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对工作认真负责的文章_工作认真负责的文章

时间:2015-09-16 06:39:41 证明 投诉建议

  在工作中从完善到创新,是证明自己的价值,是自己进步的过程,是说明自己有信心,有能力迎接挑战的勇气。因此阳光网小编给大家准备了一些工作认真负责的文章的优秀例文,以供各位参考。

  工作认真负责的文章篇1

  党的十七届五中全会指出,“十二五”时期是全面建设小康社会的关键时期,是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。在这个可以大有作为的重要战略机遇期,领导干部要奋发有为、成为科学发展的有力推动者,就必须响应全会提出的“大力发扬真抓实干精神”的号召,强调“认真”二字。

  “世界上怕就怕‘认真’二字,共产党就最讲‘认真’。”认真,是严肃、严格地按照客观事物的固有性质和规律进行学习、工作的科学态度和优秀品格。认真的工作作风,是共产党人经过长期艰苦实践总结出来的取得事业成功的宝贵经验,是高质量、高效率地做好工作的重要前提和基础。只有发扬认真的优良作风,才能克服蜻蜓点水、走马观花式的不实之风,才能医治工作浮躁、敷衍塞责的形式主义和高高在上、脱离实际的官僚主义,使党的路线方针政策落到实处,使各项工作取得实效。认真才能求真,认真才能务实,认真才能扑下身子深入实际、深入基层、深入群众,倾听群众呼声,反映群众意愿,关心群众疾苦,解决群众困难。实践证明,看起来十分困难的工作,只要以认真的作风去抓落实,就有办法做好并取得满意的效果。

  “十二五”时期,我国发展既面临难得的历史机遇,也面对诸多可以预见和难以预见的风险挑战。巩固“十一五”时期取得的巨大发展成果,完成“十二五”时期经济社会发展的各项目标任务,需要付出艰苦努力。因此,各级领导干部应发扬认真的优良作风,拼搏奋斗,真抓实干,奋力抓好“十二五”时期经济社会发展各项任务的全面落实。以极端认真的作风和态度落实党的十七届五中全会提出的各项任务,是共产党人党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识的具体体现。

  应当承认,当前领导干部中工作不认真、学习不认真的情况还在一定程度上存在。究其成因,一是对党和人民事业缺乏责任感和热情,害怕艰苦,不愿认真;二是因害怕得罪人受到打击报复,不敢认真;三是干工作认真不认真一个样,奖惩不明,感到没必要认真。这种不认真的风气对党和人民事业危害极大,必须下大力气解决。首先,每个领导干部都应坚决按照党的十七届五中全会的要求,把党和人民赋予的职责看得比泰山还重,始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气,以对党和人民事业高度负责的精神扎实做好各项工作。其次,建立健全监督检查机制和干部选拔任用机制,及时督查工作落实情况、决策执行情况,并在选人用人上确立认真的人受重用的正确导向。第三,完善奖惩制度。以人民利益为最高衡量标准,使认真工作并创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩者得到鼓励和褒奖,使敷衍塞责者受到批评和教育,使工作不认真而给党和人民事业造成损失者得到惩处。只要一级做给一级看、一级带着一级干,营造认真工作者光荣、敷衍塞责者可耻的工作氛围,认真的风气定会得到弘扬,各项事业必然蓬勃发展。

  工作认真负责的文章篇2

  作业是每个学生都要认真完成、认真对待的一项工作。别看它就是一张纸里面写满字,可那字里行间里面洋溢着知识,闪着金灿灿的光芒。

  在生活中,作业是一项不可缺少的工作,有的人讨厌作业,有的人却非常的喜欢作业。但我觉得,喜欢作业是最好的,若你讨厌作业,你以后就会觉得自己没学扎实,没学好。“早知如此,何必当初。”与其将作业当成一种学习压力,不如将其化作一种动力,与作业交朋友。

  事情是这样的,杨老师前几天早就让我们做《语文学习与巩固》上的题,并且还强调了鲁迅。海伦凯勒的故事这道题,我也没有在意,谁知杨老师今天中午一来到学校就开始批改《语文学习与巩固》上的题,呀!我一想,我忘记查鲁迅。海伦凯勒的故事了,一看讲台上的那几个人,我的心跳开始加速,所以就匆匆的这儿问问,那儿问问。幸好,当批改到第七组的时候我就写完了。

  杨老师批改完《语文学习与巩固》后,杨老师专门又叫了:方浩、赵毅、程辉……让他们罚抄课文。

  幸好我来学时手疾眼快,又了解过鲁迅。海伦凯勒的一些故事,所以才过了这一关。

  通过做这次的题我明白了:老师布置的作业是绝对不能以应付的,这样是达不到最佳效果的,相当于白费功夫。

  朋友们,用认真的态度对待好每项工作,这是我们责任,用正确的态度去对待作业,我相信,你会学到更多,与作业交朋友!

  工作认真负责的文章篇3

  有的同学热爱劳动,为集体打扫卫生;有的同学尊老爱幼,热心帮助需要帮助的人;而我那,老师交给我的任务,我总是认真完成,大家都夸我时一个对工作认真负责的好孩子.

  这学期,我当上了“组织委员”。老师给我派的任务是收表扬稿。这个“官”可不是谁都能当的呀,我应该好好珍惜这次机会。

  时间过得真快,过两天又到了交表扬稿的日子了。课间,我马上往各个同学和中队委的座位上“出发”。我一边走,一边说:“如果大家不想给集体扣分的话,就写一篇表扬稿吧,想写的来我这里拿稿纸,尤其是中队委,都要来我这儿拿稿子写表扬稿。”每次,我这么一说,都会有许多同学争着来领稿纸写表扬稿,可是,这次却不同,对工作负责的有的同学热爱劳动,为集体打扫卫生;有的同学尊老爱幼,热心帮助需要帮助的人;而我那,老师交给我的任务,我总是认真完成,大家都夸我时一个对工作认真负责的好孩子.

  这学期,我当上了“组织委员”。老师给我派的任务是收表扬稿。这个“官”可不是谁都能当的呀,我应该好好珍惜这次机会。

  时间过得真快,过两天又到了交表扬稿的日子了。课间,我马上往各个同学和中队委的座位上“出发”。我一边走,一边说:“如果大家不想给集体扣分的话,就写一篇表扬稿吧,想写的来我这里拿稿纸,尤其是中队委,都要来我这儿拿稿子写表扬稿。”每次,我这么一说,都会有许多同学争着来领稿纸写表扬稿,可是,这次却不同,有的同学不理我,把我的话当成了“耳旁风”;还有的同学干脆嫌我烦,把我气的脑袋都要“爆”了。我真想辞了这份职,不受这个气!可是,我一想到同学们选我当中队委,是对我的信任,我不能让大家失望。于是,我耐心地向大家解释,说:“同学们,我知道今天留的作业多,可是如果大家都忙着写作业,谁来写表扬稿呢?”大家还是不理我,坐在那里闷头写作业。我又耐心地向大家解释:“你们大家爱不爱集体?”大家齐声回答:“爱!”“既然大家爱集体咱们就得付出行动。”我这么一说,还真有效,大家都纷纷来拿稿纸,我非常高兴,一个人给一张纸,并嘱咐大家要认真写。过了一会儿,我已经收到了十多份稿件了。

  从那以后,同学们写表扬稿的态度越来越积极了,老师不止一次表演了我。对工作负责是我的责任,只要交给我的事情,我就一定办好。

  于是,我耐心地向大家解释,说:“同学们,我知道今天留的作业多,可是如果大家都忙着写作业,谁来写表扬稿呢?”大家还是不理我,坐在那里闷头写作业。我又耐心地向大家解释:“你们大家爱不爱集体?”大家齐声回答:“爱!”“既然大家爱集体咱们就得付出行动。”我这么一说,还真有效,大家都纷纷来拿稿纸,我非常高兴,一个人给一张纸,并嘱咐大家要认真写。过了一会儿,我已经收到了十多份稿件了。

  从那以后,同学们写表扬稿的态度越来越积极了,老师不止一次表演了我。对工作负责是我的责任,只要交给我的事情,我就一定办好。

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