用炉火纯青造句_炉火纯青的解释和造句

　　篇一:炉火纯青造句

　　语文要培养遣词造句的能力,要用慧眼捕捉课文遣词造句背后的精彩,以下是关于炉火纯青的解释和造句，希望小编整理的对你有用!

　　炉火纯青的解释：纯：纯粹。道士炼丹，认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。

　　造句：

　　1. 周老伯的雕刻技艺,已到了炉火纯青的地步,他的作品栩栩如生。

　　2. 他的厨艺已到了炉火纯青的地步。

　　3. 十年铸剑，只为炉火纯青;一朝出鞘，定当倚天长鸣。

　　4. 她在舞蹈艺术方面，已达到炉火纯青的地步。

　　5. 马三立一生都说相声,语言艺术已达到炉火纯青的境界了。

　　6. 她的歌唱得已是炉火纯青。

　　7. 其西南诗不仅数量多，而且所表现出的深邃思想内涵和炉火纯青的艺术技巧，为我们展现了一位老而弥坚、不断追求的“诗圣”形象。

　　8. 经过数十餘年的苦心钻研，他的厨艺已到了炉火纯青的地步。

　　9. 不过在打进两球后，中也许你的射术已经炉火纯青了呢。有没有为自己设定一个进球目标?

　　10. 这种炉火纯青的技术需要千锤百鍊，绝非一蹴可几。

　　炉火纯青的近义词是什么及造句

　　篇二:炉火纯青造句

　　【炉火纯青解释】：纯：纯粹。道士炼丹，认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。以下是小编收集整理关于该词的近义词以及造句，希望对你有用!

　　炉火纯青的近义词：

　　出神入化登峰造极挥洒自如滚瓜烂熟

　　为更好地掌握这个词语，以下炉火纯青造句：

　　1. 周老伯的雕刻技艺,已到了炉火纯青的地步,他的作品栩栩如生。

　　2. 他的厨艺已到了炉火纯青的地步。

　　3. 十年铸剑，只为炉火纯青;一朝出鞘，定当倚天长鸣。

　　4. 她在舞蹈艺术方面，已达到炉火纯青的地步。

　　5. 马三立一生都说相声,语言艺术已达到炉火纯青的境界了。

　　6. 她的歌唱得已是炉火纯青。

　　7. 其西南诗不仅数量多，而且所表现出的深邃思想内涵和炉火纯青的艺术技巧，为我们展现了一位老而弥坚、不断追求的“诗圣”形象。

　　8. 经过数十餘年的苦心钻研，他的厨艺已到了炉火纯青的地步。

　　9. 不过在打进两球后，中也许你的射术已经炉火纯青了呢。有没有为自己设定一个进球目标?

　　10. 这种炉火纯青的技术需要千锤百鍊，绝非一蹴可几。

　　栩栩如生的意思及造句

　　篇三:炉火纯青造句

　　栩栩如生，形容形象逼真;如同活人一样。栩栩：生动活泼的样子;生：活的。下面小编整理关于栩栩如生的解释和造句，希望小编整理的能对你有所帮助!

　　中文发音：xǔ xǔ rú shēng

　　解释：形容形象逼真;如同活人一样。栩栩：生动活泼的样子;生：活的。

　　出处：清吴趼人《发财秘诀》：“那个人做得才和枣核般大，头便像一颗绿豆，手便像两粒芝麻，却做得须眉欲活，栩栩如生。”

　　用法：偏正式;作谓语、定语、状语;含褒义

　　近义词：呼之欲出、有血有肉、活龙活现

　　反义词：半死不活、奄奄一息、死气沉沉

　　栩栩如生的造句：

　　(1)晌午，烈日当空，云彩汇聚在一起，形成栩栩如生的图案，有的像花甲老人头上的白发，有的像入口即化使人心旷神怡的棉花糖，有的像怒不可遏，威震四方的老虎，奇妙的事物比比皆是，把天空装饰得摄人心魄。

　　(2)俯瞰南完寺全景，庙廓绿树环抱，花草簇拥，还有那栩栩如生的摩崖雕像，使我感到如坐云端，遨游于仙境，无限快活。

　　(3)她画的孔雀栩栩如生,像真的一样。

　　(4)这个玉器,精雕细刻,人物形神兼备,草木虫鱼栩栩如生,真是巧夺天工。

　　(5)那群姑娘里,就数她心灵手巧,绣出来的虫鱼花鸟无不栩栩如生,活灵活现。

　　(6)这位雕塑家工作时真的是运斤成风,不到一个月,一尊栩栩如生的雕像就雕塑成功了。

　　(7)周老伯的雕刻技艺,已到了炉火纯青的地步,他的作品栩栩如生。

　　(8)栩栩如生，却无生命，精妙绝伦，却无声无息。

　　(9)台阶两旁立着一对栩栩如生的狮子，张着大口，瞪着铜铃般的大眼睛，威武雄壮，像是两个站岗的卫兵。

　　(10)这幅画中的人物画得栩栩如生,有才无命。

　　小学语文五年级调研卷三

　　篇四:炉火纯青造句

　　小学语文五年级调研卷三

　　学校班级姓名成绩

　　一、根据拼音，写汉字。（8分）

　　寂（）沉（）沙（）（）名其妙 shǔ

　　马铃（）（）名（）于严寒酷（）

　　二、先将成语补充完整，再解释所填的字词，然后将成语填入句中的括号内。（16分：4分+8分+4分）

　　势不可（）：（）身解数：惊叹不（）：（）饥似渴：

　　1. 海伦·凯勒（）地摸读盲文，不停地书写单词和句子。

　　2．决赛中，双方球员使出（），奋力拼杀，希望夺得冠军。

　　3．《二泉映月》乐曲的高潮部分以（）的力量表达阿炳对命运的抗争。

　　4. 面对齐白石炉火纯青的绘画作品，欣赏者（）。

　　三、按要求完成句子练习。（14分）

　　1. 预备铃响了，可我的语文书找不到了，我非常着急。（改为比喻句）

　　2. 奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。（缩句）

　　3. 你没从朝气蓬勃的儿童身上感觉到春天的气息吗？（改成陈述句）

　　4. 我们善于把精读和略读结合起来。我们能取得最佳的读书效果。（用恰当的关联词把两句话合并成一句话句子）

　　5.近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。（在原句上修改病句）

　　6.根据“温暖”的不同意思造句。

　　（1）暖和：

　　（2）使感到温暖或受到爱护的感觉：

　　四、把下列句子整理成一段通顺的话。（5分）

　　（）还有，灰尘还是制造云雾和雨点的工程师，没有它就没有云雾和雨点了。

　　（）这就是灰尘在自然界的作用。

　　（）没有它们，在夏天，火辣辣的阳光将直射到地面上，气温将不能降低。（）灰尘在空中游荡着，对气象产生了不少的作用。

　　（）从现在起，我们就不会谈“灰”色变了。炉火纯青的意思和造句

　　五、下列引号的作用分别是什么？选择正确的答案填入括号中。（6分）

　　①表示引用 ②表示特定的称谓 ③表示特指与强调 ④表示讽刺

　　1.山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。（）

　　2.海伦学会了用手指“说话”。（）

　　3.古语说：“一寸光阴一寸金”，我们应该珍惜时间。（）

　　六、根据课文内容填空。（8分）

　　1.“ 一径深，树头花落。儿童急走，飞入菜花无处寻。”其中，“深”是指；“急走”的意思是。这诗是宋代写的，题目是《》。

　　2.对，就是开得旺！只要，给它，花儿和儿童一样，在，就会，以生命

　　力，，使出。这时候，自己感到快乐，。朋友，春天在哪里？当你春游的时候，记住“ ”，是永远不会找不到春天的！

　　七、阅读理解。（43分；8分+14分+21分）

　　（一）《只拣儿童多处行》（节选）

　　从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷【rǎnɡ rānɡ】地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣【hé xiá】子里，飞涌出一群接着一群的小天使。

　　1. 划去【】中不正确的读音。（2分）

　　2. 文中表示人多的词语是，请你写出两个表示数量多的词语：、。（3分）

　　3. 用横线画出文中的比喻句。

　　这句话把从颐和园挤出的成千盈百的孩子比作

　　写出孩子的。（3分）

　　（二）《司马迁发愤写<史记>》（节选）

　　正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了kù xínɡ（）。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生，但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想□人总是要死的□有的重于泰山□有的轻于鸿毛□我如果就这样死了□不是比鸿毛还轻吗□我一定要活下去□我一定要写完这部史书□想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写一行行工整的lì zì（）。

　　1. 请根据拼音在横线上写上正确的汉字。（2分）

　　2. 在“□”里填上合适的标点。（4分）

　　3. 填空：（8分）

　　（1）司马迁遭遇的“飞来横祸”是，“悲愤交加”在文中的意思是，

　　请用曲线画出这段话中表现司马迁“悲愤交加”的词句。（3分）

　　（2）读文中画线句子，请用一个词语（或成语）概括司马迁给你的印象：（1分）

　　（3）文中“重于泰山”是指； “轻于鸿毛”是指。（4分）

　　（三）神圣的跪拜

　　①这是听来的一个西藏故事。虽然已有好多年了，可是，我每次乘车穿过藏北无人区时，总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。

　　②经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发、留着浓密大胡子、脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源。捕获猎物卖来的钱，除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。

　　③杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下猎枪是因为发生了这样一件事。

　　④有一天早晨，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝一杯酥油茶，突然瞅见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮：送上门来的美食。沉睡一夜的他立即来了一股劲，转身回帐篷拿来了猎枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走，只是用qǐqiú 的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行长泪从它的眼中流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由地松了一下。但他毕竟是个老猎手了，双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也qīnɡ xī 地留着。

　　⑤那天，老猎手没有像往日那样lì jí 把藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现出给他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊跷（qī qiɑo），他不明白藏羚羊为什么要给他下跪？这是他几十年来狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里，他久久难于入眠，双手颤抖??

　　⑥次日，老猎手怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进行了开膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了，老猎手吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上??原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。

　　⑦这时候老人全明白了——天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。

　　⑧当天，老人没有出猎，他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪??

　　⑨从此，老猎人消失在藏北草原上，没人知道他的下落。

　　1.根据拼音在文中横线上写上正确的词语。（3分）

　　2. 从文中找出下列词语的近义词。(3分)

　　接济( ) 消逝（）善良( )

　　3.仔细阅读第3—7自然段，用简洁的语言归纳故事的主要内容。（3分）

　　4. 为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”？请根据文中相关内容回答。（2分）

　　5.短文第三自然段在文中的作用是。（2分）

　　6.“这时候老人全明白了??”老猎手明白了什么？他会想什么？（3分）

　　7. “天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。”请结合课文内容和生活实际谈谈你对这句话的理解。（5分）

　　五年级语文单元练习题

　　篇五:炉火纯青造句

　　五年级语文（上）第七单元练习

　　一、看拼音写汉字

　　qiāng bàng xiū cán bái zh?u dān wù míng mai mù chūn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、选择正确的读音或汉字。

　　1．两个差（chāi chà）人押解（jiě jia）林冲（chōng ch?ng ）来到了柴进庄上。

　　2．洪教头先脱了衣服，拿起一条棒掂量（liang liàng）了一番，接着就和林冲较量（liàng liáng）了起来。林冲把棒一横（h?ng hang），还（hái huán）了个“拨草寻蛇”的招式。

　　3．山下树木葱（茏笼），青（翠脆）欲滴，树枝（像象）水洗过一般，绿得尤其可爱。

　　4．黄鹤楼俯（临邻）长江，飞檐（凌零）空。

　　三、给带点字选择正确的解释。

　　1．敬仰（） ①恭敬 ②尊敬 ③有礼貌地送上。． 2．永世不绝（） ①断绝 ②完全没有 ③走不通的 ④独一无二． 3．依草附木（） ①靠，依赖 ②按照 ③顺从，答应． 4．推辞（） ①优美的语言 ②告别 ③辞职 ④辞退． 5．厚待（） ①厚度 ②（感情）深 ③（味道）浓 ④优待，重视．四、照样子写词语。

　　气势汹汹

　　哈哈大笑

　　杀鸡宰羊

　　不知不觉

　　五、加偏旁组成新字再组词。

　　詹（）（）龙（）（）

　　录（）（）

　　六、填空。

　　1．我们班有等姓，我们知道有、

　　等复姓。请写出几个是复姓的历史人物。

　　2．默写《朝代歌》：

　　请写出三国和宋朝时期各一个有名的人物以及其事迹或贡献。

　　3．“孤帆远影碧空尽，”这两句诗是到时写的，这首诗写的季节是，从诗中“

　　4、“替天行道，官逼民反”这些词语都与故事有关。这部小说是

　　写的，在这部小说里，你认识了、、、

　　等人物，你最喜欢谁，为什么？。本单

　　元还学了他写的《》，这篇课文主要写的遭受的陷害发配到庄上，被所逼与之比武。

　　5．“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”出自》，带点词的意思是，整首词抒发了作者

　　6．《少年王冕》选自》，从文中可以知道，王冕是一个

　　“山上青一块，；山下，”望着这田田荷叶，我们情不自禁地吟起杨万里的诗句“ ，。”

　　一、看拼音写汉字。

　　Qí qū cháo fěng yào shi dàn shēng shì shì miǎn lì fàn mài

　　（）（）（）（）（）（）（）

　　mù biāo zhuān yi ?r bù sān xīn ar yì,chí zhi yǐ h?ng ?r bù bàn tú ?r fai,jiù yi dìng n?ng gòu shí xiàn wǒ mēn měi hǎo de lǐ xiǎng.( ) xia 机（）一（）千里坚持不（）（）货

　　bào （）炸（）雨回（）（）负

　　míng （）记发（）（）垂青史雷电轰（）

　　二、选择正确的读音。

　　钥匙（shi chí）拴上（shuān shuāi）隧道（suì suí）混为一谈（hǔn hùn）．．．．

　　承诺（ru? nu?）雕琢（zhú zhu?）纤维（qiān xiān）怒发冲冠（guān guàn）．．．．

　　三、将词语补充完整，并用加点词造句。

　　不足为（）无（）之谈一（）破衫（）览群书挥（）作画．．．．．

　　（）然无恙（）然大物（）然大悟（）然如故（）然（）

　　（）山（）岭（）山（）岭（）山（）岭（）山（）岭

　　（）不倦（）不断（）不舍（）不舍（）不明

　　四、词句练习。

　　1．炉火纯青（技艺高超）：2．与“滴水穿石”意思相反的词语有：、

　　3．这是什么原因呢？因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。（再写一句相同类型的句子） 4．不仅一般人不相信他，就连许多自称有学问的人也嘲讽他。（用带点词语仿写句子）．．．．．

　　五、按课文内容填空。

　　1．细细品味这一单元的课文，我发现每个名人的成功都来之不易，这不应了那句话：“ ”从明末清初的家谈迁次编写《国榷》中，我懂得了；从明代家李时珍写成药学巨著—— ，美国发明家发明无数的事例中，我得到的启示是；从诺贝尔的遗嘱中，我看到了

　　2．齐白石用以自勉的句子是：“，请你也写一句用以自勉的句子： 3．“风筝实验”是 4．你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？其中，“滴穿”指，“顽石”指，请再列举三个具有这种精神的人（课外）：

　　一、填补词语。

　　繁花似（）雄浑磅（）（）勃生机万（）俱寂不（）于耳威风（）举世（）宏伟（）丽神态安（）（）赞叹神态各（）断（）绝壁草丰林（）清纯（）耳规模（）大人（）马嘶山回谷（）（）败无能

　　二、给带点字选择正确的拼音，并用另一个拼音组词。

　　薄雾（b? báo）引种（zhǒng zh?ng）古刹（shā chà）．．．

　　借宿（xiǔ sú）佛教（fú f?）惟妙惟肖（xiāo xiào）．．．

　　三、词句练习。

　　1．将句子写具体。

　　A、他的力气可真大，B、礁石面对欢快的浪花生气极了，

　　C、冬天的风可真冷啊，。D、公园里的景色好美啊，

　　2．慈眉善目（写人物外貌的）、

　　3．选择正确的词语。

　　A、我们任凉丝丝的飞珠（打扑）上火热的脸庞。B、瀑布（溅起飘落）的水珠直（滴洒）到我们脸上。 C、水花随风（飘飞飘洒），漫天浮游。 D、丝丝春雨（洒打）落在草地上。

　　4．敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。（仿照造句）．

　　四、填空。

　　1．这一单元中，我们欣赏了的黄果树瀑布，聆听了尤其是莫高窟的壁画使我们流连忘返。其实，我国的名胜古迹还有很多很多，你还知道哪些呢？至少写出三个：

　　2．这些彩塑，还有的力士。

　　3．壁画的内容，有记录的，有的，还有

　　4．其中最引人注目的，是那，；有的怀抱琵琶，；有的，；有的彩带飘拂，，有的， ??看这这些的壁画，就像是走进了的艺术殿堂。

　　5．藏经洞里曾藏有我国古代的各种、万多件。

　　6．当同学们置身于黄果树瀑布时，相信你们会情不自禁地想起：“

　　7．当我们在游览祖国的风景名胜时，只要稍加留心，就会发现：有些游客会随手乱扔果皮、纸屑、饮料瓶，还有人竟然在一些文物上涂鸦乱抹??同学们，你们如何看待这一现象呢？写写自己的看法。如果让你来设计一条友情提示语，你打算如何设计？我的看法：

　　；我的提示语：

　　五年级语文第四单元练习

　　一、划去不正确的读音或字形

　　痛悼（dào diào）呜咽（ya yàn）属于（shǔ shú）脸(庞、宠) 轩（xiān xuān）然大波呼吁（yū yù）魔（m? mú）鬼干预（yū yù）

　　二、根据要求完成成语

　　1、含有语言故事的成语：、、

　　2、填写近义词东施效颦（）自欺欺人（）以次充好（）

　　3、填上合适的成语

　　现在市场竞争必须要主动出击，（）是不会有任何收获的。

　　女公安局长任长霞取得了“打黑”的胜利，又一次证明了，邪恶想与正义较量，那永远是（）——自不量力。

　　长江的水（），滚滚向前，给无数文人墨客以启示。

　　你唱歌的风格与众不同，为什么要（）而失去自己的个性呢。

　　三、订正句中的错别字

　　当谁做了有例于公众的事，社会就里所当然的给谁以肯定和称诵，谁就因此赢得荣誊。

　　四、填上合适的词语

　　含有“痛” 1、大海在（）伟人的离去。 2、对于你刚买的钢笔就被偷了我深表（）。 3、他在地上（）呻吟着。 4、今天我们又（）一位亲密的战友，我真的非常（）敌人。

　　含有“关” 1、我们要多多（）弱势群体的人。 2、劣质奶粉伤害事件引起了社会上不少媒体的（）。 3、在妈妈无微不至的（）下我终于康复出院了。4、赵主任，对于孩子上大学的事情就请你（）（）。

　　五、仿照课文造句

　　1、后来，由于媒体的干预以及养母的不懈努力，小恩科西才得以背上书包上学。．．．．．炉火纯青的意思和造句

　　2、用“滥竽充数”造两句话，一表示本意，一表示引申意

　　（1）

　　（2）

　　六、填空

　　1、奔腾不息的浪花会把邓爷爷的骨灰送往、，还送向、??因为他的影响不仅

　　2、鲜花（拌、伴）着骨灰，撒向无垠的大海。其中括号里应选择（）原因是

　　3、课文《高尔基和他的儿子》中告诉我们职业有、、，我从中也明白了《爱滋病小斗士》中我们认识了一个的恩科西。

　　4、高尔基是、

　　5、与同在，与的邓小平爷爷。

　　2014年苏教版语文期中测试4

　　篇六:炉火纯青造句

　　苏教版六年级（下）期中测试(4)

　　一、看拼音写字词。

　　huī h?ng piāo yì gōng qua hǔ p? zī zī bú juàn

　　（）（）（）（）（） dǐ yù xuān xiāo rùn z? chuǎi m? wēn w?n ěr yǎ

　　( ） ( ) ( ) ( ) ( )

　　lán 波（）斑（）贪（）湛（）

　　jùn 险（）（）马（）工（）俏炉火纯青的意思和造句

　　二、带点字选择正确读音，用“——”划出。

　　湖畔（pàn bàn）参差 (chāi cī) 狂风怒号(hào háo) ．．．

　　撩起(liāo liáo) 屋脊 (jí jǐ) 汗流浃背 (jiá jiā) ．．．

　　三、巧对对子

　　桃红对（）杨柳风对（）

　　翠竹对（）近在咫尺对（）

　　四、成语练习。

　　1、根据要求写成语：

　　描写人神情外貌的：

　　称赞人本领突出的：

　　2、春天到了，望着满眼勃勃生机的春色，你想到哪些“春”字打头的成语,

　　如：春光明媚、____________ 、____________ _等。再写出带有“风”“雨”这．

　　两个字的成语,如：狂风暴雨、_________ _、_________ __等。．．

　　3、用“”划去用的不恰当的成语。

　　① 爷爷的棋艺（变幻莫测、炉火纯青），造诣极深，还出过书呢。 ② 1949年，人民解放军以（势如破竹，排山倒海）之势进军江南，解放江南。 ③ 不知他的住址，想找他，简直如同（旋乾转坤、大海捞针）一样困难。

　　4、将句子中画线的部分换一个成语，再写在括号里。我望着黄果树瀑布，感情激动，控制不住自己地欢呼起来。（）节假日，到公园游览的人来往不绝，前后相接。（）邓小平爷爷的光辉事迹，永远流传，不可磨灭。（）

　　五、选择。下列各组中加点字“啊”读音完全相同的一组是（）

　　A、真难啊好美啊是谁啊 B、真苦啊你好啊白兔啊．．．．．．

　　C、大海啊亲人啊祖国啊 D、历史啊真大度啊史书啊．．．．．．

　　六、句子练习。

　　1、用 “异常”的不同意思造句。

　　（1）不同寻常——

　　（2）非常、特别——

　　2、那么大的困难不都解决了吗，我们还能被这点小事吓倒？

　　改陈述句：______________________________________

　　3、体会句式特点，仿写句子。

　　理想是打开智慧之门的钥匙；理想是通往成功道路的铺路石；理想是指引我们前进的

　　方向盘。____________________________________________ _____________________________________________________________

　　七、根据课文内容填空。

　　1、《我们爱你啊，中国》一文向我们介绍了很多闻名世界的祖国名产，如： ____ ， ____________________等。

　　2、烟台的海是一幅画，_________ _________,________________________.

　　3、优秀的古诗文给了我们丰富的文化营养，看见黄果树瀑布,你会吟诵

　　“_____ ，______________________” 来赞美它的壮观。春

　　天，看见儿童愉快玩耍，你会想起这两句诗：

　　“ ，。”

　　4、概括人物特点：________ _ 的鲁迅，__________ 的孔子，__________ 的彭德怀，_________ 的人民子弟兵，其中你印象最深的是谁？并说明原因。_____________________________________________________ ________ 。

　　5、同桌张明今天又少做家庭作业，老师让你真情劝导。你会怎么说？并用上一两句格言警句：

　　八、根据课文内容，排列下面错乱的句子。（5分）

　　（）东面正中挂一幅画，画上古树下伏着一只梅花鹿。

　　（）学生书桌分列在四面，东北角上是鲁迅用过的一张。

　　（）书屋朝西门，两边开窗。

　　（）画前面，正中是先生的座位。

　　（）南墙上有一个圆洞门，里边有小匾，上题“停云小憩”。

　　九、阅读理解。

　　（一）

　　水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方

　　或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向，万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化??由此看来，水是真君子啊！

　　1、这段话出自课文《》，它围绕哪一句话写的？用“～～”划出。

　　2、这段话中省略号用法是：______________。想一想水还有哪些特点，试为省略号处再补一句话_________________________________________________ 3“善施教化”一词在文中意思是 ___________________________现实生活中，你注意过谁曾“善施教化”，请简单举一例说明。________________________ ____________________________________________________________________

　　（二）兰草

　　小时候，常常遇到一些女孩用“兰”字作名，干吗要用“兰”作名呢？我产生了好奇心，去问父亲。父亲说，兰是一种草，开的花特香，兰草貌似柔弱，但生命力极强，逗人喜爱，因此人们爱用“兰”为女孩子命名，希望她们像兰草一样娴淑温柔，美貌端庄，健康成长。父亲的话我似懂非懂，但产生了想见兰草的愿望。

　　但家乡没有兰草，后来，我上了初中、高中，来到县城，那里也没有兰草。

　　去年九月中旬，我们奉命来到了扒口行洪的小河口镇灾区救灾。行洪区的高处已经露出了水面。少数回归的群众，已在残堤上搭起了临时灾棚，等候着重建家园。为了迎接行洪区中小学生归校，我们急于了解学校的受灾情况。这是一所我十分熟悉的学校：雄伟的教学大楼，整齐的教师宿舍。特别是校园美化，全市有名。四季花香，长年青翠，满园秀色。而现在展现在我们面前的这所学校，除伤痕累累的教学大楼，依然倔强地挺立着，整座校园覆盖在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏树、广玉兰、女贞树等，浑身泥土，成了朽木枯枝；至于那些名花们，早已杳无踪迹。一片泥沼，满目荒凉，看不到生命的迹象。我心里感到沉甸甸的。

　　就在诅咒洪水的肆虐时，我眼前一亮，忽然发现远处的淤泥堆上，像是谁散落了十分鲜嫩的四季葱苗。远远望去，它们婀娜娇艳，翠润如玉。在这百里泥沼中不可能有四季葱苗！我不顾一切，从没膝深的淤泥中蹚了过去，走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花。凑上去，一缕淡淡的清香，沁人心脾！我大声叫喊起来：这里有抗御洪水的英雄！同行的校长告诉我们，这堆淤泥下是一个圆形的大花台，周围种的是一圈兰草。淹水前这些兰草叶长不过五寸。竟意想不到，它会在二个多月的滔滔洪水底下，不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁。在洪水退后，群芳寥落，校园一片死寂。独有这兰草、兰花，带着与洪水顽强拼搏后的疲劳与

　　生命力的兰草，不禁肃然起敬。【A】在温柔舒适的花园中，兰草恪守名份，娴静恬淡，默默奉献，丰富人间香与美，从不张扬：【B】在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出缕缕清香，不为沦落深山而自弃；【C】在沧海横流，洪水滔天的绝境中，兰草

　　我抬起头来，远远望见守候在残堤上的父老乡亲们，心潮起伏，思绪难平。在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性（秉（bǐng）性：性格）；在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。

　　1、解释下面词语的意思。

　　（1）诅咒：

　　（2）与日俱增：

　　2、这篇文章写兰草，着力表现了兰草文中有两个词语表达了作者在不同时期对兰草的思想感情，这两个词语是：（小时候）；（救灾时见了兰草）。

　　3、第3小节中画横线部分写树和名花，这对表现兰草起了什么作用？

　　导读：炉火纯青的意思和造句炉火纯青造句_经过数十年的苦心钻研,他的厨艺已到了炉火纯青的地步。他的球打的炉火纯青,深刻体现了网球运动的魅力。 ,...

　　4、“走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花”中的“竟”，表露了作者发现兰花时怎样的情感？

　　5、第4小节里画浪线的句子中用了“顽强拼搏”一词，本段中能具体表现这种精神的语句是。

　　6、第4小节画横线部分有A、B、C三个分句，请你根据本段的内容，给C句的空缺处补写2—4个短句，与A、B两个分句构成排比。

　　在沧海横流，洪水滔天的绝境中，兰草