管理岗位是担负领导职责或管理任务的工作岗位，在需要写好个人自我评价。小编为大家精心准备了个人管理岗位自我评价，欢迎大家前来阅读。
管理工作岗位自我评价篇一
1 目的 为推动岗位管理工作，促进人岗匹配，构建以岗位为基础、能力为导向的激励约束机制和分类管理的员工成长机制，建立规范有序、公平合理的薪酬分配体系，制定本管理规范。
2 范围 适用于公司岗位的薪酬设计和工资定级。
3 责任 公司行政人事部归口本过程的管理。
4 定义 岗位评价是在工作分析的基础上，按照一定的衡量标准，对岗位的工作任务、繁简难易程度、责任大小、所需资格条件等方面进行系统评比与估计，得出不同岗位在组织中的相对价值大小的过程。
5 管理要求
5.1 岗位评价要素及权重的设置
5.1.1 岗位评价要素选择履行责任要素、技能知识要素、工作强度要素、工作环境四个大类，细分出风险控制责任等23个子因素。各大类权重分别为410分、370分、190分、40分，总分为1010分。
5.1.2 履行责任要素包括风险控制责任、指导监督责任、内部协调责任、外部协调责任、工作结果责任、组织人事责任、决策的层次、成本控制责任共9个子要素;
5.1.3 知识技能因素包括最低学历要求、工作熟练期、工作复杂性、工作经验、工作的灵活性、专业知识技能、管理知识技能、知识的多样性共8个子要素;
5.1.4 工作强度要素包括脑力辛苦程度、体力劳动负荷、工作紧张程度、工作均衡性、工作时间特征共5个子要素;
5.1.5 工作环境因素包括工作环境特征、工作危险性共2个子要素。
5.2 岗位评价领导小组
5.2.1 为确保岗位评价工作顺利开展，公司成立岗位评价领导小组：
组长：公司总经理(或授权常务副总)
成员：公司各部门经理
领导小组主要职责是：负责公司所有岗位评价的组织领导;研究解决岗位评价实施过程中的重大问题。
5.2.2 行政人事部负责搜集、整理岗位评价所需资料;具体负责岗位评价工作的组织、实施;负责岗位评价相关会议、培训的组织、协调工作;负责联系、沟通、协调工作;对岗位评价过程中遇到的问题，负责提交领导小组研究解决;负责岗位评价结果的汇总、上报、公布工作。 6岗位评价实施步骤
6.1 开展岗位分析，全面了解不同类别岗位的劳动内容、劳动负荷、劳动方式、劳动过程、作
业环境等，确立岗位存在的合理性，列出岗位清单，规范岗位名称。
6.2公司评价领导小组负责组织对公司所有岗位进行评价打分，行政人事部负责打分数据的录入和分析。
7评价阶段
7.1 评分成员以岗位说明书为依据，结合对岗位的了解情况，依次对各岗位进行评分;
7.2人力资源管理员负责进行数据录入、排序、分析工作，筛选出超过控制范围的单项因素指标(标准差除以其权重值大于20%)及总分排序明显不合理的岗位;
7.3 对筛选出的单项因素指标及总分排序明显不合理的岗位重新打分，直至得到合理结果。 8结果应用阶段
8.1 对评价的岗位按分值高低进行排序，形成《公司岗位等级序列表》，提交公司高层审议。公司高层审批通过后，行政人事部负责将岗位评价结果与现行薪酬体系对接，公布并执行。
9 支持性文件
管理工作岗位自我评价篇二
今年开始，我在xx工程公司进行了工商管理实习工作。在实习过程中，我得到公司指导老师的热心指导，积极参与公司日常管理相关工作，把书本上学到的工商管理理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的工商管理理论，探求日常管理工作的本质与规律，使我对日常管理工作有了深层次的认识。
我所实习的工程公司，是以水工、市政、工民建、路桥、安装工程等为主要经营项目的国有大型骨干建筑施工企业，具有航务工程总承包一级、房建二级、市政、水利水电三级、地基与基础一级、钢结构一级、机电设备安装一级、商砼与预制构件二级、勘察设计甲级、计量二级、建筑材料试验甲级等资质。通过了iso9002质量体系认证;1999年通过了iso10012国际标准认证，取得了"计量保证确认合格证书";XX年通过了iso9001国际质量管理体系认证。
细节的东西往往是最容易被忽视，也往往是决定成败的因素。我敏锐性地意识到这些问题，所以在平时的工作中，注重自己的举止礼仪、注重工作中的细微点滴，即使再琐碎的小事，把它做得尽善尽美。做事认真，很吃苦，每天总是满脸的微笑。培养团队精神是做好沟通的先决条件，作为实习生，我在领导和同事的指导下，主动地向行业学习知识，向同事请教经验，体会到团队的力量和魅力。
我能及时的调整自己的心态,让自己的心总是处于一种积极向上的状态.当然我也曾在自己的人生路上受过挫折,这只让我更加坚信在这个世界上只有你想不到的事,就没有你做不到的事.
实习是阶段性实践教学，是将理论运用于实践，实习就是热身，就业是起跑，在起跑前热身会对成绩大有帮助，而且对企业和个人是双赢的。回顾我的实习生活，感触是很深的，收获是丰硕的。实习中，我采用了看、问等方式，对工程公司的日常管理工作的开展有了进一步的了解，分析了公司业务开展的特点、方式、运作规律。同时，对公司的企业使命以及企业精神都有了初步了解。
管理工作岗位自我评价篇三
经过三年来良师的精心指导和自己的刻苦努力，顺利完成了学业。
财务会计是一门实务操作性很强的学科，作即将成为一名财务人员，我十分渴望难得的学习机会，一直以“一专多能，全面发展”严格要求自己，通过三年的努力学习，使自己无论是在思想，还是在学习等方面都取得了质的飞跃。
在政治思想方面：本人积极要求进步，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，廉洁自律，具有良好的社会公共道德和职业道德;有较强的集体荣誉感及团队协作精神，能尊敬师长、团结同学、助人为乐。平时注重加强政治思想学习，认真学习邓-小-平理论、江-泽-民“三个代表”重要思想和党的十六大报告，以及有关财经方针、政策和财务会计法规、制度，提高了自己的政策水平及明确是非的能力。
在业务知识和能力方面：热爱本专业并投入了极大的热情，通过扎实学习《基础会计学》、 《成本会计》、《财务会计》、《管理会计》等各门课程，我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，加强了会计、计算机应用能力的锻炼，能熟练将win98操作系统灵活运用到财务办公中编辑文档,制表等，为更好地从事财务工作，提高工作效率及质量打下了坚实的基矗
通过三年财务会计专业的学习，我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到了极大的提高，而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团体合作精神。在这将挥手告别学校的时候，我将以饱满的热情、坚定的信心、更好地将所学知识运用到工作中。
20xx学年度工作按着学期制定的工作计划，本着“务实、努力、求新”的工作思想，本人顺利圆满的完成了全年体育教育教学工作。总结如下：
一、教学方面：
根据教学大纲完成了全部教学任务。在教学中，针对学校场地小，器材少的具体情况，结合新课程改革要求，教法上不断改进创新，使体育课在宽松、活跃的气氛中完成。课堂中注意培养学生组织纪律性、思想品质等方面素质的培养，特别针对小学生的特点，以加强学生身体素质为目的，利用游戏、健美操等项目促使学生完成小学体育活动，以形成良好的行为规范。并在每一节课中认真积累组织教法、经验进行组内科研课题的探讨。教案、备课、听课等全部按学校要求完成。
二、自身业务的培训与加强：
本年度有计划、有步骤、系统认真的学习继续教育丛书，从中加强自身业务素质，在师德、思想、教学能力等方面都有了长足进步。积极努力参加学科业务培训，于去年10月参加市健身健美裁判员教练员培训，并取得了证书;12月参与了区中小学体育教师继续教育培训。在课堂教学中不断钻研、探讨，进行课题研究，9月份撰写的课题《白水小学自制体育器材的实践研究》已在区里立项，并取得了区三等奖。
三、学校体育活动及训练方面：
本年度认真组织课间两操，克服场地小的困难，做到全员参与。本学年度组织参与了跳绳比赛、拔河比赛等竞赛活动，做到每月一次体育活动，从中培养了学生运动能力，发现出好的运动人才，又丰富了校园课余生活。学校组建了校健美操队，于去年10月参加的区第一届健美操比赛获得了区小学组团体第一，今年4月参加区第二届健美操比赛获得了区小学组团体第二名。
四、管理及其它方面：
本学期认真贯彻执行学校、上级管理部门的各项要求及通知，按时参加各项会议，认真落实会议精神;对每次会议有详实记录;并对上级文件、通知、校级竞赛用表、成绩单等存档保留;对学校组织的各项活动有认真细致的总结。各种器材添置有记载，保护好，认真维护;体育组开学有计划，期末有总结，逐步形成了适合我校自己特点的体育管理方法。
以上是我在近一年的教育教学工作中所取得的一点成绩，我深知这些成绩的取得是与全体老师的共同努力及领导的关心支持分不开的，同时我也了解自已仍存在着缺点和不足，还须不断的完善提高自身的业务水平，为学校体育工作再上一个新台阶而努力工作。
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