古之学者必有师，所以通其业，成就其道德者也。——韩愈。在平淡的日常中，大家对名人格言一个都不陌生吧，名人格言可以陶冶我们的情操，有哪些让你念念不忘的名人格言呢。为满足你的需求，以下是小编为大家收集的名言名句短句32句二篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
【篇一】名言名句短句32句
17、这种职业教育，并不使青年屈服于现今制度的要求和标准，而要利用科学和社会的因素发展他们的胆识，并且培养他们实际的和执行的智慧。——杜威
18、治于神者，众人不知其功;争于明者，众人知之。
19、要求学生必须用手、用舌、用头脑去工作，促使他去透彻了解教材，使它成为他的根深蒂固的习惯。[德国]第斯多惠《德国教师教育指南》
20、宠辱若惊，贵大患若身。何谓宠辱若惊?宠为下。得之若惊失之若惊是谓宠辱若惊。何谓贵大患若身?吾所以有大患者，为吾有身，及吾无身，吾有何患。故贵以身为天下，若可寄天下。爱以身为天下，若可托天下。
21、逆境是通向真理的第一条路。---拜伦
22、博爱之谓仁。——韩愈
23、古之学者必有师，所以通其业，成就其道德者也。——韩愈
24、知其雄，守其雌，为天下溪。为天下溪，常德不离，复归於婴儿。知其白，守其黑，为天下式。为天下式，常德不忒，复归於无极。知其荣，守其辱，为天下谷。为天下谷，常德乃足，复归於朴。朴散则为器，圣人用之则为官长。故大制不割。
25、好词：欢呼雀跃、一扫而空、人烟稀少、传种接代、络绎不绝、满心欢喜、热热闹闹、寿终正寝、辛辛苦苦
26、还要记得要微笑哦~~~
27、将欲取天下而为之，吾见其不得已。天下神器，不可为也，为者败之，执者失之。夫物或行或随、或??或吹、或强或赢、或挫或隳。是以圣人去甚、去奢、去泰。
28、欲审曲直，莫如引绳，欲审是非，莫如引名。
29、视之不见名曰夷。听之不闻名曰希。抟之不得名曰微。此三者不可致诘，故混而为一。其上不??，其下不昧，绳绳不可名，复归於无物。是谓无状之状，无物之象，是谓惚恍。迎之不见其首，随之不见其后。执古之道以御今之有。能知古始，是谓道纪。
30、多才自劳苦，无用只因循。——韩愈
31、教学有法，教无定法。
32、如果一个学生没有爱上一门具体的学科，一个具体的科学知识的领域，那就没有个性的智力完满性和精神生活的丰富性。[苏联]苏霍姆林斯基《给教师的建议》
【篇二】名言名句短句32句
1、志同而气合。——韩愈《徐泗毫三州节度掌书记厅石记》
2、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
3、灵活性比掌握专门技巧更为重要，这是因为许多专业会迅速地过时的缘故。因而人们追求的不是那种高度专门化的专业和特殊的技术训练，而是专注于掌握智力技巧。[美国]罗伯特·梅逊《西方当代教育理论》
4、古之所谓正心而诚意者，将以有为也。唐·韩愈《原道》正心、诚意：使心思纯正，意念真诚。将：打算。有为：有所作为。想有所作为，必须真心诚意。——韩愈
5、教师应该通过自己的讲课，在理解知识和掌握学习上给学生实际的益处。--叶圣陶
6、欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。唐·韩愈《原道》想要在道德人品上进行修炼的人，首先要纯正自己的思想。而要纯正思想，首先要使自己的意念真诚。——韩愈
7、屈民而伸君，屈君而伸天。
8、有物混成先天地生。寂兮寥兮独立不改，周行而不殆，可以为天下母。吾不知其名，强字之曰道。强为之名曰大。大曰逝，逝曰远，远曰反。故道大、天大、地大、人亦大。域中有大，而人居其一焉。人法地，地法天，天法道，道法自然。
9、吏不治则乱，农事缓则贫。
10、读书忌死读，死读钻牛角 。——叶圣陶
11、需要多久才能不再想念你，需要多久才能忘记你?
12、苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。——叶圣陶
13、众少成多，积小致拒，故圣人莫不以掩致明，以微致显。
14、一切浪费都是由于学校和现实隔离开来。在谈到教育中的浪费问题时，我希望能使大家注意到学校制度各个部分的隔离现象，注意到教育目的的缺乏统一性，注意到各门学科和方法的缺乏连贯性。——杜威
15、文当然要作的，但是要紧的在乎做人。——叶圣陶
16、通过教育，社会却能够明确地表达它自己的目的，能够组织它自己的方法和手段，因而明确地和有效地朝着它所希望的前进目标塑造自身。——杜威
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