集体研讨 企业管理与企业伦理学相关联的一个方面,主要涉及企业道德在企业文化建设中的地位和作用。下面是小编为大家整理的主题教育集中研讨发言稿范文四篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
第一篇: 主题教育集中研讨发言稿
红色文化是中国共产党领导中国人民在长期的革命和建设实践中积淀、创造、整合形成起来的一种特定的文化类型，是中华民族的宝贵精神财富。红色基因是中国共产党人的精神内核，也是中华民族的精神纽带，鼓舞着一代又一代人为实现伟大复兴的中国梦而坚强自立、勇往直前。发挥红色文化的教育暨是提升民族精神，更是传承红色基因。对培养青少年的爱国情感，弘扬和培育民族精神，促进社会协调发展，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
德育工作是一项长期的系统工程，在推动基础教育课程改革的进程中，我校依托红色资源优势，充分发挥革命老区的优势，进一步转变观念，统一思想，提高认识，以红色德育文化传承优秀的革命文化。以红色德育文化培养具有社会主义核心价值的小公民。以红色德育文化树立正确的人生观。不断探索新形势下依托本地的红色文化资源发展具有本校特色的德育文化教育，工作具有针对性、主动性、实效性，逐步形成具有老区特色的小学红色德育育人的新模式。
一、让红色环境育人
校园环境是师生赖以学习、工作、生活的外部条件，是校园内在精神的外化，体现了一所学校的文化内涵。红色校园环境建设，让学生耳濡目染，实现环境育人。
1、创建校园红色宣传阵地
橱窗、宣传栏是校园文化建设的重要载体，学校将进行全新改造，使之成为学校红色教育宣传阵地的一块亮点。围绕“红色教育”这一主题，把活动中评比出来的优秀作品，定期展出，如：手抄报、书画作品、摄影作品、优秀作文等。让每一道墙壁会说话，让每一道墙壁能育人，教学楼的墙壁布置成“红色画廊”，悬挂红二师的相片及相应的故事，无声地述说革命故事。教室“红色”环境的营造，如：教室一角开辟出“红二师烈士角”，定期刊出红二师的革命事迹的黑板报，建立“班级红色图书角”，引导学生学习革命历史，感召革命精神。
2、组建校园红色活动阵地
学生是受教育的主体，李萍在《浅谈小学生道德教育》一文中指出“民族精神教育的培养应从培养学生的社会化入手，社会化是一种过程，通过学习群体文化，学习承担社会角色，逐渐充实，从而形成个性，融于社会，成为社会成员，这个过程就是社会化。”学校成立“红二师文化”少年工作室，以学生为主体，融入社会，研究红二师的文化，设立专题研究组，如：解说员组、宣传组、故事组、采访组、时事报告组、好人好事组、网络负责小组。在校园网中开辟出“红色专栏”，由网络负责小组成员把活动中积累的材料发布出来，发动全校学生点击进入察看、交流。
3、营造校园红色文娱阵地
佛山炎黄文化研究会副会长陈勇新在《充分发挥业余文艺作用的思考》一文中指出“在现实生活中，长期接受优秀文艺作品薰陶的人，大多数人都能追求真善美，远离假恶丑。潜移默化正是文艺活动主要的固有功能，它在促进人们形成正确的思想观念的过程中，具有其他形式不可替代的特殊作用。”为了营造校园红色文娱阵地，学校规定每月的第四周为“红色主题周”活动，校红领巾广播站利用晨会和午间播放红色歌曲或讲述红色革命故事，每个班级学唱一首“红歌”，观看一场爱国主义题材动画片或电影。在此基础上，每学期组织一次“红色歌曲班班唱”、“红色小歌手”比赛，发挥文艺活动团结、鼓舞的作用，开创学校德育工作新局面。
二、让红色精神融入课程中
课堂教学是学校教育的主渠道，我们在传授知识、培养能力的同时，重视德育，从中渗透学生的道德品质教育。为了把红色精神教育与学科教学紧密结合起，学校以红二师烈士的故事为主要内容，编制校本课程《红色热土》。
1、校本课程的教学
校本课程《红色热土》纳入到课程的建设中，在时间上保证每周一课时。在教学质量方面，学校出台一系列的措施，加强教学管理，如：编制校本课程《红色热土》的课程标准，制定教学计划，撰写教学反思，组织校本课程的教学研讨会，举行校本课程《红色热土》教学设计比赛，编制“《红色热土》优秀教案集等。把活动融入到课堂教学中，结合教材内容，召开主题班会，如：“手拉手、心连心，我为烈士添光彩”、“清明时节忆先烈”等，除此以外，在思品、社会、语文等学科教材中都有蕴涵民族精神教育内容的课文，教师要精心设计教学内容，把民族精神教育内容有目的、有意识地渗透给学生。
2、校本课程的课外实践
社会实践是人的品德形成的关键，我们变被动地接受社会影响为主动地利用社会的作用来对小学生进行道德品质教育。因此，校本课程《红色热土》的教学，要与课外实
践紧密结合。在各种节日、重大历史事件和历史人物的纪念日时，以活动为载体，吸引学生广泛参与，如：清明节，开展“弘扬先烈精神，树立远大理想”的民族精神教育活动;在庆祝“七一”建军节时，开展“老区儿童心向党”为主题的系列教育活动;建队节时，“光荣入队，做革命接班人”活动。在学生学完整套课程，了解整个红二师的战斗全程后，组织六年级学生“沿着红军的足迹，重走红军路”，进行一次全面地实践尝试。让学生沿着当年红二师的足迹，从坞根游击大队党代会旧址到红十三军游击大队成立旧址，从黄湾至玉环海门直至乐清，重走红军路，把课内学习与课外实践紧密结合起来。
三、让红色实践活动育人
红色德育文化的核心是爱国主义教育，教会学生学会爱、感受爱、奉献爱是学校红色实践的基点，更是学生培养目标之一。学生主动性发展，最高水平的能动、自觉的规划自身的发展，成为自己发展的主人，是我们教育成功的重要标志。我们从“讲——写——画”着手，把对学生红色精神教育内化为学生自觉的行为，让学生成为自己发展的主人。
1、我口述我言——小小故事家擂台赛
讲故事是孩子们喜闻乐见的形式，对弘扬红军精神，民族精神、革命精神，促进未成年人思想道德建设起到了非常重要的作用。在举办讲红色故事擂台赛之前，首先让学生融入社会，走访老红军，听老红军讲红二师战士的故事，收集“红色故事”。
从“班级红色故事家”擂台赛到“学校红色故事家”擂台赛，选出“小擂主、金奖、银奖”，这样的活动定期举行，给学生提供一个自我展示的平台，学生通过讲红色故事，感受到民族精神。
2、我手写我心——小小作家明星赛
由“红二师文化”少年工作室的队员发布征文启事，征文可以安排在清明节扫墓结束后，或观看电影后，或听故事后，写出自己的读后感或是观后感。挑选出了其中的优秀作品并进行了表彰，再在学校橱窗里展示。学校发挥学生的智慧，在各班学生中广泛征集班级感恩格言，经筛选后，统一制作成标牌，悬挂在各班教室门口。美化校园环境，优化班级文化，让感恩教育潜移默化地影响学生。
3、我手画我想——小小画家图片展
学校举办“民族精神代代传”宣传画册的征集活动，让学生发挥奇思妙想设计出自己心中美妙的图案。可以使用手绘素描稿，也可以是电脑绘画作品。画面内容是：红二
师当年的战斗画面，坞根的发展变迁，坞根经济发展的现状、未来发展方向和重大举措等，让学生在“画家乡”中感受家乡的巨变，激发学生热爱家乡。
实践证明，将红色德育文化运用于学校教育，既是继承传统和开拓创新的统一，也是加强和改进学校德育工作的有效途径，通过开展红色文化教育活动，使学生深刻地感受到革命传统的精神内涵和教育魅力，深受红色文化的熏陶。
第二篇: 主题教育集中研讨发言稿
当前，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全党开展。开展主题教育，是推动贯彻党的二十大战略部署的有力举措，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署，对于贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，推进中国式现代化，推进党的自我革命、时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，始终与人民同心，保持党的先进性和纯洁性，使全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，完成党在新时代新征程的使命任务，具有十分重大的意义。
进入新时代以来，每次党代会都部署了在全党范围内，开展集中性学习教育的重要任务。党的十八大是“群众路线教育”，党的十九大是“不忘初心、牢记使命”主题教育，这次党的二十大提出的是“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育”。群众路线教育是从2013年下半年开始，“不忘初心、牢记使命”主题教育从2019年5月底开始，今年这次是从4月份开始的。从时间上看，这次主题教育是最早开始的。同时，我们要注意到，在党的二十大作出部署之后、这次主题教育工作会议召开之前，习近平总书记多次提出明确要求，这是和以往不同的，足可以看出党中央对这次主题教育的重视程度，所以对于我们来说，必须毫不动摇、不打折扣地落实好主题教育相关要求，这不仅是学习任务，更是政治任务。
一、强化理论学习，深刻理解主题教育“学思想”。从党的十八大到党的十九大至二十大，10年间，在面临国内外各种风险和挑战的情况下，总书记提出了一系列原创性的治国理政新理念、新思想、新战略，逐步形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，并且随着时代的发展，在不断丰富、发展、创新和完善。这些年来，正是凭借习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引，我们解决了许多以往解决不了的问题，办成了很多大事要事。经过十多年的检验，可以说习近平新时代中国特色社会主义思想是完全正确的，必须长期坚持、毫不动摇。党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。此次开展主题教育，既是深刻感悟党的创新理论思想伟力、实践伟力、真理伟力的必然要求，更是我们广大党员干部坚定凝心铸魂、锤炼品格、提升本领的迫切需要。主题教育的重要意义不言而喻，通过主题教育，掌握总要求，即“学思想、强党性、重实践、建新功”。“学思想”就是要全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正把马克思主义看家本领学到手，自觉用新时代中国特色社会主义思想指导各项工作。
二、强化党性锤炼，时刻牢记使命“强党性”。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。这次主题教育将“强党性”作为总要求之一，我们要正确认识和深刻把握这一要求，进一步坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼，始终保持共产党人的政治本色。1945年，毛泽东同志在党的七大上指出，一致的行动，一致的意见，集体主义，就是党性。2014年，习近平总书记在十八届中纪委三次全会上强调：“党性说到底就是立场问题。共产党人无论是想问题、搞研究，还是做决策、办事情，都必须站在党和人民立场上，而不能把个人利益放在第一位。这就是共产党人的党性原则。”要强理想信念，时刻对党忠诚。要强价值追求，坚守为民初心。一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置，是新时代党治国理政的鲜明底色。强作风操守，永葆清正廉洁。永葆清正廉洁是加强党性修养的重要内容。心有所畏，方能言有所戒、行有所止。要善于对标对表。俗话说，求其上得其中，求其中得其下，我们要能够对照榜样人物、先进典型，见贤思齐，认真省察自身存在的问题和不足，做到标准高、要求严、志气有、胆气壮。要涵养浩然正气。正气不彰，歪风邪气就会盛行，我们应当坦坦荡荡、襟怀坦白，要有事无不可对人言的敞亮，有敢为闯将干将的激情，在事业中显担当、绽新风、有作为。
三、强化工作落实，不断深化振兴发展“建新功”。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”开展主题教育，既要凝心铸魂、武装头脑，更要指导实践、推动工作，依靠“干”字打开工作新局面，破解发展新难题。实践是检验真理的唯一标准，是检验学习成果的方法，也是开展主题教育的落脚点。我们要严格按照党中央和省委、市委工作要求，扑下身子、沉到一线，切实掌握基层真实情况和诉求，在调查研究中加深对党的创新理论的理解，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，推动解放大思想和能力大提升。要跳出“舒适圈”，学会在实践锻炼中增强本领、在自我革命中成长成才，不断增强“刀在石上磨，人在事上练”的觉悟，真正做到知难不畏难，知险不惧险。四是上好调查研究课，聚集笃行之力。要将主题教育落到实处，需用科学理论推进具体实践、用调查研究推进理论落实落地。主动到一线到基层，到群众中去，读“无字书”、行“万里路”，去找寻解决问题的思路和办法。注重改革创新，增强创新意识，培养创新思维，提高创新能力，敢闯敢试、敢为人先，在思想破冰中创新，于视野开阔中奋进，始终以“事争一流”“晋位争先”的精神状态和干劲，在开辟创新中推动事业发展，为振兴发展作出新的更大贡献!
第三篇: 主题教育集中研讨发言稿
近期，通过学原文、读原著、悟原理，使我对初心和使命有了更深刻的理解。下面，我就X公司“不忘初心、牢记使命”主题教育开展情况及近期学习体会进行汇报交流，不足之处敬请各位领导和同志们批评指正!
一、“不忘初心、牢记使命”主题教育开展情况
一是迅速响应、快速动员、全面部署。__，集团公司动员部署会召开后，我们于__立即召开专题会传达学习了会议精神，对X公司主题教育进行了研究谋划。__下午，在集团公司第一巡回指导组指导下，召开X公司主题教育动员部署会，对主题教育工作进行全面动员、细致安排。二是集思广益、结合实际、突出特色。__、_两次组织征求机关部室、厂代表意见，先后X次对实施方案进行专题研究讨论，结合X实际，制订出包含打赢“扭亏增盈、脱困发展”攻坚战在内的符合X实际、具有X特色的实施方案。三是主流媒体引导、营造氛围、高标准开局。在报纸、有线
电视、宣传栏、电子屏、新媒体平台开展了立体式、全方位宣传，在公司上下营造了浓厚氛围。
二、理论学习的感悟和收获
(一)要把主题教育成效转化为增强战胜困难的信心和勇气。近一时期，通过静下心来读原著，让我对初心和使命有了更深刻的理解，我们党能从一个最初只有十几人的政党逐渐发展壮大，最根本原因就是有远大的共产主义理想，有革命必胜的坚定信念。当前，X公司受X消费减量政策和环保政策影响，__的销售受到了较大冲击，整体经营形势异常严峻，正处于极端困难时期。开展主题教育，对于进一步坚定党员干部发展信心、必胜信念，引导党员干部脚踏实地，迎难而上，消除唱衰论调，有着极其重大的现实意义。
(二)要把主题教育成效转化为增强战胜困难的使命和担当。共产党人必须坚定理想信念。我们党历经磨难，愈挫愈奋，走到今天依然坚强，最根本的原因就是始终不忘初心，坚守理想信念。理想信念是共产党人的“根”和“魂”，是精神支柱。正是无数共产党人和革命先烈用生命践行信仰，用热血诠释信念，用行动实现理想，勇于拼搏奋斗，努力实干兴邦，才成就了苦难中国今天的辉煌。对于当前的X，就是要以坚定的理想和信念，以无畏无惧的勇气，以勇于担当的作风，实干苦干，全面打赢“扭亏增盈、脱困发展”攻坚战。
(三)要把“不忘初心、牢记使命”转化为克服阻碍的行动指南。
通过读原著、学原文、悟原理，让我更加清晰地认识到，习近平新时代中国特色社会主义思想为新时代更好地坚持和发展中国特色社会主义提供了基本遵循，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了行动指南。具体到X公司，习近平新时代中国特色社会主义思想，更是我们引导党员干部牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，应对当前困难挑战、克服重重阻碍，指导企业实现发展高质量的方法论和理论依据。
(四)要把主题教育成效转化为对践行宗旨的行动自觉。保持同人民群众的血肉联系，是我们党的事业成功的根本保证。开展这次主题教育，就是要引导党员干部自觉践行党的根本宗旨，把群众观点、群众路线深深根植于思想中、具体落实到行动上。职工群众是企业生产经营的主体。破解企业发展难题，推动企业管理提升，必须依靠职工群众，从职工群众中汲取智慧和力量，要带着感情、带着责任、带着问题下去，带着答案、带着经验、带着感受上来，形成一种“接地气”的工作导向，使之常态化、长效化、制度化，使主题教育取得实实在在的效果，努力交出一份让职工群众满意的答卷。
三、坚持思想建党、理论强党，以党建为统领，融入中心，实现企业高质量发展目标
毛泽东同志说，读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。我们始终坚持学以致用、知行合一，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想的成效转化为破解企业发展难题的实
招硬招。具体到X公司，就是坚决做到“四个始终坚持”。
(一)始终坚持党的领导。发挥党委政治核心和领导核心作用，做到“把方向，管大局，保落实”。
国有企业党组织发挥领导核心和政治核心作用，归结到一点，就是要做到把方向、管大局、保落实。对X来说，就是要以X能源“一二三四五六”党建工作总体方略为指引，持续深化“X”党建品牌建设，通过开展“党建质量提升年”活动，不断加强党对企业的领导，切实把党的领导融入到公司治理各环节，把党的领导贯穿到企业改革发展全过程，确保党组织“把方向、管大局、保落实”的领导作用在决策层、执行层、监督层都能得到有效发挥。
(二)始终坚持以企业发展为中心，围绕中心，服务大局，开展打赢“扭亏增盈、脱困发展”攻坚战。
国有企业党建工作与生产经营、改革发展等中心工作是互为促进、相辅相成的统一体。只有真正将党建工作融入中心、服务大局，党建工作才会有生命力。针对当前形势，为破解企业改革发展难题，提升企业发展质量，X公司党委以主题教育为引领，切实把开展主题教育同落实今年工作任务紧密结合，开展了打赢“扭亏增盈、脱困发展”攻坚战，成立了X个专业课题组，最大限度动员一切力量，找差距、找症结、找出路，汇聚起打赢攻坚战的磅礴之力，确保圆满完成2022年各项目标任务。
(三)始终坚持依靠广大职工群众，凝聚最大合力，聚焦目标，调动积极性，让职工群众的心热起来。
企业发展必须依靠职工，企业发展必须为了职工，企业发展成果与职工共享。只有始终保持这种血肉联系，才能不断取得胜利。当前X困难很多，我们将想方设法实现好、维护好、发展好职工群众的根本利益，凝聚最大合力，特别是要采取更加有力的措施解决养老社保欠费问题。人民群众的智慧是无穷的、力量是无穷的、潜力是无穷的。聚焦打赢“扭亏增盈、脱困发展”总目标，将通过多种形式抓好职工的宣传、发动、教育、组织工作，切实把蕴藏在广大职工中的积极性、创造性充分发挥出来，让职工群众的心热起来、行动起来，引导他们树立“宁愿苦干，不愿苦熬”的观念，为实现“扭亏增盈”贡献自己的力量。
(四)始终坚持责权利并重原则，在管理提升上做细做实，用好激励与约束机制。
在企业改革中，充分发挥现代企业制度的科学性、优越性，促进企业规范、高质量发展。通过不断优化内部结构设置，科学界定权责边界，构建更科学、更规范、更高效的管理体系;通过深化实施契约化管理，全面推行预算管理，发挥薪酬杠杆作用，构建分类别、重实绩的考核体系，特别是要抓精准绩效考核，做到强激励、硬约束，调动基层各单位减亏增盈的积极性，切实用管理之“钥”，打开效益之“锁”。
不忘初心再出发，牢记使命勇担当。我们将以“不忘初心、牢
记使命”主题教育为契机，锐意进取、不懈奋斗，切实担负起打赢“扭亏增盈、脱困发展”攻坚的重任，以实实在在的工作业绩推动公司高质量发展。
第四篇: 主题教育集中研讨发言稿
当前，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全党开展。开展主题教育，是推动贯彻党的二十大战略部署的有力举措，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署，对于贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，推进中国式现代化，推进党的自我革命、时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，始终与人民同心，保持党的先进性和纯洁性，使全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，完成党在新时代新征程的使命任务，具有十分重大的意义。
进入新时代以来，每次党代会都部署了在全党范围内，开展集中性学习教育的重要任务。党的十八大是“群众路线教育”，党的十九大是“不忘初心、牢记使命”主题教育，这次党的二十大提出的是“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育”。群众路线教育是从2013年下半年开始，“不忘初心、牢记使命”主题教育从2019年5月底开始，今年这次是从4月份开始的。从时间上看，这次主题教育是最早开始的。同时，我们要注意到，在党的二十大作出部署之后、这次主题教育工作会议召开之前，习近平总书记多次提出明确要求，这是和以往不同的，足可以看出党中央对这次主题教育的重视程度，所以对于我们来说，必须毫不动摇、不打折扣地落实好主题教育相关要求，这不仅是学习任务，更是政治任务。
一、强化理论学习，深刻理解主题教育“学思想”。从党的十八大到党的十九大至二十大，10年间，在面临国内外各种风险和挑战的情况下，总书记提出了一系列原创性的治国理政新理念、新思想、新战略，逐步形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，并且随着时代的发展，在不断丰富、发展、创新和完善。这些年来，正是凭借习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引，我们解决了许多以往解决不了的问题，办成了很多大事要事。经过十多年的检验，可以说习近平新时代中国特色社会主义思想是完全正确的，必须长期坚持、毫不动摇。党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。此次开展主题教育，既是深刻感悟党的创新理论思想伟力、实践伟力、真理伟力的必然要求，更是我们广大党员干部坚定凝心铸魂、锤炼品格、提升本领的迫切需要。主题教育的重要意义不言而喻，通过主题教育，掌握总要求，即“学思想、强党性、重实践、建新功”。“学思想”就是要全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正把马克思主义看家本领学到手，自觉用新时代中国特色社会主义思想指导各项工作。
二、强化党性锤炼，时刻牢记使命“强党性”。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。这次主题教育将“强党性”作为总要求之一，我们要正确认识和深刻把握这一要求，进一步坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼，始终保持共产党人的政治本色。1945年，毛泽东同志在党的七大上指出，一致的行动，一致的意见，集体主义，就是党性。2014年，习近平总书记在十八届中纪委三次全会上强调：“党性说到底就是立场问题。共产党人无论是想问题、搞研究，还是做决策、办事情，都必须站在党和人民立场上，而不能把个人利益放在第一位。这就是共产党人的党性原则。”要强理想信念，时刻对党忠诚。要强价值追求，坚守为民初心。一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置，是新时代党治国理政的鲜明底色。强作风操守，永葆清正廉洁。永葆清正廉洁是加强党性修养的重要内容。心有所畏，方能言有所戒、行有所止。要善于对标对表。俗话说，求其上得其中，求其中得其下，我们要能够对照榜样人物、先进典型，见贤思齐，认真省察自身存在的问题和不足，做到标准高、要求严、志气有、胆气壮。要涵养浩然正气。正气不彰，歪风邪气就会盛行，我们应当坦坦荡荡、襟怀坦白，要有事无不可对人言的敞亮，有敢为闯将干将的激情，在事业中显担当、绽新风、有作为。
三、强化工作落实，不断深化振兴发展“建新功”。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”开展主题教育，既要凝心铸魂、武装头脑，更要指导实践、推动工作，依靠“干”字打开工作新局面，破解发展新难题。实践是检验真理的唯一标准，是检验学习成果的方法，也是开展主题教育的落脚点。我们要严格按照党中央和省委、市委工作要求，扑下身子、沉到一线，切实掌握基层真实情况和诉求，在调查研究中加深对党的创新理论的理解，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，推动解放大思想和能力大提升。要跳出“舒适圈”，学会在实践锻炼中增强本领、在自我革命中成长成才，不断增强“刀在石上磨，人在事上练”的觉悟，真正做到知难不畏难，知险不惧险。四是上好调查研究课，聚集笃行之力。要将主题教育落到实处，需用科学理论推进具体实践、用调查研究推进理论落实落地。主动到一线到基层，到群众中去，读“无字书”、行“万里路”，去找寻解决问题的思路和办法。注重改革创新，增强创新意识，培养创新思维，提高创新能力，敢闯敢试、敢为人先，在思想破冰中创新，于视野开阔中奋进，始终以“事争一流”“晋位争先”的精神状态和干劲，在开辟创新中推动事业发展，为振兴发展作出新的更大贡献!
【主题教育集中研讨发言稿范文四篇】相关文章：
民兵代表发言稿【三篇】04-28
党内法规研讨交流发言稿【四篇】04-28
中层干部任职表态发言稿范文(精选3篇)04-28
2024年理论学习中心组发言稿【四篇】04-26
党员不能信仰宗教发言稿(通用3篇)04-26
围绕中国式现代化发言稿(通用3篇)04-26
学党章研讨发言稿500字范文汇总三篇04-26