教育 服务师生成长

推行素质教育 落实教育方针

我们坚信: 教育不是灌输 而是激励的艺术

为了更好的落实素质教育,践行全人教育,我校开展了一系列具体活动:

一、校园绿化公园化。

我们以创造一个鸟语花香、绿树成荫、环境幽雅的校园环境为目标,精心组织,周密安排,认真落实义务植树及绿化美化工作。学校教师积极利用班会时间向学生宣传绿化工作的重要性,定期刊出绿化工作板报,开展“绿化校园,美化环境”的主题宣传活动,组织学生参加义务植树活动,增强了师生的绿化意识,环保意识和生态意识。

学校成立有校园绿化工作领导小组,领导小组坚持“绿化美化、景点设置和基建工作统筹考虑”的思想,定期召开会议,总结经验,研究布置工作,制定绿化计划。专门聘请了专业花卉技师负责绿化指导工作,为我校搞好校园绿化工作创造了必要条件。在校园绿化实践中,学校领导身先士卒,带头实干,增强了全体师生对搞好校园绿化工作的信心,提高了全体师生自觉爱护花草树木、园林设施、爱护环境的素质,这对我校搞好校园绿化工作起到了促进作用。同时做好管理,保护工作,按照班级卫生区的划分,将学校绿地也分包到班。凡在清洁区的树木花草,由学生按时浇水,除草,并做好看管工作。学校每年定期对绿地、花草树木打药、修剪,有效防止病虫害。建立检查评比制度,与班级量化考评挂钩。设立标志牌,专人给树木挂牌管理。

在校园绿化方面,学校舍得投入。在巩固原有成果的基础上,今年又增设了励志园、感恩廊等小面积的园林。经过我们的努力,如今的肥乡镇明德小学校园,充满了欣欣向荣,花团锦簇的丽景:明德苑里,多种植物欣欣向荣,意气风发,争相表功;励志苑中,曲径回廊通幽处,石桌板凳伴书声。感恩廊里,爬墙植物长得好,满眼碧色人爱瞧;古树名木受保护,驻足留影好去处。

二、劳动服务

我校成立了学生劳动服务指导委员会,在他们的带领下实行责任分区、责任到班、责任到人的劳动,还开展了各种各样的劳动服务活动,培养学生的责任感、成就感。

1、学校把每一项劳动工作都做了具体分工,比如:班级劳动分工、卫生区绿化区责任到班、花草树木责任到人。每周不定时检查,公示评比结果,每月发放流动红旗,每学期末对劳动情况进行汇总,评选班级管理精英。

2、学校建立了种植园,让学生自己管理,既让学生身心得到了锻炼增长了知识,又让学生体验到了丰收的喜悦,从而懂得珍惜劳动成果。从小养成勤俭节约的好习惯。

3、每学期定时组织学生到附近社区、敬老院等场所参加义务劳动,以培养学生讲文明、关心老人的良好品质。

4、各班设立资源回收区,发动学生把一些可再生资源进行回收,变卖后充当为班级经费。既美化了环境,又节约了资源,同时还培养了学生良好的品质。

5、每年寒暑假,学校都会布置一项特殊的作业——假期让学生利用自己的劳动挣5—10元钱。让学生懂得了挣钱的辛苦,体会到了父母的艰辛,从而培养孩子自强自立、关心父母的品质。

6、让学生利用每个星期的周六日为家里做一些力所能及的家务,教师定期家访,调查。

我校通过以上各种各样的劳动服务,使学生从服务自己开始,到劳动服务班级,再到劳动服务学校。培养了学生劳动能力,锻炼了学生的意志,增强了学生的自信心,使学生将来更好地服务于社会。

三、经典诵读

中华经典美文是我们民族文化的瑰宝,智慧的结晶,千百年来传唱不衰。同时,让学生在学习祖国文化,欣赏古诗文,接受中华民族文化的基础上,也吸收西方文化经典的精髓,为了让诵读活动遍及每一个班级,每一个学生,我校将“经典诵读”工作作为学校校园文化建设的重要组成部分,加强制度建设和常规管理,学校成立了“经典诵读委员会”,出台了“经典诵读活动奖励办法”。

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