语文是从小学学习到大,但是还是有很多的学生对于语文学习不好,其实掌握一些的方法是比较重要的,下面是烟花美文网小编给大家带来的有关于语文的总结介绍,希望能够帮助到大家。
八年级语文第一单元词语汇总
1、新闻两则
业已(yǐ):已经。
锐不可当(dānɡ):锋利无比,不可抵挡。
阻遏(è) 阻止:
鄂(è):中国湖北省的别称。
豫(yù):中国河南省的别称。
聿(yù):古汉语助词,用在句首或句中
阌(wén)乡:河南省旧县名。
2、芦花荡
疟子(yàozi):即疟疾,一种急性传染病。症状是发愣发热,发热后大量出汗,头痛,口渴,全身无力。
尖利:尖锐,锋利
能耐:本事;技能。
悠闲:闲适自在。
寒噤(jìn):因寒冷而哆嗦。
阴惨:阴森凄惨。
仄(zè)歪(wāi):倾斜,歪斜。
央告:恳求。
转弯抹角:比喻说话绕弯,不直截了当。
月明风清:月光明亮,清风微动。形容美好的夜晚。
张皇(huánɡ)失措(cuò):慌慌张张,不知道怎么办才好。
蹿(cuān):向上或向前跳。
阴森:阴沉可怕
飒飒(sà):形容风雨声。
闷热:天气很热,气压低,湿度大,使人感到呼吸不畅快。
3、蜡烛
拂(fú)晓:天快亮的时候。
瓦砾(lì):破碎的砖头瓦块。
地窖(jiào):保藏薯类、蔬菜等的地洞或地下室。
鞠(jū)躬(gōnɡ):弯身行礼,表示恭敬。
颤(chàn)巍巍(wēi):抖动摇晃(多用来形容老年人的某些动作)。
精疲力竭:精神非常疲劳,体力消耗已尽,形容极度疲乏。
4、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
箱箧(qiè):箱子。
赃物:贪污、受贿、盗窃等非法获取的财物。
制裁:用强力管束并处罚。
荡然无存:形容东西完全失去,一点没有留下
不可名状:不能够用语言形容。名,说出。
瞥(piē)见:一眼看见。
5、亲爱的爸爸妈妈
纳粹(cuì):“纳粹”的称呼来自德语的“Nazi”,即德国国家社会党,这里指以希特勒为头子的德国社会主义工人党和德国侵略军。
肃穆:严肃而恭敬。
荒谬(miù):极端错误,非常不合理。
健忘:容易忘记事情。
杀戮(lù):杀害(多指大量的);屠杀。
恍惚(huǎnɡ hū):神志不清,精神不集中。
憧憬(chōnɡ jǐnɡ):对未来的美好期待和向往。
人教版八年级语文上册目录
一变化着的社会
1.新闻两则
我三十万大军胜利南渡长江/毛泽东
人民解放军百万大军横渡长江/毛泽东
2.香港回归新闻一则
3.特写两篇
“中国速度”震惊雅典/孔宁、张军、袁虹衡
“飞天”凌空/夏浩然、樊云芳
4.一个灾区农村中学校长的避险意识
二生活的记忆
5.藤野先生/鲁迅
6.我的母亲/胡适7.美丽的颜色/艾芙•居里
8.列夫•托尔斯泰/茨威格学写人物小传
综合性学习——地球,人类的家园
三美景依然
9.三峡/郦道元
10.短文两篇
与谢中书书/陶弘景
记承天寺夜游/苏轼
11.与朱元思书/吴均
12.唐诗五首
黄鹤楼/崔颢
使至塞上/王维
渡荆门送别/李白
春望/杜甫
钱塘湖春行/白居易
名著导读——《红星照耀中国》
课外古诗词诵读——
龟虽寿/曹操赠从弟(其二)/刘桢梁甫行/曹植移居(其二)/陶渊明
四情感哲思性
13.背影/朱自清
14.昆明的雨/汪曾祺
15.那树/王鼎钧16.外国散文两篇
谈惬意地生活/蒙田
我为何而生活/罗素语言要连贯
综合性学习——我们的网络时代
五文明的印迹
17.中国石拱桥/茅以升
18.苏州园林/叶圣陶
19.梦回繁华/毛宁
20.蝉/法布尔抓住特征说明事物
六情操与志趣
21.《孟子》二章
富贵不能淫
天降大任于是人也
22.愚公移山/《列子》
23.周亚夫军细柳/司马迁
24.诗词五首
饮酒(其五)/陶渊明
行路难(其一)/李白
雁门太守行/李贺
赤壁/杜牧
渔家傲(天接云涛连晓雾)/李清照
综合性学习——君子和而不同
名著导读——《昆虫记》
课外古诗词诵读
相见欢(无言独上西楼)/李煜 相见欢(金陵城上西楼)/朱敦儒 浣溪沙(一曲新词酒一杯)/晏殊 如梦令(常记溪亭日暮)/李清照
八年级语文上册第一二单元知识点
第一课:新闻两则
1、新闻特点:观点鲜明,内容真实,报道及时,语言准确、简洁。本文:语言准确简洁,感情色彩鲜明。
2、新闻的表达方式:记叙(主要)、描写、议论(最主要)。
3、新闻结构五部分:标题、导语、主体、背景、结语。
4、毛泽东:字润之,湖南韶山人,军事家、政治家、思想家。
5、标题:迅速了解全文内容。
电头:表明材料真实准确,报道及时,交代了通讯社的名称、地点和时间。
导语:比较详细地了解新闻的内容。
《人民解放军百万大军横渡长江》
6、这篇新闻是按时间顺序来写的。
7、电头:表明材料真实准确,报道及时,交代了通讯社的名称、地点和时间。
《中原我军解放南阳》
8、导语比标题多:背景、人物、时间。
第二课:芦花荡
1、小说三要素
①人物:描写方法(外貌、语言、心理、动作)
人物形象(品质、精神、性格、心理)
②情节:(序幕)、开端、发展、高潮、结局、(尾声)
③环境:自然环境、社会环境
衬托人物心理、渲染气氛、突出人物品质、为情节作铺垫。
2、芦花荡中体现的小说要素:
第一要素:老头子的英雄性格(人物)
(1)爱国抗日的热情,老当益壮的气概(第④小节,外貌描写;54—61小节)
(2)爱憎分明的强烈感情(第10、17、18、47、53、60、61小节)
(3)过于自信和自尊(第5小节,语言描写;32——45小节)
(4)智勇双全的英雄行为(54—61小节)
第三要素:环境描写 星星
第①小节 水鸟 宁静,渲染了阴森恐怖的气氛。
苇子 拟人,生动形象地描写了芦苇的形象,表现白洋淀人民在残酷的环境中顽强抗争的意志。 侧面描写 表现老头子的功劳很大。第61小节:用优美的景物烘托了老英雄打鬼子时内心的轻松、愉快
第三课:蜡烛
1、文体:战地通讯;详细描写、真实
2、主题:赞美反法西斯同盟各国战斗的友谊,讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。
3、感人因素
⑴炮火连天,环境危险——不怕生死、勇敢
⑵年老体弱,行动吃力——“爬”对战士的崇敬、爱戴
⑶视若亲人,沉痛哀悼——“跪”“画”“吻”不分国界、情同母子
⑷结婚喜烛,意义特殊——对烈士的感情强烈、深沉、至高无上
4、细节描写 (反复描写)
炮火:11次
蜡烛:7次
黑围巾:5次
第四课:就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
1、主题:赞美了瑰宝般的建筑——圆明园,谴责了英法联军的强盗行为。
2、雨果:法国作家,代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》等。
性格:正直、公正、人道、是非分明,没有狭隘的民族偏见,胸怀博大。
3、本文所用的修辞:反语。
作用:有讽刺意味,极其尖锐、辛辣。
第五课:亲爱的爸爸妈妈
1、主题:要和平,不要战争。
2、西德作家:真诚的忏悔——理解、尊重
日本作家:自私的狡辩——鄙弃、孤立
3、(一)来到纪念地(二)看纪念演出(三)参加座谈会(四)参观纪念馆
第一单元综合学习
1、古今描写战争的诗词:青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。(王昌龄《从军行》)
2、战争名言:
兵民是胜利之本。——毛泽东
得道者多助,失道者寡助。——孟子
第6课 阿长与《山海经》
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
憎恶zēng wù 书斋zhāi 震悚sǒng 诘jié问
(点拨:“憎”不要误读成zèng,“恶”、“诘”是多音字。)
2.解释下列词语。
(1) 絮说:絮絮叨叨地说。
(2) 震悚:身体因恐惧或过度兴奋而颤动。
3.用恰当词语填空。
(1) 书的模样,到现在还在眼前,可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。
(2)《山海经》也另买了一部石印的,每卷都有图赞,绿色的画,字是红的,比那木刻的精致得多了。
二、重点句子背记知识清单
这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《阿长与<山海经>》的作者是鲁迅,选自《朝花夕拾》,你还能写出两篇出自这部散文集的文章题目吗?
《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》。
第7课 背影
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
奔丧sāng 差chāi使 簌sù 蹒跚pánshān
颓tuí唐 箸zhù
点拨:注意多音字“丧”、“差”的读音。
2.根据拼音写出相应的汉字。
满院狼(jí) 藉 晶(yíng) 莹 妥(tiē) 帖 琐(xiè) 屑
点拨:不要把“藉”误写为“籍”,“莹”误写为“萤”。
3.解释下列词语。
(1) 典质:(把财产、衣物)典当、抵押出去。
(2) 惨淡:凄惨暗淡,不景气。
(3) 赋闲:失业在家。
(4) 勾留:短时间停留。
(5) 蹒跚:因为腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。
(6) 触目伤怀:看到(眼前的情况)心里感到悲伤。
(7) 情郁于中:感情积聚在心里。(8) 颓唐:衰颓败落。
4.用恰当的动词填空。
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
二、重点句子背记知识清单
1.父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”
2.我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《背影》选自《朱自清散文全集》,作者朱自清。
第8课 台阶
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
揩kāi 黏nián 尴尬gān gà 凹凼dàng
2.解释下列词语。
(1) 微不足道:非常渺小,不值得一谈。
(2) 大庭广众:人多而公开的场合。
二、重点句子背记知识清单
天若放晴,穿堂风一吹,青石板比泥地干得快,父亲又用竹丝扫把扫了,石板上青幽幽的,宽敞阴凉,由不得人不去坐一坐,躺一躺。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《台阶》的作者是当代小说家李森祥。
第9课 老王
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
取缔dì 伛yǔ 翳yì 愧怍(zuò )骷髅lóu
2.解释下列词语。
(1) 凑合:将就。 (2) 滞笨:呆滞笨拙。
(3) 愧怍:惭愧。
二、重点句子背记知识清单
但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋? 因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《老王》的作者是当代女作家杨绛,她的丈夫钱钟书,著名学者、作家(称谓),是著名小说《围城》的作者。
第10课 信客
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
脾pí气 噩 è 耗 文绉zhōu绉 伎俩jìliǎng 吊唁yàn
2.解释下列词语。
(1) 接济:在物质上援助。
(2) 噩耗:指亲近或敬爱的人死亡的消息。
(3) 伎俩:不正当的手段。 (4) 吊唁:祭奠死者并慰问家属。
二、重点句子背记知识清单
妇女们一把眼泪、一把鼻涕在信客家里诉说,信客铺纸磨墨,琢磨着句子。他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句,郑重地装进信封,然后,把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《信客》的作者是著名学者余秋雨,文章选自《秋雨散文》。
【八下语文期末考试含答案_八年级语文第一单元词语总结】相关文章:
山东高考语文试题题型范文七篇11-29
新课标全国Ⅱ卷2023高考语文试题以及答案(合集三篇)11-28
高考语文试题研究高考语文命题预测及复习策略高考复习高三(锦集4篇)11-28
高考语文试题及答案(锦集8篇)11-28