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活动目标： 1、理解儿歌内容，感知问答歌的结构特征。 2、借助幼儿用书上的画面，感知动物睡觉的姿势，并通过问答的形式学习念儿歌。 3、能与同伴接说问答歌，体验一问一答念儿歌的乐趣。 活动准备： 1、幼儿会念问答儿歌《谁会跑》，图片：马、鸟、虫、鱼。 2、幼儿用书人手一册，实物展示仪。...
引导语：幼儿的思维与语言能力的发展是同步进行的，幼儿掌握语言的过程也就是抽象思维能力发展的过程。当成人在向幼儿进行语言教育时，就能促使幼儿的思维活动向多向性、独特性和变通性方面发展。以下是大班语言教案：《神奇的出租车》活动目标1 积极创编故事中的人物对话，大胆地在集体面前表达自己的想法。2 尝试用&...