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【重阳节为什么要登高插茱萸】重阳节登高活动意义

2016-06-10  来源:节日  点击:

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  重阳节登高的意义一:

  有2000多年的历史的重阳节,是杂糅多种民俗为一体而形成的汉族传统节日。到了这个节日。金秋九月,天高气爽,人们首先有登高的习俗,登高代表着什么呢?重阳节登高的意义代表着人们怎样的感受?

  1 可能源于古代对山神的崇拜,以为山神能使人免除灾害。所以,人们在“阳极必变”的重阳时节,前往山上游玩,以避灾祸。

  2 因为重阳为秋节,节后草木开始凋零,所以将重阳节野游活动称为“辞青”,与三月春游“踏青”之说相对应。

  3 农历九月初,秋收已经完毕,农事相对比较空闲。 这时,野果、药材之类又正是成熟的季节,农民纷纷上山采集野果、药材和其它植物。登高的风俗可能也就由此演变而来。

  重阳节登高的意义二:

  登高是一种古老的活动,起源于狩猎活动,后来演变为娱乐活动。《梦梁录》卷五:“日月梭飞,转盼重阳······是日‘孟嘉登龙山落帽,渊明向东篱赏菊’。正是故事。 北京地区登高比较盛行。《燕京岁时录》:“京师谓重阳为九月九,每届九月九日,则都人提壶携榼,出郭登高。南则天宁寺、陶然亭、龙爪槐等处,北则蓟门烟树、 清静化城等处,远则西山八刹等处。赋诗饮酒,烤肉分糕,洵一时之快事也。” 重阳节后就到霜降了,因此人们争先恐后在霜降前上山采药材、剜野菜和狩猎,从而形成了登高风俗。北京有以攀登香山鬼见愁峯为乐之习,一在山高,二是秋高气爽。到西山看红叶,现在已成为旅游的重要形式。

  活动目标:

  1.了解重阳节的名称、时间和有关的习俗。

  2.积极参与节日活动,主动表达对爷爷奶奶的关心和感谢之情。

  3.体验与爷爷奶奶共同过重阳节的快乐。

  活动准备:

  1.幼儿调查、了解有关重阳节的知识。了解爷爷奶奶在家做哪些事情,并在生活活动或下午火哦的那个时记录下来。幼儿在家和爸爸妈妈一起制作一张感恩卡,写上祝福的话,邀请爷爷奶奶参与活动。

  2.师幼共同布置好活动室环境,幼儿分组排练一个小节目,音乐磁带、录音机,重阳糕(每人一份,教师也可根据当地的习俗提供有关的重阳节食品)。

  3. 教学挂图、幼儿用书:《快乐重阳节》。

  活动过程:

  (一)幼儿交流、了解重阳节的由来。

  1.幼儿分组交流。教师重点引导幼儿表述重阳节的时间、传说及人们的活动。

  教师:今天是什么节日?重阳节是几月几日? 人们有哪些活动?(改为:重阳节是几月几日?你在重阳节那天做了哪些事情?)

  2.个别幼儿在集体面前讲述。

  3.出示教学挂图《快乐重阳节》,师幼共同小结:重阳节是中国农历九月初九。在这天,人们会吃重阳糕、赏菊花、登高。现在人们把重阳节定为老人节。

  (二)幼儿了解爷爷奶奶的故事。

  1.爷爷奶奶和幼儿交流自己的经历、做法等。

  教师:今天是重阳节,也是老人的节日。你们知道爷爷奶奶关心我们的故事吗?(改为:你们知道爷爷奶奶关心我们的故事吗?)

  2.幼儿交流爷爷奶奶是怎样关心自己的。

  教师:小朋友也知道爷爷奶奶关心我们的故事,谁来说一说?

  3.幼儿带着自己做的感恩卡向爷爷奶奶祝贺节日,并向爷爷奶奶说一句祝福的话。

  (三)幼儿和爷爷奶奶品尝重阳糕。

  1.教师讲述重阳糕的制作过程。

  2.幼儿和爷爷奶奶品尝重阳糕,体验共同过节的快乐。

  3.幼儿表演节目,请爷爷奶奶欣赏。

 

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