高中班主任工作中的心理健康教育如何有效的开展?这是高中班主任、学校面对一个难题。班主任工作一日常规怎么写呢?下面是的班主任工作一日常规资料，欢迎阅读。
篇1：班主任工作一日常规
只要有过从教经历，谁都体会过班主任工作在教育之中的重要作用，良好的班风学风直接关系着教育教学的成效。教育内外本无孤立，大事小事总关联。教师之间、师生之间、校内与校外、老师与家长、课上与课下、学科与学科、文与道、动与静、安全与劳动、知识与技能等等等等都是相互依存、相辅相成、相得益彰。
我是一个长期工作在农村的小学老师，对教学之中的事情颇有感悟，每每寻思班主任工作来，总感觉班主任工作一日常规不可没有，不可不行，在此基础上，始终保持着一种作风，班级管理自然而然就如影随形，蔚然成风，于教于学都能得心应手，运用自如。
结合农村小学各方面的因素，我把班主任工作一日常规归结如下，愿与广大教育工作者一道践行。
一、向学生行注目礼，让每一个上学的同学都在你的检阅下走进教室，这是每天一早的必修课。你的一个眼神，同学们也许就意识到了自己的仪表，收敛了过分的动作，降低了过高的分贝，从而开启了学习的新一天。这目光传送的是关切、关注、关心及无声的问候，有心的老师总能让学生感受到一种鼓励与温暖，使班级管理自然过度到一种严肃而又温馨的氛围之中。
二、班级是教师的主要工作岗位，下班是班主任的第一要务，上课前班主任到班级例行巡查也是每天的必修课。从中获取一些信息，发现一些问题，作出一些强调，作好一定的安排。这样，正常的班级管理在新的一天有序开始。
三、班级里发生的事情在第一时间第一知晓，第一到场第一询问，每个“一”都考问着你的责任心。班事无大小，事必躬亲，及时引导，事事有心。对于小学生来说许多小事就是大事，一些事情如果不处理在先，小事情中有大问题，所以班主任要多留意班级动态，随时掌控学生的情况。
四、安全教育每日必备，但工作应避免过多过繁的空洞说教，而应注重行为管理。现在，各种各样的安全制度、措施、条款等等一应俱全，有的学生都耳熟能详，感觉有点烦。因此，无论老师怎么苦口婆心，总难以彻底解决好安全问题。因此，我们的工作应重点转移到关注学生的行为活动中来，去校正学生的不文明行为、不安全习惯。在平时教学过程中，我们多以负责任的目光观察学生，或许我们的一个提示、一个眼神、一声责备、一声断喝就把事态控制，避免了一个不良事件的发生，这是最好的教育效果。意外是偶然的，但灾害往往是酿成的，教育的目的是为了避免安全事故、减少安全事件的发生，并防患于未然。对于小学生来说，悉心呵护，“管”字当先，老师们可要记住哦。
五、关注个别特殊群体，用心培育“带刺的玫瑰”。一个班级中总是有那么几个不太安分的人，也许你的精力主要为此消耗，总感觉有操不完的心，这是很正常的，因为每个人的个性与境遇不同，我们也无法求全责备。这些人尤其在集会、课间操、课间十分钟及户外活动时，其毛病更容易表现出来，此时，也许一些粗俗的言语、动作就浮现了，甚至时不时地给你惹点麻烦事来，对这样的问题，不能视而不见，怎么处置，这是教育智慧的问题。人的德行形成在平时，得益于终生，惠及于社会，这是值得重视的课题。
六、同学间发生小摩擦不见得天天有，但处之不慎，阴影一生。有些事情老师冷处理就是处理，有些事不得不进行热处理，这得看事情而定。小孩子过家家，今天闹明天好是常有的，刚刚争得脸红脖子粗，过会又握手言欢，你说这样的摩擦还需处理吗?但有些事还真得老师费点心思，如小偷小摸、以大欺孝恃强凌弱、恶作剧等，你不来个劈头盖脸的，他还真不会知道天高地厚，规矩方圆，家道王法。总的原则是：就事论事，不小题大做，教育为主，有的放矢;总的目的是：化解矛盾，打开心结，增进友谊，凝聚人心。小学生人小事不大，所有事情上都显得特别斤斤计较，班主任工作要做得特别的细心、耐心有爱心，而且要多钻研儿童心理学。
七、午休管理是难题，少一个安排可不行，每天一个值日生，课后作业可并行。午休管理可以说是所有班主任都倍感头痛的事，因为这其中有因时间跨度长，还有一些天气因素，以及学生的习惯差异，体质差异等原因，总会有些人难以自控，但为了安全起见，学校又不得不对学生强制午休。所以，班主任对此项工作一定要亲自抓，每天过问，除了要安排好值日生外，同时还可以安排一定的选择性作业，让一些同学在休息之余有一定的事做。
八、放学了，且慢行，目送学生出校门。班级工作自始至终贵在一个坚持，何时何地需要老师，老师总能出现、坚守在那里，这样就能使我们的工作更加万无一失，为一天的工作画上一个圆满的句号。
此外，班主任还要经常召开班会，做好班级总结评比，树立榜样，促成良好的班风，构建团结向上的班集体，同时与家长保持联系沟通，通过家校结合，促进学生健康成长。总之，班主任工作有忙不完的事，操不完的心，而这项工作在学生的成长发展中有着至关重要的作用，任何老师都马虎不得。尤其在农村学校，由于大多数孩子缺乏父母的教导，特别是留守儿童，班主任工作要更加周全。
对照每日常规，我们是不是每天该三省吾身：今天你做到了吗?
篇2：班主任工作一日常规
班主任受学校聘任，全面负责班级学生德、智、体、美、劳的全面发展，提高学生整体素质。班主任是班集体的组织者和指导者，加强常规教育、形成良好班风是班主任的重要职责之一。为使常规教育具体落实，现提出班主任工作一日常规。
一、早读要求：查出勤、看仪容、督卫生、养习惯
1、按学校规定时间到校，发现迟到或缺席的学生要询问有关情况;对迟到者要批评教育，对缺席者当天应及时与家长取得联系并汇报学校。
2、检查班级卫生情况，确保教室地面干净、桌凳整洁、卫生工具摆放整齐。对没打扫的值日生及时督促。
3、检查学生仪容、仪表，对不符合学校规定的发型和衣着的学生进行批评、教育，限定时间整改。
4、了解学生作业完成和上交情况，对抄袭作业、赶作业的现象予以制止、批评，督促学生认真读书，提高早读效率，培养学生良好的学习习惯。
二、课堂要求：抓预备、常巡视、促效率
1、督促学生做好课前准备，要求上课铃响学生就位，准备课本和文具，安静等待老师上课。
2、教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记，要求学生养成安静上好自习课的好习惯，指导学生合理利用时间。
3、关注薄弱学科的课堂纪律，多巡视，多与任课教师联系，多找学生谈话，掌握班级纪律状态，发现问题及时处理。
三、课间活动要求：督安全、倡文明
1、经常巡视班级学生课间休息情况，制止追逐打闹现象以及在教学区进行体育活动现象，杜绝意外事故发生，确保学生安全。发现违纪行为要及时处理。
2、教育学生养成文明行为，举止文明有礼，提醒学生见面打招呼，上下楼梯靠右行，不拥挤，注意安全。
3、注意处理班级偶发事件，主动及时，有问题不推诿，有矛盾不上交。
四、晨会及“两操”要求：点人数、看动作、严要求
1、课间操必须到场组织，督促学生集合快、齐、静，认真做好广播操，动作认真、规范、到位。
2、检查出操人数，对缺席、违规者要教育，保证做操质量。
3、指定专人负责眼保健操的秩序，做好督促、检查工作，教育学生要懂得保护眼睛。
五、进餐、午休要求：定责任、多巡查、纠违纪
1、教育学生文明进餐，讲究卫生，节约用水，节约粮食。
2、午休时在教室内与学生统一午休，对无故缺席、违反午休纪律者，要及时进行引导、教育。
六、放学要求：常提醒、讲安全、多沟通
1、放学时组织学生搞好教室和清洁区卫生，关闭门窗、电器，班主任应在查看班级卫生工作是否完成及门窗、电器是否关好后离校。
2、教育学生按时回家，遵守交通规则，注意安全。
3、放学前班主任进行小结，小结内容为常规工作、中心工作完成情况、存在问题、表扬与批评。
篇3：班主任工作一日常规
班主任是学生班集体的组织者、领导者和教育者，是学校对学生进行思想政治教育的骨干。班主任应在校长室、政教处、年级组领导下，遵循党的教育方针，积极开展思想政治教育工作，具体做到以下方面：
一、到校
1.每天上午、下午须在预备铃前10分钟到校。
2.到校后检查教室、班级清洁区、宿舍等处的卫生情况，确保教室、清洁区、宿舍干净，无垃圾、无杂物等，洒扫工具摆放整齐;不合要求督促值日生立即整改。
3.检查本班学生的出勤情况，发现缺席或迟到的学生，要及时了解情况，向年级组汇报，与家长联系，并做好记载。有特殊情况必须第一时间向学校领导报告。做好缺勤学生一查二问三汇报四联络五记录工作。
4.检查学生的衣着、仪表、发型、个人卫生等情况，对不符合学校要求的应限令立即整改。还要检查学生有无携带管制刀具(器械)、香烟打火机、精神状态等，发现异常，立即排查处理，不留隐患。
5.对个别问题学生要及时关心，属于全班性的问题或一天的主要工作或全校性活动，作全班提醒及布置、安排。
6.参加年级、学校值日的班主任早晨要在起身铃响之前到校，督促学生按时起身、整理宿舍内务、打扫宿舍卫生，认真出操。
二、出操、升旗仪式
1.跟班参加出操和升旗仪式，严格控制学生请假，对准假学生的姓名和原因要做好记录。
2.严格控制利用出操、升旗仪式时间做其他工作;做好各项安全工作。
3.组织学生排好队迅速进入指定场地，及时到位，不拖拉。
4.维持出操纪律，督促学生出操做操到位。
5.升旗仪式时要求学生站姿正确，不得随意讲话，不丢纸屑。
三、课间、午间休息
1.经常有针对性地到教室查看，要求学生课间、午间休息要文明守纪，不随意吃零食，不追逐戏闹，不推搡，不大声喧哗，不聚结在走廊，不坐在走廊栏杆上等，谨防学生在课间发生矛盾，发生安全事故。
2.随时检查教室和走道卫生并督促整改，以保持教室及走道环境卫生全天处于良好状态。
3.篮、排、足三大球不得放在教室内，教室内不得打牌下棋。
四、放学
1.放学后组织学生搞好教室和环境区卫生，关闭门窗、电器。
2.教育走读学生放学按时回家，遵守交通规则，注意安全;住校生按时在校内就餐就寝，爱惜粮食，节约水电。原则上学生离校后班主任方可离校。
3.参加年级、学校值日的班主任须待学生就寝熄灯后方可离校。
五、其它
1.认真使用好《建陵中学学生成长手册》，并结合班级实际，制定行之有效的班训班规。
2.认真开好班会课，记好《点名簿》、《班务日志》和《班主任工作手册》等，按时上交学校、政教处等部门的各种表册。
3.1-2周出一期班级黑板报;每周召开一次班干部会议，听取汇报，研究工作;关心、支持和指导团支部、班委会独立开展工作。
4.要有目的有计划地开展各种形式的家访，做好记录，和家长密切配合，有针对性地对学生进行教育。
5.要经常与班级任课老师交流沟通，了解学情，形成合力，提高管理效率。
6.要特别注重安全常规教育，做到以下几点：
①及时处理本班级学生在学习、生活、守纪等方面出现的问题;多与班级“问题生”谈心，交流情感，分析现状，肯定成绩，指出问题，提出希望，并提出具体要求。
②班级发生失窃或学生连续旷课、辍学、离校出走、打架斗殴、受到伤害伤亡等意外或重大事情时，除及时采取应急措施，并在第一时间向学校有关部门和领导报告。
③应经常对学生进行交通安全、游泳安全、防火防盗安全、防饮食卫生安全、防人身伤害以及遵纪守法、文明礼貌和公民意识等方面的教育。
看了“班主任工作一日常规”的人还看了：
1.班主任工作优秀案例
2.班主任工作手册内容
3.班主任常规工作
4.小学班主任工作手册
5.五月份班主任工作小结
6.班主任工作要点
7.小学生班主任工作手册
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