想要学好语文，一定要多做同步练习，以下所介绍的苏教版五年级上册语文同步：第四单元练习题，主要是针对每一单元学过的知识来巩固自己所学过的内容，希望对大家有所帮助!
一、看拼音，写词语。
zhǎnxīnbiānjiāngwūyèzhàogùxiédài
()()()()()
kōngxūzāoyùcéngjīngbìngmoógǎngwān
()()()()()
二、比一比，再组词。
篇()掉()虚()裁()
编()悼()虑()栽()
三、查字典填空。
1、“疆土”的“疆”用音序查字法，应该先查()，再查();用部首查字法，应先查()，再查()。这个词语的意思是()。
2、“妻子”的“妻”用数笔画查字法应该查()画。
四、照样子写句子。
例：阿姨说：“小朋友，请填一下汇款单。”
阿姨递给我一枝笔和一张单子，和蔼地说：“小朋友，请填一下汇款单。”
1、小刚说：“爸爸，这次考试我一定会考好的。”
2、张老师说：“同学们休息一会儿吧!”
3、爷爷说：“对岸就是我们的祖国。”
五、按要求完成下面的题目。
1、太阳慢慢地从东边升起来了。(改写成拟人句)
2、马上要进行期末考试了，我们要努力学习。(改写成反问句)
3、整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。(缩句)
4、教室里可真静。(改成夸张句)
5、按要求写出名言。
读书(如：热爱书吧——这是知识的源泉!——高尔基)
6、设计一条有关禁止吸烟的公益用语。
六、在原句上修改病句。
1、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。
2、我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。
3、星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去春游。
七、将下列排列错乱的句子，按一定顺序重新排列
( )四个人一个劲地盖，还差一小截没盖住。
( )一滴雨落在小刘鼻尖上。呀，要下雨了!
()妈妈和奶奶忙着扫谷，搬塑料薄膜。
()场上晒着谷子，小刘和妹妹拔腿就往场上跑。
()雨哗哗地下着，场上的谷子全盖好了。
()小刘和妹妹奔到场上，帮妈妈和奶奶盖上薄膜。
()妹妹急忙跑回家，抱出她和小刘的塑料雨衣，盖在谷子上。
八、阅读短文，完成练习。
(一)
李伯伯住在我家隔壁，他有一只心爱的鹦鹉。李伯伯把小鹦鹉当()成自己的孩子，每天细心地照顾它，并且教()小鹦鹉学了许多话。现在，小鹦鹉已经能和我们互()相沟通言语了。
以前我上学常常迟到，现在我可不敢了，因为小鹦鹉一看我迟到了，便会大叫：“迟到了，迟到了。”引得李伯伯从屋里出来，我又得听一番大道理了。
每次爸妈的学生来访，找不到我家在哪儿，在楼下喊“请问王老师家在哪一楼”时，小鹦鹉就会回答：“七楼，七楼!”大家都佩服它的聪明伶俐。
可爱的小鹦鹉，它不仅是李伯伯的精神支柱，更是我们大家的好伙伴。
想要学好语文，一定要多做同步练习，以下所介绍的苏教版语文五年级上册单元测试题：第三单元(2)，主要是针对每一单元学过的知识来巩固自己所学过的内容，希望对大家有所帮助!
一读拼音，写词语。
téngkōngshényùnqiángbìtuīqiāojiǎojié
()()()()()
zhēnzhuóníngwàngtuǒtiēwàimàowēibī
()()()()()
二比一比，组词。
桃()壁()福()错()
逃()璧()逼()惜()
饺()朦()浑()韵()
皎()蒙()辉()均()
三按要求写词语。
1写成语。
神话故事：
寓言故事：
2写近义词。
圈套---()爱戴---()障碍---()
3根据意思概括词语。
目不转睛地看，注目远望。()
不知满足。()
因理屈而张着嘴说不出话来。()
四按要求写句子。
1补充歇后语。
孔夫子搬家-----
做一天和尚撞一天钟----
哑巴吃黄连-----
2补充谚语。
，修行靠个人。
，台下十年功。
艺多不压身，。
吃一堑，。
一日为师，。
3我非把这道题做出来不可。(改为肯定句)
4后来，人们把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。(改为“被”字句)
5不要…而要…(造句)
6补充句子。
你好厉害呀，。(含有表扬意思)
你好厉害呀，。(含有批评意思)
五判断下列说法是否正确。
1“鸟宿池边树，僧敲月下门”一句出自《题李凝幽居》。()
2嫦娥吃下仙药，是为了自己长生不老，升天成仙。()
3词语“张口结舌”的反义词是“对答如流”。()
4《在大海中永生》写得是敬爱的周总理。()
六根据课文内容完成问题。
1《蝉和狐狸》告诫我们
。
2“自相矛盾”这个成语比喻
。
3分析人物性格。
(1)写出近义词。
细心()佩服()常常()照顾()
(2)为了说明小鹦鹉的聪明伶俐，文章举了两个事例，
一个事例是。
另一个事例是。
全文的中心句是。
(二)
在一个下雪天的下午，爱迪生的妈妈突然病了。晚上，爸爸请来了医生。原来，妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上手术。
当时，家里没有电灯，油灯的光线很暗，用油灯照明做手术很危险，医生犹豫了。妈妈痛苦地呻吟着，爸爸无可奈何地搓着手，爱迪生站在一旁焦急地看着妈妈。时间一分一秒地过去了，爱迪生的手心攥出了汗水。突然，他眼睛一亮，说：“医生，我有办法了。”说完，爱迪生把所有的油灯都端了出来。医生看了看，摇摇头说：“这些灯围一圈挡手呀!”谁知，爱迪生又搬来一面大镜子，把油灯放在箱子上，镜子放在油灯后，这样()不挡手，光线()亮了。
医生顺利地做完了手术后，高兴地说：“孩子，是你用智慧救了妈妈。”
妈妈醒来了，的脸上露出了的笑容。爱迪生拉着妈妈的手，一本正经地说：“妈妈，晚上没有太阳多不方便，我要造一个晚上的‘太阳’。”
后来，爱迪生通过努力，终于发明了电灯。
1、给短文起一个恰当的题目，填在文首的横线上。
2、在短文中的括号里填上恰当的关联词。
3、在横线上写上恰当的词语。
4、写一句话，用上“智慧”一词。
5、写出下列词语的反义词。
犹豫()顺利()虚弱(
6、医生为什么说爱迪生用智慧救了妈妈?
7、简要说说你学了本文后受到了什么启发?
九、作文。
假如有一天，你来到了地球以外的另一个星球，并且遇到了一些你从来都不曾见过的外星人。这时，你会有什么样的感受呢?惊奇，害怕，还是喜悦?请展开你想象的翅膀，写一篇想象作文，题目自拟。
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我们经常听见这样的问题：你的语文怎么那么好啊?教教我诀窍吧?其实学习语文没有什么窍门。只要你多练习总会有收获的，希望小编的这篇苏教版五年级上册语文单元测试题：第六单元(1)，能够帮助到您!
一、看拼音，写词语。
Niàndāoqínfènbiāncèchuīyān
()()()()
yòuxiǎomàochōnghuǎngránxièjúe
()()()()
二、填字成词。
排()解难惊()骇()见()勇为
两()清风斩()截()身()其()
三、用斜线划去括号里的错别字。
有几(棵、颗)含羞草，那(矫、骄、娇)嫩(的、地)(区、躯)干上长着一对对小叶子，顶(喘、端、瑞)开着淡红色(的、地)小花，它虽然(挺、庭、廷、停)美，但与周围这仙(境、镜)般的花的海洋相比，(十、实、时)在太平常了。
四、在括号里填上“着”、“了”、“过”。
1、一股山风从中条山背后刮()来。开始只飘()细小的尘沙。眨眼间，大叶杨被刮得东倒西歪。
2、詹天佑不怕困难，毅然接受()任务。
五、按要求写词语。
1、描写美丽景色的成语。
()()()()
2、形容人的品质的成语。
()()()()
3、含有“花”的成语。
()()()()
六、按要求完成下面题目。
1、张军坚持锻炼身体。张军长得很结实。(加上合适的关联词语，使两句合并为一句。)
2、黄山笼罩着轻纱似的薄雾。(改成“被”字句)
3、李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国。(改成“把”字句)
4、我喝着可口可乐和花生米，心里舒服极了。(在原句上修改病句)
5、马老师布置我们预习师恩难忘这篇课文写完作业后我便读书查字典进行预习(在原句上给句子加上标点符号)
七、根据课文内容填空。
1、本单元所学的课文中的哪个人留给你很深的印象?为什么能留给你很深的印象?
2、默写古诗《所见》。
3、课外阅读：写出你假期在课外阅读的一本好书或者一篇好文章。
书名(或者文章名)是：你认为这本书(或者这篇文章)好在哪里：
八、阅读短文，完成练习。
(一)
猫有一对明亮的眼睛，即使在伸手不见五指的黑夜里，也能看清东西，再狡猾的老鼠也逃不过猫的眼睛。它的耳朵很灵活，能随意转向声音的来处。只要有声音，哪怕是极小的声响，它也能及时辨出。猫的脚趾上有锋利的爪，这就是猫能在平地疾走如飞，还能沿壁上房、爬树跳墙、追捕老鼠的重要原因。猫的脚上还有一块软而厚的肉垫儿，因而走路时没有声音，可以悄悄地、出其不意地逮住老鼠。猫的胡须很粗，感觉灵敏，能测出各种洞口的大小。
1、给带点的字选择正确的意思。
(1)疾走如飞()疾：①病②狠③快，迅速④疼痛
(2)出其不意()其：①他的，他们的②那，那个
2、写出下列词的反义词。
明亮()狡猾()灵活()
粗()厚()黑()
3、这篇文章是从、、、等方面介绍猫的。猫的这些特点有利于。
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