工作报告，范文中的一种形式。它是指党的机关、行政机关、企事业单位和社会团体，按照有关规定，定期或不定期地向上级机关或法定对象汇报工作。下面是小编为大家整理的学校党建工作报告(通用4篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校党建工作报告1
20xx年度， XXXX学校党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻学习党的十九大、十九届四中全会精神，秉持“围绕中心工作抓党建，以党建引领发展”理念，不断加强学校基层党组织规范化建设，严格落实“三会一课”组织制度，将党建工作与学校教育发展具体工作深度融合，狠抓落实，坚决杜绝“两张皮”，真正实现两手抓，两手都要硬。具体总结如下：
(一)主题教育强化理论武装，铸牢思想根基守初心担使命
在第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展中，学校按照中央及省市部署要求，及时动员部署，第一时间制定系列工作实施方案，建立健全工作机制，完善组织建设，确保主题教育及时有效开展。
按照省市委将“学习教育、调查研究、检视问题、整改落实”贯穿主题教育全过程的要求，紧扣主题主线学深悟透，不断加强理论武装。通过个人自学、校党委理论中心组集体学习、举办读书班、开展专题研讨等方式，制定5个系列专题聚焦主题主线，让党员领导干部在读原著学原文中悟原理，在听原文中提境界，努力做到学在深处、干在实处、走在前列。制定《校领导深入基层工作制度》，“三联”下基层，“问需于民，问计于民”。坚持问题导向，聚焦上级交办的问题，学校自身查摆的突出问题，师生群众集中反映的问题等，找准问题症结，提出解决对策。建立上级党委交办整改、学校党委自查自改、学校党委交办部门整改，共三个层次的“清单”。明确问题、责任、任务和标准，精准施策、逐项整改，已取得阶段性成效。
通过主题教育的有效开展，让党员领导干部和其他党员同志真正实现“理论学习有收获，政治思想受洗礼，干事创业敢担当、为民服务解难题，清正廉洁作表率”，学校全面工作取得实质成效，一是夯实基层组织建设组织力显著增强;二是深化教学诊改大力提高人才培养质量;三是端正学风全面增强学生素质;四是推深思政改革深化三全育人效果;五是大力提供安防水平保障学校平稳定安;六是锤炼后勤工作本领保障服务高质量;七是发挥党员先锋模范作用为师生服务解难题;八是不断完善学校各项制度建设着力推进治理体系和治理能力现代化。
(二)狠抓党风廉政建设力度，推进全面从严治党
一是压实党风廉政建设责任。按照中央和省市委加强党风廉政建设的要求，定时召开纪委双月会，研究部署我校纪检相关工作。完成20xx年度党风廉政建设责任书的签订工作，分管校领导背书，不断扩大反腐倡廉教育的覆盖面和影响力，做到警钟长鸣。
二是做好廉政教育宣传工作。组织党员干部到__市廉政教育基地接受廉政教育，在节假日及重要时间节点，利用学校平台纪言警语专栏，定期推送、发布党风廉政宣传资料，做好廉政提醒等。
三是上下联动抓好专项整治。按照上级工作要求，深入开展“贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署存在突出问题”、“违反中央八项规定精神的突出问题”、“力戒形式主义官僚主义”、“严强转”、“扫黑除恶”、等各类专项整治工作，聚焦基层和师生群众反映强烈的问题，上下互动、抓好整改。
(三)基层党建根基进一步夯实，组织凝聚力显著提升
秉承以党建引领发展理念，20xx年狠抓学校基层党建工作力度较之以前大为提高。进一步压实基层党建主体责任，校党委继续与各基层党组织负责人签订党建工作责任书，深化落实党委书记抓党建工作主体责任。进一步加强对基层党组织书记抓党建工作述职测评考核力度，召开党的工作会议，全面考核基层党建工作质量水平，考核检查具体量化有指标。结合主题教育开展，认真开好“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会，学校党员领导干部均以普通党员身份参加所在支部的组织生活会，严格执行“三会一课”制度。进一步加强党风廉政建设，紧抓意识形态主阵地，继续抓好舆论宣传工作，持续加强对论坛、讲座、报告的审批与管理。
大力推进基层党组织规范化建设，狠抓组织建设，进一步激发队伍活力。新成立医学基础部直属党支部，实现基层党组织学校全覆盖，着力强化党建引领。全面调整机关总支直属支部，在规范便捷开展组织生活前提下由原来的五个支部扩大到七个支部。遴选80后、90后年轻干部担任支部负责人，着力推进干部队伍年轻化，配齐配强支委班子。调整教学一线支部班子，充实年轻干部，推进“双带头人”制度落地落实。调整直属附院领导班子，配专职书记，大力推进党要管党力度。临床医学系党总支创建省标杆院系党总支，护理系教工支部创建省样板党支部，全面推进规范化建设。
(四)党员发展、教育及管理日趋完善，党性修养明显提高
按照“抓节点、严培养、重质量”要求，严把党员发展质量关。按照《中国共产党发展党员工作细则》和《关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的意见》要求， 20xx年度共吸收预备党员49人，其中教师6人，学生43人，转正18人，高质量人才入党比例较上一年度有较大提高。
不断深化党员思想政治教育力度。全年举办第十九期、二十期入党积极分子培训班，共培养690名入党积极分子，顺利结业680人。按期按质举办20xx年度发展对象网络培训班，近50余人参加培训，采取专题辅导、观看录像、课外自学、社会实践、分组讨论、撰写心得、结业考试等多种形式开展培训，培训内容主要包括习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大报告、《中国共产党章程》、社会主义核心价值观、《新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党纪律处分条例》等党规党纪。总培训课时达24 学时以上。
(五)干部教育培养常态化，能力素质大为提高
一是常态开展干部日常教育工作。按照中央及省市要求，结合学校实际，派遣一名校领导参加国家教育行政学院学习;派遣一名处级干部参加市委党校学习;完成20xx年度安徽干部教育在线学习，所有干部成绩均合格达标;组织三系总支书记参加高校院系党组织网络培训班，圆满结业;结合主题教育，组织全校基层党支部书记参加市委组织部、市高教工委、教体工委组织的培训班，实现支部书记轮训全覆盖。暑期常态化开展党务干部培训班，组织全校基层党务工作者60余人赴岳西参加20xx年暑期党务工作能力提升班，有效提升干部能力素质。为进一步推进干部队伍能力建设，促进干部队伍的知识更新，提高专业素养和工作能力，推动我校事业快速、稳定、科学发展，同时为推动我校20xx年度招商工作的顺利开展，打好招商引资攻坚战，顺利完成年度招商工作任务，20xx年7月26日至31日赴南京、苏州、上海三地对接先发地区先进院校开展暑期领导干部培训与招商工作。
二是全面推进干部培养提拔工作。8月份完成学校中层领导干部轮岗，激发干事创业活力。大胆启用年轻干部，提拔1名年轻同志为处长助理;提拔3名长期从事基层党务和学管工作干部为总支副书记;提拔1名具有多年党务工作经验的教学骨干为直属支部书记。
三是人才引进工作成效显著，储备干部质量层次提升。通过多方协作和共同努力，20xx年度从医疗一线引进高技能人才一人，充实学校教师岗位。
(六)教师队伍建设专业化，教育教学水平显著提高
完成各项学习任务，积极提高自身能力素质。20xx年度新认定68位教师的高校教师资格。抓实有关教师继续教育工作，我校294位专业技术人员继续教育公需课网络学习基本完成，政工、经济、图文、档案等系列继续教育专业课单独组织学习且均已完成并顺利通过考试，开通了医学继续教育平台，为我校部分教师医学继续教育专业课学习提供了路径保障。34位教师参加挂职锻炼和临床进修，6位教师参加省培，全部通过考核，顺利结业，专业能力素养大大提升。
加强师风师德建设，以“双师”认定促进教学水平提升。48位外聘教师参加本年度高校教师岗前培训，集中培训及结业考试均已完成。31人通过“双师型”教师认定，14位教师参加20xx年卫生专业技术资格考试并取得相应的专业技术资格，其中初级7人，中级7人。20xx年省市校三级表彰，成绩斐然：安徽省优秀教师2人;__市优秀教师 3人、__市优秀辅导员2人、__市先进教育工作者1人;校级表彰53人，其中“优秀教师”29名，“优秀教育工作者”24人。
以相关工程建设为保障，合力提高整体教育层次。根据《__医药高等专科学校“教授工程”建设方案(试行)》和《教授激励工程(修订)》相关规定, 对2018-20xx 学年中符合学校教授工程建设激励政策的人员进行了考核。经审核，2018-20xx 学年中共有7名教授、39名副教授符合学校“教授工程”建设激励政策，享受“教授工程”相应奖励。为进一步体现学校优良传统，发挥骨干教师“传帮带”作用，学校启动“青蓝工程”培养项目，实施青年教师师徒式培养计划。根据《__医药高等专科学校“青蓝工程”建设方案(试行)》相关要求，在导师和青年教师双向选择的基础上，由教学系部提出师徒结对安排意见，师徒双方共同制定了培养计划，经审核，全校范围内确立23对教师的“青蓝工程”师徒关系。
为鼓励先进，改进落后，在内部形成积极向上的激励氛围，同时增强员工的荣誉感和归属感，学校开展“星级职工”认定工作。其中九星级1人;七星级17人;六星级17人;一到五星级共213人。在职称评审工作中实行师德师风“一票否决”制，着力提高教师师风师德水平。20xx年度职称评审完美收官，其中2人取得教授职称资格，9人取得副教授职称资格，13人取评中级职称资格， 26人取得初级职称资格。全校青年骨干教师职称水平大为提高，整体教育教学水平上升。
(七)精准扶贫措施到位，以过硬作风担当时代使命
以驻村扶贫工作队伍为主干力量，继续加强扶贫工作力度。按照年初制定的帮扶计划，认真开展扶贫走访，因户施策，推进各项帮扶措施落地落实落具体。20xx年常态性帮扶走访8次，200余人次，走访贫困户700余户次，安排扶贫物资及产业扶持资金近7万余元，资助特别贫困户舒术堂户2万元解决住房问题。对定点帮扶的宿松县龙河村、长溪山村加大项目扶持资助力度，重点帮扶项目1个(龙河村柳龙路扩面延伸工程)，合计10万元。
(八)统筹兼顾，努力提升新时代统一战线工作水平
不断提高民主党派人士对党的先进科学理论的学习，学校农工党支部负责人于11月份在市委党校参加了市委统战部组织的党外中青年代表人士培训班，深入贯彻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神，进一步加强了党外人士对党的先进科学思想的认知度和认可度。加强调研，服务统战人才，充分发挥统一战线的优势和作用，凝心聚力，积极为学校发展作贡献。校领导直接联系指导学校所在地一个非公经济组织党支部，做好非公有制经济组织党建工作的规划引导。
(九)服务全面大局，提升离退休职工和老干部学习生活质量
目前有离退休老同志109人，其中离休干部2人，离退休总支党员57人。6月份组织离退休党总支两个支部共30多名党员到__市烈士陵园和石台开展教育活动，重温入党誓词，参观学习烈士纪念馆。重阳节组织67位离退休老同志到桐城开展主题教育，参观了历史古迹文庙、六尺巷和孔城老街，体验了古老的桐城文化，活跃了老同志的身心健康。
学校党建工作报告2
各位支委、各位党员：
按照会议要求，现将本人履行抓班子、带队伍第一责任人职责情况作简要述职，不妥之处，请批评指正。
一、抓基层党建工作情况
(一)2018年度支部基层党建工作总体情况。
本支部现有党员7人，其中预备党员1人。为认真履行支部书记抓党建第一责任人职责，支部在全面总结2018年秋季党建工作的前提下，围绕教育局党组印发的《2019年全县教育系统党的建设工作要点》，结合本支部实际情况，制定了党建工作年度计划，理清了党建工作思路，明确了工作目标和方向，落实了主体责任，书记及校长为第一责任的“一岗双责”机制，支部党建工作有序开展。
(二)、基层党建工作重点任务落实情况。
①落实管党职责。在2019年1月份和6月份“支部主题党日”活动中，支部组织全体党员对支部委员会委员、党员个人进行民主评议并且开展了批评与自我批评 ，查找存在的问题和不足，列出了清单，提出了整改要求。
②、结合学校实际，集思广益，制订了可行的学校2019年年度工作计划。
③以“两学一做”为平台，以“支部主题党日”为活动载体，强化党员干部职责。在2月份“支部主题党日”活动中与党员签订了《履职承诺书》。
④坚持“严”“实”当头，结合贯彻《准则》和《条例》，组织了5次全体教师集体学习，组织了2次法律法规知识考试。深入推进反腐倡廉教育，把纪律和规矩挺在前面，坚持厉行节约、反对铺张浪费，努力营造风清气正的工作环境。
⑤坚持每月至少开展一次“支部主题党日”活动，按照学习计划，每月组织一次学习讨论，每月活动有：活动主题(幻灯片)、活动通知、活动方案、会议签到册、主持词、党费收缴登记册、会议记录、活动图片、活动汇报。强化党员干部的学习教育，实现思想跨越、作风转变、素质提升。
⑥学习党纪法规条例。通过定期和不定期组织支部党员学习十九大精神，宣读十九大相关文件和报道，宣扬贯彻党的最新理念和最新政策;要求党员通过各种丰富的途径，深入学习党的十九大及历届全会精神以及习总书记系列讲话精神，学习先进典型，推进学习常态化;结合“两学一做”活动，要求全体党员通读《党章》、《十九大报告》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》，《宪法》等材料。全体教师发放党纪和国法专用学习笔记，定期检查和抽查，一般教师不少于20页，党员教师有的达到60页。
⑦运用平台抓学习。充分利用“学习强国”、湖北省纪委监委客户端、罗田智慧党建、桥南片小学支部党员微信群等平台进行学习，全体教师参与，学习积极性高，学习密度大，学习效果好。文少煊、廖家辉、李柏林、余华鑫、李海菊等5人学习强国积分已经超过5000多分。
激发党建活力，构建齐抓共管党建工作格局
⑧进一步规范和严格“三会一课”等党内组织生活制度，今年讲党课3次，召开支委会议10次，召开党员大会9次。严格执行民主集中制，制定落实党员培养计划。进一步完善党建工作责任制，细化工作措施，立足工作实际，将党建工作与实际工作有机结合起来，督促全体党员切实履行党建工作职责。
⑨突出抓好作风建设，中央八项规定改进作风有关规定的贯彻执行很好，整治“庸懒散浮拖”等方面突出问题，促进党员作风整体转变。
⑩发展新党员，增强新活力。预备党员曾晓良同志经过组织培养和多次考察，6月份被支部批准转为正式党员，赵晶、周雯2位年轻教师被支部推荐确定为入党积极分子。
二、基层党建突出问题
1.党员活动形式有待进一步创新，工作实践中，存在重党建工作形式，轻党建实际效果。
2.思想认识上，重教学业务、轻学校党建。
3.队伍建设上，重发展党员，轻党员教育与管理。
4.个别党员工作作风浮化不实，先锋模范作用趋于弱化，宗旨意识淡化。
三、下一步工作打算
1、继续抓好“两学一做”学习教育活动。
2、抓好个人自学，打牢思想基础。
3、坚持群众路线，加强师生联系，了解分析并反映师生思想状况。
4、抓好三会一课，营造学习先进、争当优秀的良好氛围。
5、探讨党建工作面临的新形势与新任务，交流基层党建工作经验，提升党员干部的思想理论水平。
6、支部与各教师密切配合，共同抓好师德师风建设，共同推动教育教育改革，更好地提高教学质量。
学校党建工作报告3
抓班子，明责任，促廉政建设
以“做深改革、做细管理、做强队伍、做优发展”为工作指南，统筹规划学校党建工作，严格落实党建工作主体责任，严格落实意识形态工作主体责任，注重干部作风建设和廉政建设。
抓常规，重过程，促组织建设
(一)严格执行“三会一课”和党日教育制度，严肃党内政治生活。
(二)认真贯彻民主集中制。
(三)积极开展“两学一做”学习教育活动。1.每季度召开党员大会，集中和分组学习党建知识;2.“好声音讲坛——新思想进基层”微宣讲;3.因时因地重温入党誓词;4.开展“石峰号”主题党日走访活动;
(四)坚持认真落实党建自查。
抓学习，强意识，促队伍建设
组织全体党员深入学习新党章和新宪法，学习习近平总书记系列重要讲话，学习十九大讲话精神和马克思主义理论，学习党员应知应会知识，切实加强党的知识和党性教育。支委带头参加学习，突出党员学习主体，通过“青蓝结对”等方式，互相学习，共同进步。完善学习教育制度，表彰年度优秀共产党员、专刊宣传优秀共产党员先进事迹。
抓服务，践承诺，促作风建设
全体支委成员带头改变工作方式，坚持开展谈心谈话，经常走进班级，走进年组，走近老师和学生，聆听师生心声，了解师生困难，关心师生生活，尽心尽力为师生解决实际困难。
支部全体党员践行“五个一”承诺，补潜教学、上门走访……让家长和孩子深受感动。
匿名资助炎陵大横溪村贫困学子，并承诺只要孩子愿意学习，可以一直提供资助
抓质量，创特色，促学校发展
学校党支部坚持以区委区政府提出的“绿色质量、绿色发展”为目标，以“质量是奋斗出来的”为口号，以“上有质量的课”为抓手，以“养正课程”为杠杆，积极开展核心素养视域下的教学变革。
(一)科学构建具有清水特色的“养正课程”体系。通过深入思考和不断整合，学校从道德、人文、科学、健康、艺术五个维度构建了具有清水特色的“养正课程”体系，在很大程度上赋予了课程更为丰富的内涵与更为开放的外延，让课程真正成为提升学生核心素养，引领学生健康成长的生命种子。
(二)努力追求以“减负”为前提的“绿色质量”。质量是一所学校的生命线。为了提升学校办学质量，切实减轻学生课业负担，学校党支部提出了“做有质量的教研”、“上有质量的课”、“办有质量的活动”等系列举措。
会议最后，刘建辉书记再次宣讲、强调了“师德师风”问题。
总结
“新时代 新担当 新作为”，清水塘学校党支部将带领全体教师本着真心为学生发展，为学校发展，为社会服务的精神，坚持脚踏实地创建办学特色，持之以恒促进学生全面发展，凝心聚力推动学校整体优质发展，全力提高学校美誉度，努力为每一个选择清水塘学校的孩子一生的成长奠基，努力将每一个清水学子培养成乐学、善思、尚美、阳光的中国少年，努力让清水塘学校成为老百姓心中认可的家门口的好学校。
学校党建工作报告4
今年是全面贯彻党的十九大精神，深入推进落实“两学一做”制度化常态化的一年，也是全面推进“两贯彻一落实”的一年。我校党支部把工作落脚点放在“凝聚党员智慧，激发教师活力,建设和谐校园”上，力求结合支部自身的工作实际和特点，以激活党员主体意识，夯实支部日常管理为目标，发挥战斗堡垒作用，激励全体教师工在各自的岗位上，不忘初心，守土尽责，努力前行。
一、明确工作目标,提升支部战斗力
支部的党建目标是：“术有专攻，学无止境;全心全意，有效工作;情感为怀，凝聚和谐;立德树人，追求卓越。”这是我校党建工作执着不变的追求!
支部以“三会一课”活动为抓手，进一步明确我校党建工作目标，激励党员教师要用行动，树立党员教师的三种形象：政治形象——坚定信念、恪守宗旨、维护团结。工作形象——敬业、奉献、超越。生活形象——亲和、守法、自重。工作中要体现三种精神：平凡之中追求职业价值快乐;平静之中追求爱岗敬业快乐;平常之中追求党员先锋快乐。
二、积淀干部素养，实现管理的服务功能
本年度，学校领导班子成员进行了重新调整组合，工作中，大家有分工，更有合作。我们要求中层领导要依法治教、依德修身;要以真诚管校，用真诚兴教、拿真诚助师，行真诚教生;要突出办事公道正派，努力创设“环境宽松、处事宽容、待人宽厚”的校园情境。精心管理，严格培养，不断提*部队伍的自身素养和整体协作，努力成为学习型的团队。
我们倡导“树善良之心、成善良之事、做善良之人”的风气，营造“心平气和、待人祥和、政通人和、内谐外和”的氛围。我们实施中层领导每周一天的带班制，责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化。我们强化班子成员之间的分工与合作，力求做到在“各司其职、各尽其责”的基础上的团结协作，提高执行能力。我们要求中层领导要依法治教、依德修身;要以真诚管校，用真诚兴教、拿真诚助师，行真诚教生;突出办事公道正派，努力创设“环境宽松、处事宽容、待人宽厚”的校园情境。
为了不断积淀自身素养，班子成员主动深入到教育教学第一线，坚持看课、评课、上课，在实践中学习提高，并将听评课作为一种制度在平日工作中贯彻下来，以此促进全体教师课堂有效教学的实施。在学校人员紧张的情况下，班子成员主动深入一线，承担主科教学工作，并在默默里付出了很多很多。我校干部用行动树立了榜样，提高了威信，增强了凝聚力。
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