五年级上册数学学习一周 了，你有哪些记忆深刻的呢？五年级上册数学周记有哪些呢?下面是的五年级上册数学周记资料，欢迎阅读。
篇1：五年级上册数学周记
有一天，小刚在练习书法。他忽然突发奇想，我要把“我们是共-产主义接-班人”这句话依次反复写，写到第62个字会是什么字呢?
小刚在那冥思苦想，要是挨个写，写到第62个字很不现实，有没有什么好方法呢?突然，他想起了数学课上老师讲过的一道题，我可不可以利用那道题的解题方法算出第62个字是什么字呢?
分析：“我们是共-产主义接-班人”这句话是10个字，把这句话反复写，每10个字是一个周期，循环周期是10，可以用62除以10，看余数是几，就要从“我”字起数到第几个字。62÷10=6……2
第62个字应该写“们”。
篇2：五年级上册数学周记
稍复杂的方程—有两个未知数
五年级 吴俞晓
今天，老师上课讲了稍复杂的方程—有两个未知数。下课后，还是有些不懂，不大明白意思。回家后开始研究。
就拿今天老师讲的例题来说：“地球的表面积为5.1亿平方千米，其中，海洋面积约为陆地面积的2.4倍。地球上的海洋面积和陆地面积分别是多少亿平方千米?”
过了好一会，我想起老师上课讲的一个等量关系式：海洋面积+陆地面积=地球表面积。
我根据关系式来分析题意，海洋面积和陆地面积都不知道，设陆地面积为X，那么海洋面积就要设为2.4X。列方程就是：X+2.4X=5.1，在解完方程后，要用2.4X求出海洋的面积。
解：设设陆地面积为X亿平方千米，海洋面积为2.4X亿平方千米
X+2.4X=5.1
(1+2.4)X=5.1
3.4X=5.1
3.4X÷ 3.4=5.1÷ 3.4
X=1.5
2.4X=1.5×2.4=3.6
答：陆地面积为1.5亿平方千米，海洋面积为3.6亿平方千米。
学会了，真高兴。
篇3：五年级上册数学周记
在不久前，我收到了数学王国派人送来的一封求助信，说是他们王国里的处个部落分别都丢失了一些兵马在外面，它们分别是“2的倍数”部落、“5的倍数”部落、“3的倍数”部落，想请咱们班的同学帮忙给找一找。处自的兵马编号必须是他们部落名称的倍数，丢失的兵马编号分别是：4、9、56、28、34、85、33、207、55、65、32、213、205。
看到这里，我想到了我们已经学过的2、3、5的倍数的特征，自然数中是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数)，相反不是2的倍数的数叫做奇数。由此我们可以知道个位上是0、2、4、6、8的数就一定是2的倍数。个位上是0或者5的数都是5的倍数。3的倍数比较复杂一些，一个数各个位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
想到这里我很快就帮他们找回了兵马：
“2的倍数”部落：4、56、28、34、32。
“3的倍数”部落：9、33、207、213。
“5的倍数”部落：85、55、65、205。
我们赶快把信寄给了数学王国，数学王国的国王给我们送来了“智慧之星”的称号。我们都非常高兴，在这次学习活动中，我们不但学到了很多知识，还帮助到了别人。不过我们不能骄傲，还要再接再厉，勇攀高峰!
篇4：五年级上册数学周记
10月12日 星期天 天晴
今天中午，我正在做数学周末作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：
五个裁判员给一名体操运动员评分，去掉一个最高分一个最低分，平均分是9.58分;去掉一个最低分平均分是9.66分;去掉一个最高分平均分是9.46分。这个运动员的最高分与最低分相差多少?
我见了，心想：这道题还真是难啊!最高分和最低分怎么求呢?
正当我急得抓耳挠腮之际，我爸爸打电话来了，我对他说了这到题，他说先求出去掉最高分总分是多少，减去最高分和最低分的总分。算式：9.46x4-9.58x3=9.1(分)。再求出去掉最低分的总分，减去最高分和最低分的总分。算式：9.66x4-9.58x3=9.9(分)最后用9.9-9.1=0.8(分)
后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。
解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。
篇5：五年级上册数学周记
10月20日 星期三 天晴
今天，我跟妈妈玩了一个数学游戏，叫做“加减乘除等于二十四”。就是：你用4个数字，用加减乘除算出来等于24，谁先算出来谁就获胜。
第一局开始了，分别是12、1、7、10。我想：12×2=24，但是，要怎么才能求出2呢?这时候，妈妈已经想出来了，10-7-1=2，2×12=24，哎呀，妈妈的脑袋怎么转得那么快!我只好认输。
该第二局了，数字分别是9、1、2、6，哈哈!我想出来了! 9-1=8，6÷2=3，3×8=24，耶!我赢了!我欢呼起来!
第三局，这可要分胜负了，谁要是赢了，谁就吃雪糕。所以，我一定要赢!开始了，是8、4、9、10。看见了8，就要找3，耶!我这一局赢定了!我说出了我的想法，10-9=1，4-1=3，8×3=24，我开始欢呼了，耶!耶!耶!……
数学游戏真好玩!
篇6：五年级上册数学周记
10月20日 星期三 天晴
这一周，我们复习了第六单元统计和第七单元数学广角。
在一组数据中，出现次数最多的数，是这组数据的众数，众数能够反映一组数据的集中情况，一组数据中众数可能不止一个，有可能没有众数。
第二部分打电话有很多方法，最慢的方法是一个一个的通知，还有分组的方法。最快的方法是每个人都不休息，每个人都一起通知下面的人。
经过复习和做练习题，找次品时最好是把物品分成3份，不能平均时，只能相差1。
用天平称找次品时，知道所测物的数量时，还有只含有一个次品，知道次品比正品重或轻，有一个规律2至3个要称1次，4至9个要称2次，10至243个要 称5次。根据的规律是要的次数是几，就几个3相乘，这个数就是最多的所测物品。如果不知道次品比正品轻或重是，就要称很多次。
经过复习，有些爱错的题现在也不爱错了，而且印象深了。
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1.数学周记怎么写
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5.五年级周记100字
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