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红楼梦第九回概括|红楼梦第九回好句好段读书笔记

时间:2018-09-23 04:39:41 读书笔记大全 投诉建议

  《红楼梦》第九回主要说了宝玉要上学,袭人劝他念书,不然以后就潦倒一辈子了。以下是小编为大家精心推荐的红楼梦第九回读书笔记,希望你会喜欢。

红楼梦第九回读书笔记

  红楼梦第九回读书笔记篇一

  贾宝玉终于又上学了!荣国府里,贾母、王夫人并众姐妹们是一番高兴,以为宝玉这下必定勤学苦练,学业长进,功名指日可待.

  且慢高兴!

  你们不觉得奇怪吗?先前宝玉是那样的厌恶读书.记得吗,不久前,在宁国府里,宝玉倦怠,欲睡中觉时,侄媳“秦氏引了一簇人来至上房内间.宝玉抬头看见一幅画贴在上面,画的人物固好,其故事乃是《燃藜图》,也不看系何人所画,心中便有些不快.又有一副对联,写的是:世事洞明皆学问,人情练达即文章.及看了这两句,纵然室宇精美,铺陈华丽,亦断断不肯在这里了,忙说:‘快出去!快出去!’”原来这些字画都是劝人勤学苦读,学会处事做人的.

  曾几何时,一向对读书深恶痛疾的宝玉,现在忽然要“速速作成”上学之事.他对秦钟说:“咱们回来告诉你姐夫姐姐和琏二嫂子.”并说:“你今日回家就禀明令尊,我回去再禀明祖母,再无不速成之理.”缠着贾母,急切地要让秦钟陪他去学塾读书.

  是什么原因呢?

  小说第七回,写贾宝玉和秦钟相见:

  那宝玉只一见了秦钟的人品,心中便如有所失,痴了半日,自己心中又起了呆意……早得与他交接,也不枉生了一世……秦钟自见了宝玉形容出众,举止不凡,更兼金冠绣服,骄婢侈童,秦钟心中亦自思道:“果然这宝玉怨不得人溺爱他.可恨我偏生于清寒之家,不能与他耳鬓交结,可知‘贫瘘’二字限人,亦世间之大不快事.”二人一样的胡思乱想……你言我语,十来句后,越觉亲密起来.

  这是一般的朋友相见吗?这简直可以和贾宝玉、林黛玉相见媲美.

  原来,急切要上学只是个借口,“醉翁之意不在酒”,为情爱入学,为风流读书才是真.

  且看他们在学堂的表现:

  “自秦、宝二人来了,都生的花朵儿一般的模样,又见秦钟腼腆温柔,未语面先红,怯怯羞羞,有女儿之风;宝玉又是天生成惯能作小服低,赔身下气,性情体贴,话语缠绵.因他二人更加亲厚,也怨不得那起同窗人起了疑,背地里你言我语,诟谇谣诼,布满书房内外.”

  由此可见,宝玉和秦钟在学堂的相处,“同来同往,同坐同起,愈加亲密”,关系非同寻常,学童们是有目共睹的,所以“起了疑,背地里你言我语,诟谇谣诼,布满书房内外”.

  再往下看:“宝玉终是不安本分之人,竟一味的随心所欲”,“更有两个多情的小学生,亦不知是那一房的亲眷,亦未考真名姓,只因生得妩媚风流,满学中都送了他两个外号,一号‘香怜’,一号‘玉爱’……如今宝、秦二人一来,见了他两个,也不免绻缱羡慕……香、玉二人心中,也一般的留情与宝、秦.因此四人心中虽有情意,只未发迹.每日一入学中,四处各坐,却八目勾留,或设言托意,或咏桑寓柳,遥以心照,却外面自为避人眼目.不意偏又有几个滑贼看出形景来,都背后挤眉弄眼,或咳嗽扬声.这也非止一日.”

  接下去故事的发展是:秦钟香怜恋风流,同学金荣起疑心.流言四起惹口角,群童争斗闹学堂,以至于砚瓦书匣齐飞,门闩马鞭共舞,搞得一片狼藉.

  作者写得真精彩!

  写得最精彩之处,我以为要数作者对那批看热闹的小观众的描述:

  “众顽童也有趁势帮着打太平拳助乐的,也有胆小藏在一边的,也有直立在桌上拍着手儿乱笑,喝着声儿叫打的.登时间鼎沸起来.”

  几个“也有”,把这群小顽童又胆小又要“看火烧望兴”(“兴”,俗语,即“烧得旺”之意)的神态,描写得惟妙惟肖,活灵活现.

  有个物理定律叫“同性相斥、异性相吸”.人们根据这个定律,发明了时速甚至可以高达四百多公里的磁悬浮列车.我一向以为这大致也符合人类的性取向,但这个定律到这里怎么就不灵了呢?

  红楼梦第九回读书笔记篇二

  1、青少年是一个非常有趣的暧昧的年龄。他开始长大了,觉得美很重要,也很在意别人对自己的看法。

  2、人的性是非常复杂的,有肉体的性,还有精神的性。从动物性的到心灵上的东西,都可以在一个人身上发生。

  3、贾宝玉和林黛玉就是如此,完全是情,觉得在一起读读书,看看花,就有无限的快乐,这个快乐绝对不可以忽略。

  4、一个人可能同时对异性和同性都产生非常大的兴趣,感情的联系绝对不能二分,如果二分就成动物了。你会因为一个人的善良爱他,因为一个人的智慧爱他,因为一个人的学识爱他,因为一个人的身体美爱他,也会因为各种原因爱一个人,都跟性别没有绝对的关系。

  5、袭人用心深到这种程度,她对宝玉的爱其实兼有姐姐和母亲的爱。

  6、所谓读书,是让他在读书的过程中开始认识生命,知道爱恨,知道生命中的各种现象。

  7、很多人喜欢宝玉不是没有原因的,他很懂人心,容易体谅到别人的心思。

  8、宝玉永远要爱每一个人,一个都不能少,每一个人他都要照顾到。

  9、他跟父亲从来没有真正的对话,父权社会里不给孩子任何对话空间的。

  10、宝玉上学,袭人的语言温柔、细腻,贾政的语言粗暴,刻薄。作者的语言千变万化,赋予人物不同的性格特征。

  11、《诗经》讲得是人性,讲得是很多美好生命经验,如果贾政活在当代,他也不会看《红楼梦》,他觉得《红楼梦》没有用。

  12、黛玉跟宝玉的情感,别人永远也不能够介入,包括薛宝钗。他们是知己,是上辈子的缘分,这一辈子还要延续。

  13、人性中都有动物性的部分和升华的部分,从大人的角度看,老师或父母希望孩子们动物性的部分都没有了,一下子都变成圣贤。

  14、青少年性的世界非常复杂,这也是他们最隐私的部分,这是最气父母亲老师的地方,你很难进入他们的那个世界,唯一的方法是少说多聆听,当他们不害怕的时候,你比较容易接近珍惜真相。

  15、《红楼梦》里我感兴趣的角色,一个是薛蟠,一个就是贾瑞。这两个人都反映了人性里非常无奈的情欲。薛蟠把情欲玩到自己都不舒服了,贾瑞爱上了自己不能爱的王熙凤,最后把自己搞死了。这两个角色写得都极好。曹雪芹对这些登不上大雅之堂的人物,用心甚深。这其中似乎有佛家的悲悯,因为它的重点,是表现人被情欲纠缠,困扰。

  红楼梦第九回读书笔记篇三

  第九回中宝玉上学了,荣国府里是一番高兴.像贾府这样声势显赫的富贵人家,宝玉上学确实是一件关系重大的事.上自贾母,下至丫环、书僮,都忙碌开了.老太太不但殷勤“嘱咐”宝玉,还和宝玉的陪读秦钟“说话儿”.说什么呢?自然是叮嘱的话,因为她最怕“家学里子弟太多,生恐大家淘气”,所以显得十分不放心.在见王夫人时,书中没有叙述这位母亲说了什么,但她叮咛几句是免不了的.大丫环袭人呢,“早把书笔文物包好,收拾的停停妥妥”,什么大毛衣服,什么脚炉手炉的炭,考虑得十分周到.嘴上还说:“读书是极好的事,不然就潦倒一辈子”.喜悦之情溢于言表.

  有一个小花絮,当然就是宝玉忽想起未辞黛玉,因又忙至黛玉房中,来告别“并唠叨了半日”的唯一的那位姐妹.彼时黛玉才在窗下对镜理妆,听宝玉说上学去,因笑道:“好,这一去,可定是要‘蟾宫折桂’去了.我不能送你了.”这位从不说“仕途经济”之类“混账话”的林黛玉,虽免不了仍语带讥讽,却也说了句很实在的安慰话.每次看了我都会心一笑,多么美好的感觉?人生得一知己,足矣!

  主要内容:第九回宝玉和秦钟到贾家学堂读书,就是曲演曹家被雍正迫害,书中说宝玉和秦钟都十二岁,秦钟到贾家学堂读书时,他父亲秦业给先生送了二十四两银子,“十二岁”和“二十四两”就是暗指曹家在雍正五年的十二月二十四日被抄.因此学堂表面上是在说读书的事,实际上是在曲演曹家被害的经过.当时有些学生嫉妒秦钟和宝玉及薛蟠的关系,这实际上是在影射当年曹家和皇帝康熙的关系被人嫉妒.宝玉代表曹家,薛蟠代表皇上,因为薛蟠是皇商,在商业界最大,而“皇商”的谐音也可读为“皇上”.秦钟可读为“情种”,秦钟夹在宝玉和薛蟠中间,就是暗指曹家和皇帝(康熙)有情.但薛蟠反复无常,就是暗指后来的皇帝换了雍正,这是在暗指雍正是个反复无常的皇帝.后来秦钟到外面和香怜在一起被金荣“抓住”,就是暗指曹家和太子结娃娃亲而偷抱了郡主.此时的香怜影射曹家,秦钟是东府的人,正好影射东宫太子,而金荣出现在秦钟和香怜之间,就是暗指曹家和废太子家结金玉良缘.但秦钟和香怜被金荣诽谤,就是暗指曹家被妒臣和贪官诽谤.后来贾蔷挑拨茗烟打金荣,就是暗指贪官和不良的亲属在雍正面前陷害曹家.这时茗烟是影射曹家的小人雍正,而金荣此时变身,反而在影射曹家.起初金荣诽谤秦钟和香怜是指贪官妒臣诽谤曹家,但后来金荣骂秦钟和香怜是指桑骂槐,骂的是雍正私通李金桂.后来金荣被打,还要向宝玉和秦钟认错,就是指曹家被抄后还要承认罪名.

  

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